Хоровий спів було дуже популярно в Стародавній Греції. Без участі хору не обходився жоден давньогрецький спектакль. Керівника хору в античній драмі називали корифеєм. Він вимовляв вступний речитатив, повідомляв про прихід нового персонажа, підводив підсумок монологів героїв, здійснював контакт між акторами і хором. Корифей відстукував ритм пісні ногою.
Диригенти не завжди стояли на сцені спиною до залу. До середини XIX сторіччя це вважалося пристойним, тому їм доводилося керувати своїми колективами, не бачачи їх. Першим, хто повернувся обличчям до артистів був Ріхард Вагнер і ввів, таким чином, нову моду в дирижировании.
Хормейстер повинен добре розбиратися в теорії і техніці співу, знати особливості формування того чи іншого голосу. Він повинен і сам мати гарну вокальної підготовкою і вміти володіти власним голосом і різними вокальними прийомами.
Управління хором на виступах - це лише мала частина діяльності керівника хору. Найбільше часу йде на репетиції і розучування творів. Перед якимись відповідальними заходами заняття проводяться особливо інтенсивно.
Хормейстер найчастіше сам підбирає репертуар для тхора. Щоб вибрати найбільш підходящі і вдалі твори, він повинен прекрасно орієнтуватися в різноманітті класичного і сучасного музичного матеріалу. Крім того, він знає теоретичні основи записи і читання хорових творів.
Хормейстер, набираючи нових учасників в колектив, прослуховує їх, визначає його співочий голос і діапазон. Керівник хору розміщує учасників по партіях (сопрано, меццо-сопрано, контральто, тенор, баритон, бас). Крім того голосу стоять поруч артистів повинні органічно поєднуватися між собою за тембром і силою.
Перш ніж почати роботу над твором, хормейстер пояснює стоять перед учасниками хору завдання.
Хормейстер прекрасно знайомий з технікою диригування. Керівники хору рідко користуються диригентською паличкою. Вони диригують руками, доповнюючи руху рук і пальців рухами голови і корпусу. Таким чином хормейстер вказує артистам темп і ритм твору, зміна гучності, сили звучання, візуально відтворює мелодію, показує, де взяти дихання.
Якщо в хоровому колективі складаються люди, які не володіють музичною грамотою, хормейстер ознайомлює їх з елементарними поняттями з теорії музики
Характеристики
Види праці: Освіта / Творчість.
Проф. спрямованість: людина - художній образ.
Сфери діяльності: Культура.
Сфери праці: Людина / Мистецтво.
Повинен знати
Великий музичний репертуар, теоретичні основи записи і читання хорових творів, основи хорознавство, педагогіку, психологію.
Професійно важливі якості
- музичний слух;
- музична пам'ять;
- відчуття ритму;
- художній смак;
- педагогічний такт;
- організаторські здібності;
- ерудиція.
- погані слух і зір;
- нервові і психічні захворювання;
- порушення функцій опорно-рухового апарату.
Споріднені професії
Музикант-виконавець, диригент оркестру, артист, вчитель співу.
Цю професію ви можете отримати в: