Що росте на нашій грядці
Що росте на нашій грядці
Огірки, горошок солодкий.
Помідори і кріп
Для приправи і для проб.
Є редиска і салат,
Наша грядка - просто скарб.
Але кавуни не ростуть тут.
Якщо слухав ти уважно,
Запам'ятав обов'язково.
Відповідай-ка по порядку.
Що росте на нашій грядці?
(В. Коркін)
помідори
У городі за парканом
Встигають помідори.
Тримаються за кілочки.
Гріються на сонечку.
(М.Смірнова)
Хитрий їжачок чудачек
Зшив колючий піджачок.
Весь в голках без застібок,
На голку начепить їжачок
Грушу, сливу - всякий плід.
Що під деревом знайде.
І з подарочком багатим
Поспішить до своїх ежата.
(Я. Воронько)
Марина
У моєї сестри Марини,
Щоки немов мандарини.
А сама сестра Марина
Трохи більше мандарина.
(С. Коган)
Яблуко стигле, червоне, солодке,
Яблуко хрустко з шкіркою гладкою,
Яблуко я навпіл разломлен,
Яблуко з одним своїм поділю.
Це яблуневий сад,
Це яблуневий сад.
Щоки яблука надули
І під листям висять.
город
У городі багато гряд,
Є і ріпа і салат,
Тут і буряк і горох,
А картопля хіба поганий?
Наш зелений город.
Нас прогодує круглий рік.
***
Півник, півник.
Золотий гребінець,
Вугільної в віконце,
Дам тобі горошку.
^ Город
Біля будинку город,
Ой, не поганий. Ой, не поганий.
І морква в ньому росла,
І горох, і горох,
кавун
От який у нас кавун -
Чудовий на смак.
Навіть ніс і щоки
Все в кавунових соку ...
(О. Висоцька)
^ Про яблуко
Гілки, гілки
гілки саду
Заглянув в малюнок дід:
- Яблуко твоє, що треба.
Даси покуштувати чи ні?
онук прикрив
Зошит рукою:
- Є його можна поки -
Он зелене яке.
Почервоніють нехай боки.
Ні, поки що із зошита
Я його не відпущу -
як поспіє
Чи стане сладкім-
Ось тоді і пригощу.
(Д. Чуяко)
Вгадав
Я забрався в город -
Парасолька зелений там росте.
Хто - то хитрий під парасолькою
Відшукав тінистий будинок.
- Гей, ти хто?
Шукаю, кличу,
Розгрібати я бадилля.
Ось він, ось він
Мій хитрун -
Смачний стиглий огірок.
***
Лелека їсть великий кавун -
На вигляд червоний,
А на смак?
Він і сам не розбере:
Чи то цукор, то чи мед.
***
Ось фруктовий магазин.
Тут припасли для нас
Антонівка і апельсин,
Кавун і ананас.
Ось абрикос, а ось айва ...
Такі смачні слова -
І все на букву ... А
АХ, як душно в зоопарку.
Апетит пропав у поні
Айстри в'януть на газоні.
Овочі
Господиня одного разу з базару прийшла,
Господиня з базару додому принесла:
картоплю,
капусту,
морква,
горох,
Петрушку і буряк.
ОХ ...
Ось овочі суперечка завели на столі -
Хто краще смачніше і потрібніший на землі:
картопля
капуста
морква
горох
Петрушка і буряк
ОХ.
Господиня тим часом ножик взяла
І ножиком цим кришити початку:
картоплю
капусту
морква
горох
Петрушку і буряк
ОХ ...
Накриті кришкою, в задушливому горошку
Кипіли, кипіли в крутому окропі:
картопля
капуста
морква
горох
Петрушка і буряк
ОХ ...
І суп овочевий виявився не поганий.
(Ю. Тувім)
капуста
засмаглий помідор
Завів з капустою розмова:
До чого ж ти біла
Зовсім засмагла.
- Ось спробуй зіграти,
Якщо суконь сорок п'ять.
Поки знімаю платтячка,
Глибоко не дрібне,
Кораблі в тарілках:
Луку головка
Червона морквина,
петрушка,
картопля
І крупки трошки.
Ось кораблик пливе,
Запливає прямо в рот.
(І. Токмакова)
^ Купуйте цибулю
(Шотландська пісенька)
Купуйте цибулю, зелену цибулю.
