Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

Презентація на тему: "Проект« Слідами стародавньої людини ». Дозволяє: оптимізувати процес навчання; знаходити більш ефективні способи співпраці учня і вчителя;" - Транскрипт:

1 проект «Слідами стародавньої людини»

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

2 Дозволяє: оптимізувати процес навчання; знаходити більш ефективні способи співпраці учня і вчителя; формувати найважливіші навчальні компетентності: історико-пізнавальну та інформаційну, комунікативну; побачити резерви для розвитку співтворчості учня і вчителя, як на уроці, так і в позаурочній діяльності; розвивати практичне співробітництво вчителя і учня;

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

3 Мета роботи: навчитися тому, що колись відкрив стародавня людина; спробувати все своїми руками З'ясувати, що допомогло вижити стародавній людині в суворих умовах. Зрозуміти, як відбулося становлення людського суспільства.

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

4 Завдання, які вирішуються учнями під час виконання проекту: Пізнавальні (знайомство з особливостями предметів побуту і культури стародавньої людини, врахування особливостей досліджуваної епохи і предметів побуту їх появи і вдосконалення). Загальнонавчальних (відбір і систематизація матеріалу, його реферування; використання ІКТ при оформленні результатів проведеного дослідження; публічне представлення результатів дослідження).

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

5 Очікуваний результат: Повідомлення (оформлене або у вигляді мультимедійного ресурсу); Застосування в якості допомоги під час уроків історії, суспільствознавства в п'ятих класах.

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

6 Даний проект. надасть практичну допомогу вчителям історії; Створить умови для самостійної роботи учнів, які бажали б доповнити його своїми дослідженнями;

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

7 Австралопітек африканський Australopithecus africanus ( "африканська південна мавпа") розселився на Землі приблизно 3 мільйони років тому і припинив своє існування близько мільйона років до наших днів. У людини зберігалися звіроподібні риси: сутулість, довгі руки, вузький лоб, видатний вперед підборіддя.

Презентація на тему проект - по слідах стародавньої людини

8 ЦЕНТРАЛЬНА і ПІВДЕННО-СХІДНА АФРИКА ПІВДЕННО-СХІДНА АЗІЯ ПІВДЕННА АМЕРИКА

9 Людина прямоходяча жив від 1,6 мільйона до 200 тисяч років тому, а можливо, і протягом більш тривалого періоду. З'явившись вперше, ймовірно, в Африці, окремі групи поширилися потім в Європу, Східну Азію (сюди відноситься пекінський людина) і Південно-Східну Азію (яванський людина).

10 Маючи недосконалі знаряддя праці, древні люди не могли жити поодинці: вони б померли від голоду або загинули в боротьбі з хижаками. Тому жили групами, спільно добували їжу і оборонялися від тварин. Такі групи об'єднували кілька десятків людей: більша кількість людей не могло забезпечити себе їжу. Ці колективи не були постійними. Люди сходилися і розходилися, нагадуючи цим стадо тварин. Такий колектив людей називають людським стадом.

11 Стародавні люди могли жити тільки в теплому кліматі, де можна було обходитися без одягу і житла. Але їх життя була дуже небезпечною. Не завжди вдавалося знайти достатньо їжі, постійно існувала загроза з боку диких тварин. Більше половини людей не доживала до 20 років: хтось гинув на полюванні від кігтів і іклів хижаків, інші - від хвороб і голоду.

12 Вони займалися збиранням і полюванням. Загостреними палицями і камінням викопували коріння, коренеплоди рослин, збирали плоди дерев, шукали яйця птахів і черепах. Збройні кийками і загостреними каменями, полювали на великих тварин.

13 Тварини, на яких полювали древні люди:

14 Найдавніші знаряддя праці. Дубина Палка - копалка отщепа Рубило 2-1,5 млн років тому предки людини навчилися ходити на двох ногах без допомоги рук робити примітивні кам'яні знаряддя праці.

15 Застосування вогню змінило життя людей. Найважливішим наслідком цього стало вживання вареної або смаженої їжі. Це призвело до рез кому стрибка в розумовому розвитку людини. За короткий термін, після оволодіння вогнем, древній людина придбала сов ремінний вигляд. Оволоділи вогнем.

16 Дуже часто для полювання люди використовували вогонь - вони обпалювали довгі кілки, загострюючи їх і робили списи. Крім того для загону тварин застосовувалися факели - живіт-ні побоюючись вогню бігли туди де його немає-до пастки.

17 ВИЖИВАННЯ ЛЮДЕЙ В УМОВАХ Заледеніння. Сто тисяч років тому на територію Європи почав свій наступ потужний льодовик. Люди, що розселилися до цього моменту на безкрайніх просторах євразійського материка були змушені вести важку боротьбу за виживання

18 40 - 35 тисяч років тому з'явилася людина розумна (Homo sapiens) сучасного типу.

19 Полювання - заняття первісних людей: Усовершенствован- ня знарядь праці в льодовиковий період Лук стріли

20 промислових тварин: Дикий бик. Печерний ведмідь. Бурий ведмідь. Гірський альпійський козел. Шерстистий носоріг. Північний олень. Волосатий мамонт. Бізон. Кінь. Окунь. Щука. Песець. Полярний заєць. Черепаха. Лелека.

21 Зміна житла: Можливий зовнішній вигляд хатини; якщо не вистачало дерева для підпірок, його замінювали довгими кістками мамонта.

22 Житло первісної людини. Виготовлено зі шкір тварин, які прикріплені сухожиллями до гілок дерев.

23 Крім каменю, для виготовлення знарядь люди використовували кістки тварин і риб. З них як правило робили голки і шило, що застосовуються для виготовлення одягу. Найдавніші знаряддя праці.

