Патологічна фізіологія як фундаментальна наука і навчальна дисц-Пліній. Структура навчального курсу патофізіології; загальна патологічна фізіологія (загальна нозологія; типові патологічні процеси); част-ва патологічна фізіологія (патофізіологія органів і систем). Поняття про клінічної патофізіології, її завдання і перспектіви.Предмет і завдання патологічної фізіології; її місце в системі вис-шего медичної освіти. Патофізіологія як теоретична основа сучасної клінічної медицини. Значення патофізіологічних ис-ліджень для розвитку профілактичної охорони здоров'я, вдосконалення і створення нових методів і засобів діагностики і ле-чення хвороб. Об'єкт і методи патологічної фізіології. Значення експерименту у розвитку патофізіології та клінічної медицини. Загальні принципи по-будови медико-біологічних експериментів та інтерпретації їх ре-зультатів. Стадії патофизиологического експерімента.Современние методики, використовувані в патофизиологическим експерименті. Моді-лирование, види, можливості і обмеження. Можливості та обмеження досліджень на людях, їх деонтологічні аспекти. Особливості моделювання хвороб дитячого віку. Експериментальна терапія як важливий метод вивчення захворювань і розробки нових способів лікування. Короткі відомості з історії патофізіології, основні етапи її розвитку.
Загальна етіологія. Патогенна дія факторів зовнішнього середовища на організм людини
Роль причин і умов в возникно-веніі хвороб; їх діалектичний взаємозв'язок. Поняття про зовнішні і внут-ренних причини й умови виникнення хвороби. Класифікація етіологічних факторів. Властивості патогенних факторів. Поняття про мультифакторіальні хворобах. Характеристика хвороботворного дії механічних факторів (удар, стиснення, розтягнення, синдром тривалого роздавлювання). Хвороботворні дію на організм фізичних факторів (дія звуку, шуму, зниженого і підвищеного барометричного тиску, електричного струму, іонізуючого випромінюючи-ня, променів сонячного спектра, гіпокінезії, гіпо- і гіпертермії, ультразвуку, лазерного опромінення і ін.). Патогенна дія хімічних факторів.
Етіотропний принцип профілактики і терапії захворювань зубощелепної системи.
Основні положення загального вчення про патогенез. Класифікація патогенезу. Пошкодження як початкова ланка патогенезу. Рівні пошкодження: молекулярному, субклітинному, клітинний, органо-тканинної, організменний. Прояви ушкодження на різних рівнях організму. При-чинно-наслідкові зв'язки в патогенезі; первинні і вторинні повреж-дення, специфічні і неспецифічні ланки в патогенезі хвороб. Единст-під функціональних і структурних змін в патогенезі захворювань. Лока-лізація і генералізація пошкодження; місцеві і загальні реакції на повреж-дення, їх взаємозв'язок. Провідні ланки патогенезу, «хибні кола». Захисні, компенсаторні і відновні реакції організму, меха-нізми одужання. Особливості процесів компенсації і відновлення функцій в дитячому організмі. Принципи патогенетичної профілактики хвороб. Патогенетична, саногенетический, замісна терапія.