«Зосередься на тому, що ти робиш!», «Скільки разів тобі це повторювати?» - батьки кажуть ці фрази своїм дітям мільйони разів. Зрештою, починають думати, що з їхньою дитиною, можливо, не все гаразд. Сумніви набирають силу, коли дорослі бачать, що однолітки їх малюка краще справляються з поставленими завданнями, оскільки в стані на них зосередитися. Давайте поговоримо про увагу та про його порушення. Коли дитина повинна зосередитися на завданні і наскільки довго? Що повинно викликати занепокоєння і що взагалі з цим робити?
Про концентрації уваги.
Концентрація уваги - це вміння зосередитися на завданні, не відволікаючись на інші подразники. До 5-го року життя увагу дитини носить мимовільний характер, про що прекрасно знають всі батьки. Малюк концентрується на тому, що для нього є новим, гучним, привабливим. Багато задач залишає незакінченими, про що йому потрібно постійно нагадувати: «Ти одягнувся?», «Я просила, щоб ти почистив зуби». Типова поведінка, яке показує, як піти в кімнату за пелюшками для молодшого брата (на прохання мами) і «загубитися» по шляху, відвернувшись на абсолютно інші дії.
При правильному розвитку дитини зміни в сфері навичок концентрації уваги відбуваються між 5 і 7 роками життя. Малюк вже здатний зосередити увагу на час, який дозволяє йому виконувати поставлені завдання, йому не потрібно неодноразово нагадувати, що він повинен щось робити, все частіше і частіше може зосередитися на двох діях одночасно, не залишаючи жодного з них (наприклад, дивиться казку і надягає тапочки).
На жаль, у багатьох дітей ці зміни не відбуваються або відбуваються в дуже повільному темпі. Тоді можна говорити про розлади концентрації уваги. Ця проблема є серйозною, оскільки обіцяє невдачі в період навчання в школі.
Порушення концентрації уваги у дитини: активно-імпульсивний і пасивний типи.
Порушення концентрації уваги у дитини можна розділити на два типи. Перший з них - це тип активно-імпульсивний. Дитина відволікається дуже легко через зовнішніх подразників. Ці діти дуже нетерплячі, працюють швидко, грубо, постійно наражаючись у своїй розчарування. Часто заважають в групі, дражнять інших дітей. Здається, що у них занадто багато енергії, що не дає зосередитися. І хоча вони дуже сильно переживають свої невдачі (плачуть, лаються, ображають), це не змінює їх поведінку.
Другий тип - це діти, які, здаються «мрійливими». У них пасивний вид. Це малюки, які часто замислюються при виконанні завдання, що заважає їм його закінчити. Складні і самостійні завдання викликають у них зневіру. Часто замислюються, забувають щось, їм не вистачає мобілізації та активності в прийнятті рішень.
Наприклад - шнурівка взуття. Дитина з першої групи зробить це швидко, погано і буде не задоволений результатом. Дитина з іншої групи буде зав'язувати шнурки дуже довго і, в кінцевому рахунку, не виконає завдання. Обидва можуть мати проблеми в школі через порушення концентрації уваги.
Як розпізнати порушення концентрації уваги?
Відповідайте собі на кілька питань:
1) Чи потрібно постійно повторювати свої прохання, тому що малюк їх забуває?
3) Ваша дитина швидко втомлюється при різних діях, скаржиться?
4) Чи часто кидає свої незавершені завдання (малюнки, вироби, вправи)?
5) Якщо дитина працює швидко, неохайно - у вас створюється враження, що робить це тільки для того, щоб «відстали»?
6) Чи бачите ви, що його увагу занадто маленьке? Наприклад, кілька разів потрібно говорити: «Одягни ці штани, вони лежать поруч, вже три рази тобі говорила»?
Якщо на більшість питань ви відповідаєте згодою, то у дитини є проблеми з концентрацією уваги і щоб уникнути шкільних проблем, потрібно починати діяти.
Як тренувати концентрацію уваги у дітей?
Не дозволяти дитині відволікатися. Приклад - якщо малюк починає розповідати про те, що з ним відбувалося в дитячому саду, перервіть його, сказавши: «Спочатку закінчимо одну справу. Одягнемо туфлі, а потім ти мені розповіси ». Створіть правило, наприклад: «Спочатку потрібно закінчити те, що почали», яке ви будете часто повторювати. Реагуйте завжди в ситуаціях, в яких малюк відволікається, наприклад, коли починає грати під час їжі.
Уважно слухайте, що дитина говорить, і задавайте йому різні питання. Якщо ви запитаєте, що було в дитячому садку на обід, а він каже: «Не знаю» і змінює тему на «А сьогодні на танцях. »- то м'яко поверніть малюка до теми обіду.
Будьте точними і не робіть поблажок.
Поширеною помилкою батьків є хвалити дитину за будь-яку роботу. Ваша дитина вже не зовсім маленький і прекрасно знає, що його книжка повинна лежати по-іншому. Крім того, якщо ви хвалите, а тітка в дитячому садку каже: «Ти робиш не так. Коли розфарбовувати, то не йди за цю лінію », то дитина губиться. Вчіться точності, скажіть, наприклад: «Я знаю, що ти намагався, але подивися - тут є пропущені місця. Давай спробуємо закінчити разом, щоб було все правильно ».
Будемо вдячні, якщо поділіться статтею: