Психологія пам'яті.
Частина 1.
Наш психічний світ різноманітний і різнобічний. Завдяки високому рівню розвитку нашої психіки ми багато чого можемо і багато вміємо. У свою чергу, психічний розвиток можливо тому, що ми зберігаємо набутий досвід і знання. Все, що ми дізнаємося, кожне наше переживання, враження або рух залишають у нашій пам'яті відомий слід, який може зберігатися досить довго і при відповідних умовах виявлятися знову і ставати предметом свідомості.
Під пам'яттю ми розуміємо запечатление, збереження, подальше пізнавання і відтворення слідів минулого досвіду.
Саме завдяки пам'яті людина в стані накопичувати інформацію, не втрачаючи колишніх знань і навичок.
Як протікають мнемічні процеси? Наприклад, коли ми бачимо предмет, який раніше вже сприймали, ми дізнаємося його. Предмет нам здається знайомим, відомим. Свідомість того, що сприймається в даний момент предмет або явище сприймалися в минулому, називається впізнавання.
Але ми можемо не тільки дізнаватися предмети. Процес відтворення образу предмета, сприйманого нами раніше, але не сприйманого в даний момент називається відтворенням.
Впізнавання (відтворення інформації при її повторному відтворенні).
власне відтворення
Пригадування (активний пошук слідів минулого досвіду)
Необхідною передумовою впізнавання і відтворення є запечатление. або запам'ятовування. того, що було сприйнято, а також його подальше збереження.
Існує теорія, згідно з нею запечатляется все, з чим людина пов'язаний в житті. В якості підтвердження книга доктора Меуді "500 випадків людей, які повернулися після смерті до життя".
ременесценція (згодом обсяг пам'яті збільшується. При відстроченні відтворення спливає набагато більше інформації, ніж при відтворенні відразу після запечатлевания).
Макарова В.,
психолог.