Рейтинг: 0/5
Особливості дітей з синдромом дефіциту уваги
1. У дітей не узгоджені розумова і фізична активність. Дитина активний і навіть понад активний фізично, але має неузгодженість в діяльності мозку, знижену розумову активність і підвищену розумову стомлюваність, порушення уваги і пам'яті.
2. Розумова активність переривається періодами "відпочинку" мозку. настання яких гіперактивний учень не контролює. (Для розуміння проблеми корисно перейти за вказаним URL)
3. Працездатність мозку наростає і нормалізується в міру дорослішання при відсутності перевтоми.
Поради для батьків дітей з СДУГ
Нагадаю: дефект успішно лікується, але багато батьків відмовляються від лікування. Спробуємо по можливості дефект обійти.
1. Перша порада (для честолюбних батьків).
Не можна перевантажувати учня, віддаючи в різні гуртки та секції. Якщо попереду школа, варто подумати, як забезпечити йому найбільш комфортне входження в навчальну діяльність. Найважчий для гіперактивних дітей - перший клас. Виберіть для нього саму звичайну програму і розуміє його труднощі вчителя.
2. Друга порада. Не варто віддавати його в школу рано.
Деякі батьки помилково вважають, що школа "виправить", навчить посидючості.
Школа - НЕ виправної установи. Швидше за все ніхто вихованням вашого чада займатися не буде. При такому підході гіперактивний учень приречений на невдачу. З 6 до 7 років усіх дітей чекає чергова криза розвитку, що супроводжується активною перебудовою особистості. Буде краще, якщо дитина піде в школу на восьмому році життя, але не з шести років. Якщо все ж така дитина потрапив у школу рано і не засвоїв програму першого класу, рекомендується дублювати його. Прогалини нікуди не дінуться, вони ускладнять життя учневі згодом.
3. Третя порада. Батьки, дружите з учителем! Зустрічайтеся якомога частіше! Постійно "випадаючи" на уроці, учень з синдромом дефіциту уваги (СДУГ) засвоює не весь матеріал.
Пам'ять у дітей з СДУГ може бути розвинена в межах норми, але через нестійкість уваги невідомо, що і в якій послідовності в ній осідає. І в добре засвоєному матеріалі можуть виявитися прогалини.
Вчителю слід проконтролювати, чи записано домашнє завдання в щоденнику, батькам спокійно і доброзичливо направляти діяльність учня. Батькам слід бути готовими до того, що протягом 1-3 класів навчання домашні заняття будуть головними.
4. Четверта порада (вчителю). Зміна в школі - катастрофа!
Учень перевозбуждается від шуму і метушні і вже не в змозі працювати на уроці. Дозвольте йому залишатися в класі і займатися спокійним справою (малювати, грати в настільні ігри ...)
5. У хлопців з СДУГ увагу (особливо розподіл) і пам'ять (особливо оперативна) знижені. Їх, звичайно, треба розвивати. Але особливий упор варто зробити на розвиток мислення. Наприклад, навчіть школярів структурувати матеріал за допомогою ментальних карт і інших опорних схем. Це буде йому відмінною допомогою в засвоєнні матеріалу.
6. П'ята порада. Не залишайте учнів в групі продовженого дня.
Діти не тільки менш акуратно виконують домашні завдання. Як правило, вони нічого не запам'ятовують з того, що пояснював їм учитель і що робили самі. Спробуйте створити їм будинку спокійну обстановку і чіткий режим праці і відпочинку.
Виконуючи ці поради, ви забезпечуєте дітям можливість прожити початкову школу з найменшими втратами. Сайт Нестандартні діти бажає вам успіхів на цьому нелегкому шляху.
Дівчата, хочу вам допомогти по можливості. У мене такий син.Он вже підліток. Мої поради мамам; Не треба віддавати в школу в 6 років-ви про це пошкодуєте. У всякого роду піонертабору та ін. До 14 років не пускайте.Отвлекайте максимум двома кружками і секціямі- спортивної і спокійною. Наприклад дзюдо і малювання. Малюків до 4 класу кладіть спати після школи. Якщо щось станеться не хороше-посварити не багато, а потім обійміть і заспокойте. Уникайте великих магазинів і скупчення кричущий людей. Хваліть за найменший успіх. Привчіть завжди говорити вам тільки правду- Cами не коли не брешіть йому. Ходіть з ним на всі екскурсії. Вказівки говорите дивлячись в обличчя і поставивши перед собою. Якщо можете водите в садок до обіду. Без жодного приводу заспокоюйте і пестіть. Завдання давайте короткі і прості. Пояснюйте на прикладах наслідки тих чи інших його дій. Час від часу дозволяйте дитині "побеситься" в безпечному місці і безпечним способом. І не бійтеся "переросте" всі свої біди. Бажаю удачі і всього самого доброго! Буду рада якщо комусь допомогла.
Цей діагноз на око не ставиться. Треба обов'язково зняти електроенцефалограму. Це мінімум. Судини шиї обстежити. Грамотний невролог знає.
Гіперактивність - це взагалі дивний діагноз. На моїх очах такий діагноз був поставлений дитині, який просто був у гарному настрої і цікавився всім, що знаходиться в кабінеті лікаря. В цілому дитина розвинений, допитливий і досить терплячі.
Я з вами згодна, контакт необхідний. Необхідно участь в його житті, в його іграх. І тоді вирішаться всі проблеми. У мене в самої така дитина. І він дуже відрізняється від звичайних дітей (в кращу сторону). А ось вчителі не розуміють і не хочуть зрозуміти. Я їх розумію їм колись, у них складна програма. А дитині всього то потрібно посміхнутися зайвий раз, проходячи повз, покласти руку на плече (я думаю це не займе багато часу, але лише взяти щоденник і написати зауваження) і вчитель стане другом для такої дитини. Накипіло.
У мене був один раз на серії масажів хлопчик з гіперактивністю і дефіцитом уваги. Він жив взагалі в якомусь своєму світі. Весь час казав про зоряні війни і т п Як же важко знайти контакт з такою дитиною, довелося брати участь в його іграх, в його світі вести активну діяльність. дитина через деякий час почав слухати мене, прийняв за свою.
На масажі почав засинати і прокидався більш врівноваженим.
Мами і тата таких діток! робіть їм масаж - це дуже корисно і знімає зайву перезбудження!
Тут важливий не стільки вік дитини, скільки комплекс якостей, званий "шкільна зрілість". У нього входить фізичне здоров'я, стан мови, пам'яті (особливо словесної), уваги (особливо його властивості - розподілу). Це все важливо саме по собі, але ще й тому, що в класі буде багато дітей старше Вашої дитини на 6-12 місяців, за якими йому доведеться встигати. Щоб витримати шкільну гонку, її важливо успішно почати. Удачі вам!