Реферат соціологічне дослідження ставлення молоді до читання

2.5. Методи обробки соціологічної інформації.

В даному соціологічному дослідженні передбачений ручний метод обробки емпіричної інформації.

2.6. Практична значимість дослідження.

Дане соціологічне дослідження має велике практичне значення. Оброблені дані можуть бути застосовані як вже діючими бібліотеками для подальшого розвитку окремих напрямків або розробки абсолютно нового, що раніше не приваблювало уваги.

Крім того, результати дослідження можуть показати, який жанр літератури найбільш краще в Російській Федерації.

Шановний учасник опитування! Звертаємося до Вас з проханням висловити свою перевагу в літературі.

Анкетування анонімно. Результати опитування будуть використані в узагальненому вигляді.

Техніка заповнення: прочитавши питання, підкресліть (обведіть) код відповіді, який найбільш близький до Вашого особисту думку або напишіть свій варіант.

Студентка 2-го курсу ФУ

2. Ваш рід діяльності.

а) студент, не працюючий

б) студент, який працює

Якщо ваша відповідь б) вкажіть професію _______________

Висновок: подібним же чином вирішується питання найбільш важкий, найменш досліджений: про літературні жанри.

Справа в тому, що проза і поезія співвідносяться між собою, є взаємна функція прози і вірша. Функція вірша в певній літературній системі виконувалася формальним елементом метра.

З таблиці видно, що молоді люди люблять вірші, а дівчата романи.

4. Найбільш бажані місця для читання:

Місця для читання

5. Які книги найбільше віддає перевагу молодь:

Висновок: зараз такі сучасні книги, як «Гаррі Поттер», книги Коельо, Лук'яненко, Акуніна, залучають молодь все більше, а відомі екранізації тільки розпалюють цей інтерес, зарубіжна література також користується успіхом.

В ході дослідження багато гіпотез були доведені, деякі спростовані.

Більшість студентів читають в громадському місці, по дорозі з інституту або в інститут, виходить, що в метро і в автобусах.

Справа в тому, що проза і поезія співвідносяться між собою, є взаємна функція прози і вірша. Функція вірша в певній літературній системі виконувалася формальним елементом метра.

Роман, здається цілим, всередині себе протягом століть, що розвиваються жанром, виявляється не єдиним, а змінним, з мінливим від літературної системи до системи матеріалом, з мінливим методом введення в літературу позалітературних мовних матеріалів, і самі ознаки жанру еволюціонують.