1 Три кити ЗДОРОВ'Я
3 Актуальність проекту В наші дні заощадження здоров'я дитини є одним з основних запитів, які пред'являються до сучасного суспільства. Зміни у всіх сферах життя відбуваються з небаченою швидкістю. Обсяг інформації подвоюється кожні два роки. Знання застарівають швидше, ніж людина встигає їх використовувати. Для того, щоб успішно жити в сучасному світі, дітям необхідно бути постійно готовими до змін, зберігаючи при цьому своє здоров'я і індивідуальність.
4
5 Мета: забезпечення збереження та зміцнення здоров'я вихованців формування ціннісного ставлення до здорового способу життя Завдання: Створення здоров'язберігаючої середовища в установі Оптимізація рухової активності дітей Формування емоційного благополуччя дитини Забезпечення високого рівня фізичної підготовленості дітей Корекція мовленнєвого і нервово психічного розвитку вихованців Формування уявлень про здоровий спосіб життя і культурі здоров'я
7 Модель формування культури здоров'я в ДНЗ Оптимізація режиму Корекційна робота з дітьми Система загартовування Охорона психічного здоров'я Організація рухової діяльності Організація харчування
8 Оптимізація режиму Облік індивідуальності і вікових особливостей дітей Організація життя дітей в адаптаційний період, створення комфортного режиму Визначення оптимальної індивідуальної освітньої навантаження на дитину Забезпечення щадного режиму дня для дітей (за показаннями лікаря) Розподіл рухового навантаження протягом дня
9 Організація правильного харчування Харчування по 10-ти денного меню Організація другого сніданку (соки, фрукти) Введення овочів і фруктів в обід і полуденок Заміна продуктів для дітей алергіків Вітамінізація їжі вітаміном «С» Суворе дотримання питного режиму
10
11 Організація рухової діяльності Ранкова гімнастика Артикуляційна гімнастика Прийом дітей на вулиці Фізкультурні заняття Музично-ритмічні заняття Корекційні музичні заняття Фізкультура на вулиці Бодрящаяя гімнастика після сну, поступове пробудження Фізкультхвилинки Рухливі ігри Спортивні дозвілля Дні здоров'я Індивідуальна робота з дітьми
12 Охорона психічного здоров'я Гра. Поважний стиль спілкування Позитивний емоційний фон в групі і колективі співробітників Оптимізація моторної щільності занять Чергування і інтеграція видів дитячої діяльності Використання прийомів релаксації (хвилина тиші, музичні паузи) Фізкультхвилинки, динамічні паузи
13 Система загартовування Ранковий прийом на вулиці Спрощена форма одягу Повітряні ванни Ігри з водою Умивання рук і обличчя прохолодною водою Полоскання рота водою кімнатної температури Вправи для профілактики порушення постави Вправи для профілактики плоскостопості Босохожденіе (влітку)
14 Умови реалізації моделі в дитячому саду Створення комфортного середовища в ДНЗ: - Спортивний зал, - спортивними майданчик на ділянці, - - Медичний кабінет з ізолятором, - -кабінет вчителя-логопеда, - - Кабінет педагога -Психологія Створення комфортної просторового середовища: - Підбір меблів по зростанню, правильна робоча поза, - Центри і куточки рухової активності в групах Кадрові умови реалізації моделі: - Медичний працівник, - - Інструктор по фізо, - - Учитель-логопед, - - Педагог-психолог, - - Музичний працівник
16
17 ДІАГНОСТИКА Оцінка фізичного розвитку Оцінка стану здоров'я Моніторинг Діагностика рівня фізичного розвитку Обсягу рухової активності Досягнень в галузі фізкультури і спорту Захворюваність Диспансеризація Обстеження учителем-логопедом Обстеження учителем - дефектологом Медико-психолого-педагогічна комісія Сформованість особистісних якостей Сформованість психофізичних якостей Сформованість цінностей здорового способу життя
19 РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РЕАЛІЗАЦІЇ МОДЕЛІ Діти активні, накопичується резерв здоров'я У результатах моніторингу сформованості цінностей здорового способу життя у вихованців спостерігається позитивна динаміка Це означає, що у дітей формуються цінності здорового способу життя і як результат, відбувається виховання цілеспрямованої особистості, компетентної в області власного здоровьесбережения Соціалізація дітей із затримкою мовного і психічного розвитку відбувається природно і не сприяє виробленню стереотипів
20 НОВЕ ПОКОЛІННЯ ВИБИРАЄ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ! Хочемо бути здоровими!
22 Мета: співпраця з батьками щодо формування у дітей цінності здорового способу життя Завдання: Залучення батьків до проблеми оздоровлення дітей Залучення батьків до планування сдоровьесберегающіх і оздоровчих заходів Пропаганда активного сімейного відпочинку Завдання: Залучення батьків до проблеми оздоровлення дітей Залучення батьків до планування сдоровьесберегающіх і оздоровчих заходів пропаганда активного сімейного відпочинку
23 ФОРМИ РОБОТИ З БАТЬКАМИ Батьківські збори Відкриті заняття «Дні відкритих дверей» Консультації фахівців Інформаційний бюлетень «Здоров'я» Анкетування та ін. Батьківські збори Відкриті заняття «Дні відкритих дверей» Консультації фахівців Інформаційний бюлетень «Здоров'я» Анкетування та ін. Спільні дитячо батьківські народні і календарні свята, дозвілля в тому числі, фольклорні, що включають в себе народні ігри та розваги Спортивні свята «Тато, мама, я спортивна сім'я» Дні здоров'я Майстер-к аси Спільні дитячо батьківські народні та календарні свята, дозвілля в тому числі, фольклорні, що включають в себе народні ігри та розваги Спортивні свята «Тато, мама, я спортивна сім'я» Дні здоров'я Майстер-класи Нетрадиційні (інтерактивні) Традиційні
25 Мета: формування у педагогів уміння піклуватися про своє здоров'я, потреби в здоровому способі життя і емоційне благополуччя як заставу успішності в педагогічній діяльності Робота клубу психологічного розвантаження «Будьте здорові!» Канікулярний період для педагогів і дітей 2 рази на рік Оздоровчий масаж Фітотерапія Поїздки, екскурсії Створення сприятливої психологічної обстановки в колективі Навчання педагогів техніці ефективної взаємодії з батьками