Назва профільної зміни: «Крок у професію».
Організація, що реалізує профільну зміну: Муніципальне автономне загальноосвітній заклад міста Новосибірська "Ліцей № 176".
Номінація конкурсу. сибірські канікули
Мета: створення умов для включення учнів спеціалізованих класів в науково-дослідницьку діяльність природничо-наукового і інженерно-технологічного напрямів, усвідомлення ними специфіки навчання в спеціалізованому класі.
Цільова аудиторія учасників профільної зміни
Учасниками зміни є учні спеціалізованих класів МАОУ "Ліцей № 176" природничо-наукового та інженерно-технологічного напрямів. Кількість учасників зміни - 42 людини з 5-11 класів.
· Формування дослідницьких компетенцій, навичок самостійного дослідницького праці, підвищеного рівня оволодіння інформаційними технологіями.
· Розвиток інтелектуальних компетенцій, комунікативних УУД навчаються.
· Реалізація допрофесійної інженерної та профорієнтаційної підготовки, спрямованих на оволодіння інженерними компетенціями.
Терміни проведення профільної зміни
Профільна зміна має ігрову модель. Дана модель успішна, оскільки дає можливість створити і згуртувати колектив; дає можливість проявити чи вдосконалювати учасникам свої творчі навички у створенні необхідної ігрової атрибутики; дає психологічну стійкість, знімає рівень тривожності, виробляє активне ставлення до життя і цілеспрямованість у виконанні поставленої мети.
«І-куб» покликаний вибудувати безперервний ланцюжок виробництва і підготовки інженерних кадрів для наукоємних виробництв. Включення в освітню практику починається зі шкільної лави. Як спробувати майбутню професію «на смак»? На виході учасники отримують:
- Навички ведення складних переговорів
- Уміння розбиратися в ситуації і швидко приймати рішення
- Досвід роботи над завданнями від реальних роботодавців.
- Перші гроші, зароблені інтелектуальною працею
На даний момент «І-куб» є лідером і основним оператором інноваційної спільноти Новосибірська.
Учасники профільної зміни освітнього закладу виконуватимуть практикуми, майстер-класи, міні-дослідження, розробку і захист проектів, створювати автономних роботів, проводити експедиції.
Опис ігрової технології:
В основі сюжету - колонізація планети Х. Протягом зміни учасникам треба буде прокласти маршрут на планеті, створити автономних роботів, вивчити навігацію, розробити і створити макет проекту, сповіщати учасників корпорації подіями, боротися за ресурси і надавати медичну допомогу.
Колонізація планети здійснюється під керівництвом команди Сили Альянсу Землі - маршалів. Учні діляться на корпорації. Склад кожної корпорації - 4 команди по 9 чоловік.
Кожній корпорації призначається помічник з команди маршалів з числа хлопців восьмого або десятого спеціалізованих класів. Завдання помічника: організувати роботу корпорації для виконання завдань згідно маршрутним листом; надати допомогу або вирішити спірні питання при проведенні роботи.
План реалізації профільної зміни
Кадрове забезпечення програми зміни
Успішність реалізації проекту зміни безпосередньо залежить від професіоналізму педагогів-організаторів зміни, а також наявності досвіду проведення подібних заходів. Керівниками і організаторами зміни є:
Матеріально-технічне забезпечення програми зміни
Для ефективної реалізації програми профільної зміни обов'язковою умовою є освоєння і застосування лабораторного обладнання для проведення роботи, створення інформаційної стрічки, виконання досліджень.
МАОУ "Ліцей № 176" надає наступне обладнання:
- мультимедійна лабораторія
- Конструктор Lego Mindstorms - це набір стандартних деталей Lego, мікрокомп'ютер і датчики.
- квадрокоптера
Наявне обладнання в повній мірі забезпечує роботу в рамках програми профільної зміни і дає можливість учасникам зміни усвідомити специфіку навчання в спеціалізованих класах фізики і класах інженерно-технологічної спрямованості.
Очікувані результати реалізації профільної зміни
Пропоноване поєднання видів діяльності на профільній зміні дозволяє очікувати наступних результатів:
- включення учасників зміни в творчу і дослідницьку діяльність через виконання технічних, дослідницьких і винахідницьких проектів;
- придбання учасниками зміни досвіду роботи, що показує специфіку навчання в спеціалізованому класі;
- підвищення інтересу учасників зміни до вивчення предметів природничого циклу та процесу набуття нових знань;
- придбання дітьми досвіду спілкування з однолітками в нових для них умовах;
- творче зростання педагогів.
Показники - індикатори ефективності реалізації проекту:
- Не менше 50% кадрового складу профільної зміни висловлять бажання взяти знову участь у профільній зміні.
- У 70% дітей підвищиться мотивація до вивчення природничо-наукового та інженерно-технологічного напрямку.
- У 60% дітей будуть сформовані знання про майбутні професії.
- 80% дітей отримають досвід природничо-наукового і інженерно-технологічного напрямку.
Система моніторингу результативності:
- Метод тестування.
- Метод педагогічного спостереження.
Апробація моделі профільної зміни на осінніх канікулах, весняних канікулах нового навчального року. Збільшення акценту на самостійні проектно-дослідні роботи учнів.