Даний курс дозволяє отримати загальне уявлення про бондарному справі, як про одному з видів народних ремесел, які застосовуються людьми раніше. І на практиці виготовити конічну бондарную ємність. Курс розрахований на 19 навчальних годин, 16 з яких - практичної спрямованості.
Предпрофільной курс: «Конічна бондарна посуд».
Метою будь-яких допрофільних курсів в рамках загальноосвітньої школи є формування в учнів здатності вибирати сферу професійної діяльності, оптимально відповідну особистісним особливостям і запитам ринку праці.
Обгрунтуванням вибору передпрофільне курсу саме такої тематики можна вважати наступні моменти:
Сьогодні намітилася тенденція розвитку моди на дерев'яні, екологічно чисті предмети домашнього вжитку, в тому числі, на дерев'яний посуд. З цього випливає, що бондарські вироби можна буде успішно реалізовувати. Відповідно, буде вирішено питання матеріальної незалежності. А це для дев'ятикласників важливо.
Сировинний питання, який часто стоїть при організації практичних занять подібних курсів, вирішується легко завдяки доступності необхідних витратних матеріалів, особливо в сільській місцевості.
Мета даної роботи - створення умов для розвитку пізнавального інтересу до обраної професії, формування в учнів знань, первинних умінь і навичок з виготовлення конічної Бондарне посуду.
Для досягнення даної мети необхідно вирішити такі завдання:
1) отримання знань з історії створення та розвитку Бондарне посуду;
2) вибір виду та розміру необхідної Бондарне ємності;
3) освоєння технології і прийомів безпечного виготовлення конічної Бондарне посуду;
практичне використання основ менеджменту та маркетингу, за умови успішної реалізації виробленої продукції;
Теоретичне і практичне навчання ведеться паралельно. Кожне практичне завдання починається з інструктаж, спрямованого на правильне і безпечне виконання роботи.
Весь процес навчання повинен бути творчим, носити виховний характер.
Учні повинні знати:
-основні історичні відомості про бондарному справі і Бондарне посуді;
-види матеріалів, що застосовуються в бондарному справі;
-інструменти та пристосування для бондарних робіт;
- види і призначення бондарних виробів, особливості їх конструкції та виготовлення;
- конструкцію і основні деталі конічної посуду;
- художню обробку бондарних виробів.
Учні повинні вміти:
- відбирати і готувати до застосування витратні матеріали (чураки, клепки, рогіз);
- розраховувати і виготовляти бондарський шаблон (скобу) відповідний необхідної ємності;
-по можливості або за потребою обробляти отримане бондарних виробів випалюванням (піротіпія, пірографія) або різьбленням (плосковиемчатая, плоскорельефная, ажурна).
Теоретичне і практичне навчання ведеться паралельно. Кожне практичне завдання починається з інструктажу, спрямованого на правильне і безпечне виконання роботи.
Програма курсу розрахована на 19-20 годин. З них - 3 години теоретичні заняття і 16 годин - практичні заняття. В кінці навчання учні демонструють виготовлену бондарную ємність. При захисті творчого проекту повинні бути представлені всі матеріали, що відображають розробку і підготовку до виконання проекту.
Весь процес навчання повинен бути творчим, носити виховний характер.
Історія бондарного ремесла. Мета і завдання занять. Охорона праці.
2.Матеріали, що застосовуються в бондарному справі.
Деревина, її породи і пороки; особливості будови. Метали (смуга і дріт). Рогіз. Камиш.
3.Інструменти і пристосування для бондарних робіт.
Пили, сокири, тесла (Малюнок 3), струги (Малюнок 4), Скобелка (Малюнок 5,6). Рубанки. Молотки, киянки. Натяг. Уторник (Малюнок 7). Шаблони і лекала бондарські (Малюнок 2) Правила і прийоми роботи ними.
4. Види і призначення конічних бондарних виробів. Особливості їх конструкції і виготовлення.
Однодонние вироби: діжки, гуртки, жбани, цебри, зграї і ін. Залежність конструкції виробів від призначення. Особливості виготовлення бондарних виробів (технологія).
5.Конструкція і основні деталі конічної Бондарне посуду
Остов, дно, клепки. Обручі металеві і дерев'яні. Визначення обсягу. Співвідношення діаметра і висоти ємності.
6. Технологія виготовлення конічної Бондарне посуду.
Заготівля клепок. Виготовляє шаблони і лекал (Додаток 1). Обробка клепок (Додаток 2) Виготовлення робочих обручів. Збірка остова. Підготовка постійних обручів. Чистова обробка остова. Нарізування утора. (Додаток 3) Виготовлення та встановлення дна (Додаток 4). Перевірка герметичності діжки. Усунення причин течі. Загартування і обробка діжки.
7.Ізготовленіе Бондарне посуду на розсуд учнів.
Бондарна посуд в сільській хаті. Банна начиння. Дорожні бондарські вироби. Святкова посуд.
8. Художня обробка бондарних виробів.
Плосковиемчатая різьблення. Плоскорельефная різьблення. Ажурне різьблення. Випалювання, випал.
9. Захист проекту.
Учні захищають свої роботи (виготовлену посуд). Учитель не визначає конкретно форму захисту. Дає можливість учням творчо підійти до самостійної роботи і проявити себе за своїми можливостями.