Посадова інструкція
заступника директора з навчально-виховної роботи
1.10. Заступник директора з навчально-виховної роботи повинен мати навички надання першої допомоги постраждалим.
2. Функції заступника директора школи з навчально-виховної
Основні напрямки діяльності заступника директора школи з навчально-виховної роботи:
2.1. Організація навчально-виховного процесу в школі, керівництво ним і контроль умов, процесів і результатів навчальної діяльності освітньої установи.
2.2. Організація розробки та реалізації освітньої програми школи відповідно до вимог ФГОС початкової загальної і основної загальної освіти.
2.3. Здійснення методичного керівництва шкільним педагогічним колективом.
2.4. Здійснення прогнозування, планування і організації підвищення кваліфікації та майстерності педагогічних працівників школи, а також надання їм допомоги в системі безперервної освіти, координація цієї роботи.
2.5. Забезпечення дотримання норм і правил охорони праці і техніки безпеки в освітньому процесі.
4. Права заступника директора школи з навчально-виховної
Заступник директора з навчально-виховної роботи має наступні права:
4.1. Роздача обов'язкових розпоряджень керівникам шкільних методичних об'єднань (ШМО), керівникам творчих груп, вчителям 1-11 класів, учням, які б не суперечили Статуту школи і інших локальних актів.
4.2. Присутність на будь-яких уроках, заняттях і заходах, які проводяться в школі (без права входити в клас після початку уроку без термінової потреби і робити зауваження викладачеві під час заняття).
4.3. Підготовка довідок і проектів наказів на адміністративні стягнення педагогам за невиконання своїх посадових обов'язків, а також на заохочення.
4.4. запитувати:
- будь-яку робочу документацію різних методичних об'єднань та окремих співробітників, що знаходяться в безпосередньому підпорядкуванні, для ведення контролю та внесення змін;
- у директора школи отримувати і використовувати інформаційні матеріали та нормативно-правові документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків.
4.5. Вносити свої пропозиції:
- про заохочення, моральне і матеріальне стимулювання учасників навчально-виховної діяльності;
- щодо вдосконалення навчального процесу.
4.6. Екстрено вносити зміни в розклад занять у зв'язку з виробничою необхідністю.
4.7. Вимагати від учасників навчально-виховної діяльності виконання норм і вимог професійної етики.
4.8. Встановлювати від імені загальноосвітньої установи ділові контакти з фізичними особами та юридичними організаціями, які можуть сприяти поліпшенню навчально-виховного процесу.
Посадову інструкцію розробив:
«___» ____ 20 ___ г. __________ (______________________)
З посадовою інструкцією ознайомлений (а), другий примірник отримав (а)
«___» ____ 20 ___ г. __________ (______________________)