Петушку і морквину
Купуйте нашу дівчинку,
Грайливу і шахрайку,
Не потрібен нам зелену цибулю,
Петрушка і морквина,
Потрібна нам тільки дівчинка,
Пустунка і шахрайка.
***
Ми садили город,
Ми самі садили, пололи
І ось -
Розсівся, розлігся
У величезній кошику
І червоний і жовтий
І чорний і синій
Здоровий такий різнобарвний народ.
(Помідор, ріпа, редька, баклажан)
Урожай, урожай.
Наше літо проводжай,
Сонце в небі, -
Сіль на хлібі
Вишня в саду,
А ти на увазі:
Як не ховайся,
Я знайду, Я вже йду.
***
Ми навесні саджали сад,
Я Семен лежав у гряд,
Ось ми яблука їмо,
А Семену не дамо:
Нам ледарів тут не треба,
Виходь Семен з саду.
***
Зайчішка- боягуз
По полю біг,
В город забіг,
Морквину знайшов,
Капусту знайшов.
Сидить, гризе
Йди геть -
Господар йде.
***
IIервінчікі - другінчікі,
летіли голубенчікі
За ранньої роси,
За зеленої смузі.
Там яблука, горішки,
Медок, сахарок -
Піди геть, Малишок.
Вийшов зайчик в поле погуляти
Свіженької капустки пощипати
За кущика сидячи,
Він собак побачив,
Відразу скок - навтьоки.
***
котилося яблуко
повз саду
Повз саду,
Повз граду.
Хто підніме,
Той і вийде.
***
Білки зайців пригощали,
Їм морквину подавали,
Всі горішки самі з'їли,
І тобі водити веліли.
***
Котився горох по страві.
Ти води, а я не буду.
***
Ахи, охи, ахи, ох.
Маша сіяла горах.
Вродив він густий,
Ми помчимся,
Ти постій.
***
Ми ділили апельсин,
Багато нас, а він один,
Ця часточка - для їжака,
Ця часточка - для стрижа,
Ця часточка - для каченят,
Ця часточка - для кошенят,
Ця часточка - для бобра,
А для вовка ... шкірка.
Він сердитий на нас - біда.
Розбігаються, хто куди.
Обід без овочів,
Що свято без музики.
Всякому овочу, свого часу.
Чи не виростиш овочів,
Чи не звариш щей.
Лук - здоров'ю друг.
Все сіяю, як жар-птиця,
Все: Дуже раді ми, хлопці,
Що потрапили в дитячий сад,
Тут сьогодні кожен радий.
Гра: «Знайди овоч (фрукт) за описом»
Гра: «Будь уважний»
Гра: «Який овоч (фрукт) я не назвала?»
стр. 17-18 Л.Н. Ефименкова «Формування мови в дошкільнят»
Гра: «Город»
Гра: «Забери урожай»
стр. 21 Л. Н. Ефименкова «Формування мови в дошкільнят»
Гра: «Чудовий мішечок» «Чудовий скринька»
( «Скринька, скринька відкривши свій бік» - кажуть діти. І по очерёді виймають картинки, показують всім і чітко називають їх)
Гра: «Вершки і корінці»
Гра: «Відгадай овочі (фрукти) до смаку»
Гра: «Що росте на городі, в саду»
Гра: «Консервний завод», «Овощехранилище». «Що спочатку, що потім»
М.М. Кокорева, Л.К. Бондаренко «Любити працю на рідній землі»
Гра: «Що з чим?» (Ящик з яблуками, мішок з грошима і т.д.)
Гра: «Який він?» Селіверстов стр. 25
Гра: «Овочі» Селіверстов стр. 40
Гра: «Хто скоріше наповнить кошик овочами і фруктами» (частина дітей йде в город, частина в сад)
Гра: «Хто більше?»
(Назвати овочі, які ростуть в землі, на землі)
Гра: «Один, два, багато»
(Один лимон, два лимона, багато лимонів,
Один цибулю, два цибулі, багато цибулі)
Гра: «Розрізні картинки»
Гра: «Парні картинки» Селіверстов стр. 31
Гра: «Ботанічний літо»
Діти стають до столу і вдаряють кулачками про кришку столу, наче рубають капусту;
Діти: Туки - туки - туки - тук
Рубаємо разом о восьмій рук.
