Практика використання орігамі в арт-терапії дає стійкий позитивний ефект, про що свідчить досвід роботи лікарів різних країн світу протягом майже двох десятків років. Є приклади успішного використання орігамі в Росії (Московський інститут дитячої онкології та гематології). Застосування казок орігамі, рухомих фігур і колективної роботи в складанні кусудам є найбільш произв
одітельнимі формами в організації дозвілля хворих дітей. Заняття орігамі здатні відвернути їх увагу від хвороби і полегшити важке душевний стан.
Орігамі володіють наступними психотерапевтичними властивостями:
-підвищують активність правої півкулі мозку і врівноважують роботу обох півкуль;
- підвищують рівень інтелекту в цілому;
- активізують творче мислення;
- підвищують і стабілізують на високому рівні психоемоційний стан;
- знижують тривожність і допомагають легше адаптуватися до важких ситуацій;
- покращують рухову активність рук, розвивають моторику пальців;
- покращують пам'ять і окомір.
Ці спостереження однаково цінні як для роботи зі здоровими дітьми, так і в умовах лікарні, коли мобілізація психологічного стану є дуже важливою умовою одужання.
Позитивний досвід в роботі зі сліпими і погано бачать описаний Е.Л. Кабачинська (Санкт-Петербурзький центр орігамі). Вона зазначає, що користь орігамі полягає не тільки в розвитку дрібної моторики, концентрації уваги, але і в розвитку відчуття дотику, мікрооріентірованіі, можливості одномоментного сприйняття цілісності образу предмета, стимуляції творчих здібностей. Перспективними є дослідження швидкості засвоєння точково-рельєфного шрифту та просторового орієнтування в процесі занять орігамі - прекрасного засоби реабілітації.
Навчання орігамі та заняття з дітьми в реабілітаційних центрах не вимагають багато часу, або якогось спеціального обладнання. У більшості випадків потрібні тільки паперові квадрати або папір формату А4 і елементарні знання роботи в цій техніці. Початковий курс орігамі включає вивчення базових форм, основних прийомів складання, міжнародних умовних знаків для роботи за схемами, знайомить з простими класичними моделями. модульним орігамі та технікою гофрування. Вивчаються також ігрові методи роботи з дітьми. В орігамі є величезна кількість моделей, різних за рівнем складності. Їх вибір залежить від віку дитини і стану його здоров'я.
В даний час арт-терапія набуває все більшої популярності. Творячи і творячи, людина в використовуваних для творчості матеріалах висловлює свої побоювання, страхи, проблеми. Тут не потрібно підбирати слова і з оглядкою на фахівця думати: «А раптом мене не зрозуміють або засудять?». Методи арт-терапії відносяться до проектних методик і являють собою винос у зовнішній світ того, що нас найбільше турбує. В процесі терапевтичної роботи відбувається м'яка опрацювання та корекція тривожать подій.
Великий інтерес представляють спроби деяких арт-терапевтів розширити межі своїх досліджень за рахунок використання нейропсихологічних даних, уявлень психосоматичної медицини, даних про психологію сприйняття візуальних образів і фізіології емоцій, деяких положень теорії прихильності, а також результатів вивчення плацебо-ефекту. Безсумнівно, навіть у вік розвиненою медицини не можна впорається з проблемою тільки традиційним лікуванням: виписати для тіла процедури та мікстури, а для душі - антидепресанти. Підходити до вирішення проблем необхідно інтегрально, адже тіло невіддільне від душі, а душа від тіла. Арт-терапія - це, перш за все, інтегральне ліки, без обмежень у віці та побічних ефектів. На мій погляд, терапія творчістю дуже прогресивний напрямок. Використовуючи знання суміжних наук як доповнення нанесене на канву творчості арт-терапія поступово займе гідне місце серед інших терапевтичних методів.
7. Використано матеріали сайту h