Презентація на тему: "Без спілкування жити не можна, без спілкування нудьга. Без спілкування ти і я Чи не зрозуміємо один одного! Це значить ми повинні Говорити з друзями, З братом, бабусею, сестрою." - Транскрипт:
1 Без спілкування жити не можна, без спілкування нудьга. Без спілкування ти і я Чи не зрозуміємо один одного! Це значить ми повинні Говорити з друзями, З братом, бабусею, сестрою І, звичайно, з мамою. Про сусідів не забути, Чемно спілкуватися, Щоб не соромно було вам З очима їх зустрічатися.
2 Тема уроку: СПІЛКУВАННЯ
3 Мета уроку: створення умов для активної діяльності учнів, уміння їх самостійно здобувати знання, вміло застосовувати на практиці і будувати міжособистісні відносини на основі дружби. Завдання: 1. Удосконалювати вміння та навички учнів, отриманих на уроках суспільствознавства по темі: «Спілкування»; розкрити роль спілкування в особистісних стосунках; сприяти освіті учнів в питаннях вміння будувати свої відносини з оточуючими людьми на принципах толерантності, прийняття іншої людини, його думки, думок, почуттів. 2. Сприяти розвитку комунікативних, творчих, інтелектуальних здібностей учнів і вмінь спілкуватися з однокласниками і дорослими. 3. Формувати здібності в учнів до колективної роботи в групі, виховувати прагнення до отримання знань та почуття відповідальності за спільну роботу.
4 -Що таке спілкування? -Навіщо люди спілкуються? - Особливості спілкування. Чому без спілкування немає людини?
6 Спілкування - взаємні ділові або дружні стосунки людей; - обмін інформацією; - обмін між людьми думками, судженнями, оцінками, почуттями; - обмін досвідом. Риси характеру - чуйність, чесність, доброта; - товариськість, почуття гумору; - принциповість, цілеспрямованість; - відповідальність, толерантність.
7 1 група 2 група 3 група 4 група Виберіть людські якості, які допомагають і заважають спілкуванню. Виберіть засоби, які використовуються в спілкуванні, і распределі- ті їх за стовпцями таблиці. Складіть пам'ятку «Як правильно слухати." Заповніть таблицю «Особливості спілкування з однолітками, старшими та з молодшими».
8
9
10 Физкультминутка Щось довго ми сидимо, І очі втомилися. Один на одного подивимось: Ліворуч - вправо, вліво - вправо. Ми хвилиночку поспимо ... На долоні подивимось. Дружно поплескаємо. Встали, сіли, встали, сіли. Разом все потопали. Ручки вправо відвели, А потім наліво. Відпочили, молодці. А тепер за справу.
12 Тест: Відповіді: 1 а 2 б 3 б 4 а 5 - в. 0 помилок - 5 1 помилка - 4 2 помилки - 3 Більше 3 помилок - 2
13 Чому без спілкування немає людини?
14 Яка роль спілкування? Чому? -через спілкування людина отримує знання про навколишній світ; -за допомогою спілкування відбувається передача досвіду; -усвоеніе тих культурних, моральних цінностей, які вироблені людством; -Завдяки спілкуванню люди вчаться оцінювати вчинки і відносини; -усваівают правила поведінки і застосовують їх на практиці; -такі найважливіші якості людини, як принциповість, чуйність, чесність, доброта не тільки проявляються, але і формуються в спілкуванні; -Спілкування сприяє розвитку інтересів людини або може гальмувати його; -будь людина оцінює себе як би очима інших людей. Чим різнобічне коло спілкування, тим різноманітніше відомості, які отримує людина про самого себе.
16 Рефлексія «Незакінчені речення»: Мені на уроці було цікаво тому, що ... Найбільше на уроці мені сподобалося ... Для мене новим було ... Я отримав задоволення від того, що ... На уроці я себе відчувала ... Найбільше мене зацікавила ... Для мене було несподіваним ...
18 Елементи використовуваних технологій: критичного мислення; здоров'язберігаючих; інформаційні; ігрові; метод проблемно - пошуковий; метод самостійної роботи; різнорівневі навчання.