Ведучий: Ти капуста, рубайся
Ти капуста, солісь.
Діти: Туки - туки - туки - тук
Рубаємо разом о восьмій рук.
*****
Точимо ніж.
Буде дуже добре воно
Буде різати він припаси:
Масло, сало, хліб, ковбаси,
Помідори, огірки ...
Пригощайтеся, молодці.
Діти імітують рухи точильника:
проводять долонею то однієї, то іншої руки з поворотом. На дві останні рядки - чотири бавовни.
*********
- Ми капусту грубим, (рідкісні руху прямими кистями вниз і вгору)
- Ми морквину трьом, (руху куркулів до себе і від себе)
- Ми капусту солимо (руху пальців імітують посипання сіллю з щіпки)
- Ми капусту тиснемо. (Інтенсивно стискаємо пальці обох рук в кулаки)
З «Л» я сльози викликаю,
З «Ж» по повітрю літаю. (Цибуля - жук)
Щоб відгадати, май терпіння:
З «Л» я частина особи,
А з «Б» - рослина. (Лоб - боб)
Я колір однаковий часто маю:
І з «Г» Зелена, і з «К» Зелена,
Але з «К» вам зі мною ризиковано бути:
Можу і до сліз довести і вбити (луг - цибуля)
З твердим «Л» - городнє рослина
І приправа до їжі,
З м'яким «Л», отвір
Прикривається кришкою. (Цибуля - люк)
До кімнати увійшов наш тато (кроки з високим піднімання ніг)
Мама в шафу прибрала капелюх (встати на носочки, руки вгору)
В будку заліз наш пес (присісти руки до колін)
Петя в будинок кавун приніс (встати розвести руки в сторони)
Між грядками крокую (кроки з високим підніманням ніг)
Ноги вище піднімаю (ті ж рухи)
Мета: розширення пасивного словника і активного по темі.
Вчити відгадувати загадки. Закріпити чоловічий і жіночий рід іменників.
Обладнання: натуральні овочі, картинки.
1. Організаційний момент
2. Прослухати вірші і назвати овочі, які говорять про нього.
Ми садили город,
Ми самі садили, пололи і ось
У величезній кошику
І червоний і жовтий,
І чорний і синій
Різнобарвний народ (помідор, ріпа, редька, баклажани)
3. Знайомство дітей з прибиранням овочів (морква, буряк, ріпа, редис - смикають; огірки, помідор, горох - зривають; капусту, кабачки, гарбуз - зрізають; картопля - викопують)
4. Відгадування загадок про овочі:
Лежить між грядок зелен і солодкий. (Огірок)
Перш, ніж його з'їли, все наплакатися встигли. (цибуля)
Червона дівиця сидить на вулиці коса на вулиці. (Морква)
Діти слухають загадки, знаходять відгадки на картинках.
5. Закріплення чоловічого і жіночого роду.
Назвати овочі, про якого можна сказати ОН (горох, цибуля, огірок, помідор)
ВОНА (морква, ріпа, капуста, буряк)
Мета: порівняння і опис овочів за кольором, за формою (помідор, морква) знак з помаранчевим кольором.
Обладнання: три смужки паперу (червона, жовта, біла), фарби (червона, жовта), натуральні овочі - морква, ріпа, помідор.
1. Організаційний момент
2. Порівняння овочів за кольором, дітям лунають три смужки паперу і помідор з ріпою. Логопед уточнює з дітьми смужки кольору, а вони відповідно показують смужки.
3. Знайомство з помаранчевим кольором.
Логопед показує помаранчеву смужку і просить дітей знайти такий же овоч. Потім він змішує дві фарби (червону і жовту) і просить вгадати який вийшов колір.
4. Порівняння овочів за формою.
5. Логопед показує дітям трикутники і коло і просить дізнатися, на яку з цих фігур схожі помідор і ріпа, який за формою помідор. А тепер підбери таку форму, яка схожа на моркву.
6. Опис помідора, ріпи, моркви.
Зразок: це помідор, він червоний, круглий, м'який. Його зривають. Він росте на грядці. Помідори їдять. Його солять. З нього роблять салати.
7. Самостійне опис овочів дітьми.
8. Вчити дітей правильно підібрати дієслова до займенників.