Презентація 5 класу на уроках "Російська мова, Література, Читання" на тему: "Департамент освіти м Москви державна бюджетна установа середня загальноосвітня школа 1287 СОУ Проект« Я малюю настрій ... »Виконала.". Завантажити безкоштовно і без реєстрації. - Транскрипт:
1 Департамент освіти м Москви державна бюджетна установа середня загальноосвітня школа 1287 СОУ Проект «Я малюю настрій ...» Виконала учениця 5 класу «Б» Дьяченко Катерина Керівник: Кандидат філологічних наук, Учитель російської мови і літератури Соловйова І.В.
2 Цілі і завдання: Визначити лексичне значення і етимологію слова «малюнок». Створити творчу роботу (малюнок і словесне малювання). Визначити експресивно-стилістичний характер слова «малюнок»
3 Лексика і етимологія слова малюнок. Малюнок зображення на площині, створене засобами графіки. графіки Малюнок або академічний рисунок - вид графіки і основа всіх видів образотворчого мистецтва. Без знання основ академічного малюнка, художник не зможе грамотно вести роботу над художнім твором. графіки
4 Словник С.І. Ожегова: Малюнок-1) Намальоване зображення, відтворення чого-небудь. 2) Сукупність лінійних елементів в картині, на противагу колориту, фарбам.
5 За допомогою малюнка можна.
7 Мій улюблений вид малюнка. Я дуже люблю живопис. Найбільше мені подобається акварель. Вона красиво грає на папері, переливається. Одного разу я спробувала на мокрому аркуші намалювати малюнок. Мій учитель порадила мені узятий саме акварель. Я спробувала, і мені дуже сподобалося. З тих пір мій улюблений жанр живопису акварель.
8 Акварель. Акварель (фр. Aquarelle водяниста; італ. Acquarello) мальовнича техніка, яка використовує спеціальні акварельні фарби, при розчиненні у воді утворюють прозору суспензію тонкого пігменту, і дозволяє за рахунок цього створювати ефект легкості, легкості і тонких колірних переходів. Акварель поєднує особливості живопису (багатство тону, побудова форми і простору кольором) і графіки (активна роль паперу в побудові зображення, відсутність специфічної рельєфності мазка, характерною для мальовничійповерхні) [1] .фр.італ. жівопіснаяграфікібумагі [1]
10 Надя Рушева любила малювати Пушкіна і ілюстрації до його творів. Це мої улюблені картини.
11 ЕСЕ. Коли я була в дитячому садку, у мене була найкраща подруга і вона ходила в художню школу. Вона запросила мене туди. Ми з мамою пішли записуватися. На початку першого класу я стала ходити а художню школу. Я пам'ятаю свій перший малюнок. Я намалювала море, яке для першого класу було хороше. Я намалювала красиві хвилі, пальми. І людей на пляжі. Моя вчителька з першого класу вчила нас малювати живописно, і до кінця першого класу малюнки у мене були мальовничими. Малювання стало для мене дуже важливою частиною в моєму житті. І до сих пір я не уявляю своє життя без малювання.
12 Додаються власні малюнки на постері. Малюнки допомагають радіти, сприймати світ теплим, світлим, добрим.