Презентація складена до уроку навколишнього світу за темою "Чи треба охороняти болота?" для учнів 3 класу по рограмма Перспективна Початкова Школа.
Мета: поглибити знання учнів про болото; показати значення боліт для інших спільнот; сформулювати і обгрунтувати з учнями правила безпечної поведінки на уроці.
Освітні: повторити вивчений матеріал; сприяти формуванню вмінь учнів планувати свої дії відповідно до поставленим завданням і умовами її реалізації, здійснювати пошук необхідної інформації для виконання навчальних завдань з використанням навчальної літератури.
Розвиваючі: продовжити формування організаційної діяльності в навчальному співробітництві - вміння домовлятися, формулювати власну думку, будувати монологічні висловлювання і узагальнювати отриману інформацію, здійснювати ділове спілкування в рамках заданої теми; сприяти розвитку пізнавального інтересу до предмета.
Виховні: виховувати інтерес і любов до предмету; підвищувати пізнавальну активність, навчальну мотивацію, сприяти розвитку гармонійної особистості; створити умови для виховання комунікативної культури учнів при роботі в парі, групі; сприяти вихованню дбайливого ставлення до боліт.
Навколишній мір3 классУМК «ПНШ»
Тема: «Чи треба охороняти болота?»
ВІДПОВІСТИ НА ПИТАННЯ
- Назвіть рослини луки.
- Назвіть тварин луки.
- Чим відрізняється луг від лісу?
- Наведіть приклади неправильної поведінки людей на лузі.
- Чому луг називають природним співтовариством?
- Як потрібно охороняти луг?
Все обходять це місце:
Тут земля - ніби тісто:
Тут осока, купини, мохи ...
Ні опори для стопи
Цю загадку відгадати не важко ... Звичайно це - болото. З давніх часів люди побоювалися боліт і вважалося згубним місцем. В болотах гинув відбився від стада худобу. Говорили, що там живуть водяні, лісовики, потвори. Якими їх тільки не представляли: і з рогами, і волохатими, і з хвостами! Болота лякали своєю тишею і нерухомістю.
Самі зволожені ділянки боліт звуться топи. Чимало людей і тварин загинуло, не зумівши вибратися з топей. Люди намагалися обходити болота стороною.
1. Звідки беруться болота?
2. Чи приносять користь болота
3. Осушення боліт.
4. Чи треба охороняти болота
ЗВІДКИ БЕРУТЬСЯ БОЛОТА
Колись на цьому місці було невелике озерце або річечка лісова. Береги густо поросли очеретом, рогозом. З дна піднімалися латаття, лілії. Всі рослини перепліталися стеблами, закриваючи воду ... На стеблах оселилися мохи. Вони вбирали воду і вона застоювалася. Минуло кілька десятків років і з стебел рослин, листя і трав утворився товстий шар - майже до самого дна. Так і з'явилися в цих скарбничках води - болота.
Чи приносять користь болота
Так, і чималу. Болота постачають вологою не тільки грунт, але і повітря. А які чудові річки випливає з боліт! В одному з найбільших боліт землі - Васюганська болоті - бере початок річка Васюган. Такі річки, як Волга, Дніпро, теж випливають з боліт, та й Москва річка тече з болота. Болото - природне водоймище найчистішої прісної води. Випливають з них струмочки живлять великі річки та озера.
Чи треба робити осушення боліт.
Осушене болото вже не затримує талі весняні води і не може живити водойми в літню пору року. Тому нерідко після осушення боліт річки і озера міліють. Починаються посухи. Не відразу люди зрозуміли. що в проливні дощі мохи боліт вбирають зайву воду, як губка, і в посушливі роки рятують водойми від висихання. Крім того, болота - прекрасні природні фільтри. Вода в них проходить через зарості рослин, товстий шар торфу і звільняється від пилу, шкідливих речовин, хвороботворних мікробів. У річки з боліт надходить чиста вода.
Що станеться - якщо осушити всі болота на планеті:
Зникнути багато видів