24 Про одяг можна судити головним чином за непрямими даними. Люди, очевидно, користувалися кам'яними ножами для розкрою хутряних шкур, проколювали дірочки в шкурах кам'яним або кістяним шилом, а потім зшивали ці шкури сухожиллями. Знімаючи шкури з лисиць, зайців, вовків, вони, очевидно, іноді зберігали лапки для зв'язування цих шкур. В результаті, ймовірно, виходили грубі штани, сорочки, плащі, ковпаки і обмотки для ніг.

25 Одяг первісних людей. З шкур тварин. Примітив - ної тканини. Шкіри. Нитками служили сухожилля тварин, перші голки були з каменю і кістки, потім з'явилися голки з заліза. поява ремесла ткацтва.

26 Поява землеробства: З'явилося 10 тисяч років тому. Приблизно тоді ж люди виявили, що якщо посіяти насіння дикорослих злаків, то через деякий час можна буде зібрати врожай зерен. Ці зерна можуть забезпечити людину їжею. Люди свідомо стали вирощувати зернові культури, відбираючи для посіву кращі зерна дикорослих рослин. Так народилося землеробство, а люди стали хліборобами.

27 Зміни в житті древніх людей з появою землеробства: Землю скородили дерев'яної мотикою - палицею з міцним сучком. Іноді користувалися мотикою з рогу оленя. Потім в землю кидали зерна. Ячмінь і пшениця стали першими сільськогосподарськими культурами. Дозрілі колоски зрізали серпами. Серпи робили з осколків кременю, прикріплених до дерев'яної рукоятки. Зерно перетирали між важкими плоскими каменями. Так з'явилися зернотерки. Змішавши грубу муку з водою, отримували тісто, з якого робили коржі, і пекли їх на розпечених в осередку каменях. Так випікали перший хліб. Хліб став головною їжею людей на тисячоліття.

28 Зміни в житті людей з появою скотарства: Пізніше були одомашнені вівці, кози, корови, свині. Люди обзаводилися цілими стадами домашніх тварин, які давали м'ясо, жир, молоко, шерсть, шкури. Стало розвиватися скотарство, і потреба в постійному полюванні відпала.

29 ПОЯВА ПОЛОГОВОЇ ГРОМАДИ. Кілька десятків тисяч років тому на зміну стаду прийшла родова громада - колектив родичів ведуть спільне господарство. Родичі були пов'язані кровними узами, тому основним законом була «Кровна помста». Головними вважалися жінки, як продовжувачки роду.

30 Основні заняття в родовій громаді: Землеробство Рибальство Ремесло Скотарство полювання Землеробство і скотарство з'явилося 10 тис. Років тому до нашої ери.

31 Головні галузі господарства: Присвоюються форма господарства Воспроизводящая форма господарства Виготовлення знарядь праці Полювання збиральництво З каменю, кістки, дерева, роги. Скотарство, землеробство Перехід від присвоєння до відтворення.

32 тис. Років тому змінюється зовнішній вигляд людини: -лоб стає вище, -ісчезают валики над очима, - з'являється підборіддя, - змінюється рука розвивається великий палець долоні.

33 В процесі праці змінювався не тільки зовнішній вигляд людини, а розвивалися також і розумові здібності. Спілкування людей між собою за допомогою нечленороздільні звуків поступово перетворювалося в мову, яким з покоління в покоління передавався накопичений досвід.

34 ВІДКРИТТЯ печерного живопису. У 1878 р в Іспанії археолог Саутола і його дочка вирушили до печери Альтаміра.Когда Саут запалив смолоскип, вони побачили картини намальовані на стінах і склепінні печери. Пізніше були відкриті і др.пещери з рісунка- ми древніх художників.

35 Серед зображень легко впізнаються бізони та олені, ведмеді і носороги. Всі малюнки були зроблені з дивовижною майстерністю - хоча не обійшлося і без курйозів - зустрічалися зображення тварин з великою кількістю ніг - так художники намагалися передати рух печерний живопис.

37 Розповідь первісного «історика»:

38 Малюнок - магічний ритуал: Малюнок-релігійний обряд перед полюванням

39 Мистецтво первісних людей:

40 Релігія стародавніх людей. Релігійний обряд.

41 Поховання, ритуали, мистецтво Неандертальці з'явилися першими людьми, які систематично ховали своїх мертвих. До початку другої половини XX століття вчені розкопали 68 поховань, головним чином в Європі, і майже всі в печерах, де було знайдено більше 150 тіл.

42 Релігія первісних людей. Ідол. Жертво - приношення. Язичництво.

43 Підсумок: Виділення людини з тваринного світу відбулося завдяки: об'єднання в громадські групи, появі мови, розвитку мислення. Старовинні люди вижив в суворих умовах так як: опанував вогнем, створив знаряддя праці, перетворив полювання в головне заняття, виготовляв одяг і житла, став жити в міцних колективах.

44 Перехід від привласнюючого господарства до виробничого дозволив не залежати від природи. (Скотарство, землеробство, ремесло). Завдяки спробам пояснити світ зароджуються у древніх людей мистецтво і релігійні вірування, що піднімає стародавньої людини на щабель вище в його розвитку.

45 Над проектом працювали учні 5 б класу: Островський В. Хрістініна О.Синицін І. Шовикова Е. Марченко Р. Ємельянова А. Біцер Д. Ільїна В. Жданов Е. Пєшкова Є. Горяєва М. Сімурзіна Н. Адольф Н. Ложкіна Р . Дружиніна Д. Козубський О.

Схожі статті