Поняття психічних процесів
Психічні процеси-найбільш швидкі, короткочасні психічні явища. Вони є відгуком на актуальні події. Психічні процеси тісно взаємопов'язані і зливаються в один процес психіки. Взаємозв'язок психічних процесів полягає в тому, що сприйняття неможливо без відчуттів, пам'ять без сприйняття а увагу без мислення. До психічних процесів належать: відчуття, сприйняття, увага, пам'ять, мислення, мова, уява.
Ощущеніе- це відображення властивостей зовнішнього середовища виникає під впливом дії різних стимулів на органи чуття. Чарльз Шеррингтон виділив три типи відчуттів: Интероцептивні - відображають стан внутрішніх органів (голод, спрага, біль). Рецептори знаходяться в серці, стінках шлунка, кровоносних судин. Проприоцептивні - рецептори в м'язах і сухожиллях. Відображають руху людини (кинестезические) і стан рівноваги. Есктероцептівние. Рецептори знаходяться на поверхні тіла і пов'язують із зовнішнім середовищем. До них відносяться п'ять органів почуттів
Дистантних і контактні відчуття
До дистантних відчуттів відносяться зір, слух, нюх. До контактних смак, дотик, біль, температурні і органічні відчуття (від внутрішніх органів) і рухові. Також вестибулярні і вібраційні.
сприйняття
Сприйняття - процеси прийому і переробки інформації з метою створення цілісного суб'єктивного образу об'єкта на основі відчуттів. Сприйняття включає відчуття і їх осмислення. Сприйняття формує образ з різних відчуттів, наприклад образ чашки кави може включати її вид, запах кави і його смак.
закономірності сприйняття
Внутрішні чинники сприйняття
Досвід - сприйняття відповідно до минулим досвідом. Потреби - впливає те, чого потребує людина. Я-концепція. Сприйняття світу групується навколо сприйняття себе. Установка сприйняття. Бачимо те, що очікували і готові побачити. Ефект солодкої каші. Особистісні особливості. Оптимізм формує позитивні риси образу.
Увага - виборча спрямованість сприйняття на певний об'єкт. Увага виникає при наявності зацікавленості в чомусь, відображає спрямованість потреб особистості. Описується спрямованістю і зосередженістю. Зосередженість означає сконцентрованість сприйняття і його абстрактність від інших об'єктів або властивостей.
властивості уваги
Переключення - свідомий повне перенесення уваги з одного об'єкта на інший Обсяг - кількість охоплених одночасно об'єктів Стійкість - здатність утримувати концентрацію протягом певного часу Концентрація - здатність довільно спрямовувати увагу на певний об'єкт
види уваги
Мимовільне увагу - виникає незалежно від волі чловека. Довільний - пов'язане з вольовим зусиллям і супроводжується напругою. Постпроізвольное - засновано на свідомому виборі об'єкта і пов'язане з наявністю інтересу. Увага формує фігуру і фон. На малюнку можна побачити як дівчину так і череп.
Пам'ять - психічна функція забезпечує збереження і відтворення інформації про навколишнє середовище.
Класифікація пам'яті
За змістом пам'ять ділиться на: Сенсорну, Образну, Словесно-логічний, Емоційну. За тривалістю виділяють: Короткочасну Довгострокову пам'ять.
закони пам'яті
Закон повторення Закон осмисленості Закон краю Закон установки Закон незавершеності Закон дії Закон оптимальної довжини ряду Закон контексту Закон гальмування Закон інтересу
Короткочасна і довгострокова пам'ять
Короткочасна пам'ять дозволяє зберегти інформацію без повторення протягом декількох хвилин Джордж Міллер провів експерименти і встановив що в короткочасній пам'яті залишається в середньому 7 ± 2 елементів. Сьогодні частіше називають обсяг 4-5 елементів. Ефект угруповання - ємність пам'яті підвищується, якщо групувати об'єкти за змістом по три. «Крива Еббінгауза» - чим більше проміжок часу, тим менший обсяг інформації зберігається.
Мислення - це найвищий ступінь пізнання, відображення. У його ході людина осягає ті властивості, зв'язки і відносини об'єктів, які не можуть бути сприйняті безпосередньо. Мислення використовує як накопичення інформації, так і її осмислення через судження і умовиводи.
рівні мислення
Наочно-дієве. Сенсомоторних інтелект по Піаже. Думка невіддільна від дії. Виявляється у дітей від 1 до 3 років. Конкретно-образне. Пов'язане з формуванням образів конкретних предметів і можливістю оперування з образами окремо від предметів. Формується з 3 років. Абстрактно-логічне. Здатність до формування абстрактних (узагальнених) понять і формування гіпотетичних конструктів. З'являється з 7 років і повністю розвивається до 15-16 років.
операції мислення
Гіпотеза Індукція - сходження в процесі мислення від часткового до загального. Дедукція - рух за допомогою умовиводів від загального до конкретного. Класифікація Узагальнення
Мова - це спосіб спілкування людей з використанням мовних конструкцій. Передбачає формулювання думок мовними засобами і їх розуміння. Словесний знак має значення - зв'язок з об'єктивно існуючими об'єктами та їх властивостями. Особистісний смисл- суб'єктивне переживання змісту слова.
І. П. Павлов вважав що тільки мовна діяльність дає можливість для людини відволікання від дійсності і узагальнення, що є особливістю людського мислення. Мова служить засобом збереження суспільного досвіду, засобом спілкування і інтелектуальним знаряддям мислення.
Уява
Здатність створювати образи і поняття і маніпулювати ними. Від нього залежить моделювання, планування і гра.
Уява поділяється на: Репродуктивне (відтворення реальності) Продуктивне (творче); з відносною і абсолютною новизною образів. Операції уяви: Агглютинация - створення цілого з частин різних об'єктів. Гіперболізація - збільшення масштабу. Літолізація-зменшення. Типізація -виділення рис подібності. Повторюваних в різних явищах
Стадії творчого мислення
Грем Уоллес виділив стадії творчого мислення. Накопичення інформації та інкубаційних яєць Інсайт Перевірка.
подання
Уявлення - процес уявного відтворення образів предметів і явищ, які в даний момент не впливають на органи чуття. Так само називають сам уявний образ. Подання можна визначити як наочний образ предмета або явища, представлений перед думкою людини.
Подання на основі сприйняття. Таким уявлення можуть бути близькі до наочним образам і мати різні ступені узагальненості. З них складається образ світу людини. Подання на основі мислення є абстрактними і мають мало конкретних рис. Уявлення можуть формуватися на основі уяви і бути продуктом творчості.
Подивитися всі слайди