У кожного з нас є кілька різних способів репрезентації власного взаємодії зі світом. Нижче описується кілька конкретних репрезентативних систем, якими кожен з нас може скористатися для репрезентації власного досвіду.
У нас є п'ять безперечних почуттів, за допомогою яких ми стикаємося зі світом - ми бачимо, ми чуємо, ми відчуваємо, ми нюхати, ми відчуваємо смакові відчуття. На додачу до цих сенсорним системам у нас є ще мовна система, яку ми також застосовуємо, щоб репрезентувати власний досвід. Свій досвід ми можемо зберігати в репрезентативною системі, яка тісніше інших пов'язана з каналом, по якому цей досвід був сприйнятий.
При бажанні ми можемо закрити очі і створити візуальний образ, де червоний квадрат переміщається спочатку на зелене, а потім на блакитне поле; ми можемо уявити собі спіраль, срібло на чорному тлі, яка повільно обертається проти годинникової стрілки; нарешті ми можемо уявити собі образ дуже добре знайомого нам людини. Ми можемо закрити очі (або не закривати їх) і, упершись руками в стіну і, штовхаючи її щосили, відчуваючи напругу м'язів рук і плечей і сприймаючи фактуру статі ногами, викликати в собі кинестетическую репрезентацію (тілесне почуття).
Ми можемо також уявити собі викликає мурашки в тілі відчуття тепла від багаття, що горить, або відчуття від декількох ковдр, що покривають наші втомлені тіла, коли ми м'яко тонемо в перині. Закривши очі або не закриваючи їх, ми можемо викликати аудиальную репрезентацію (звукову) - стук дощових крапель об скло, перекати далекого грому, скрегіт шин об асфальт або різкий звук клаксона в руйнівного великого міста. Закривши очі, ми можемо викликати смакову репрезентацію терпкого аромату лимона, солодкість меду або солонуватість плода оливкового дерева. Ми можемо закрити очі (а можемо не закривати їх) і викликати нюхову репрезентацію ароматної троянди, кислого молока або дешевого одеколону.
Деякі з вас могли помітити, як, читаючи опис попереднього абзацу, ви дійсно бачили конкретний колір або рух, відчували твердість, теплоту і шорсткість, чули конкретний звук; відчували певні смакові або нюхові відчуття. Можливо, ви випробували всі описані відчуття або деякі з них. Деякі з них відрізнялися більшою гостротою і безпосередністю в порівнянні з іншими. Відносно ж деяких з наведених описів у вас, можливо, повністю відсутній відповідний досвід. Саме ці відмінності в досвіді різних людей ми і описуємо. Ті з вас, у кого з'являється ясна чітка картина будь-якого досвіду, мають багату, добре розвиненою візуальної системою репрезентації. Ті, кому вдалося рельєфно відчути вагу, температуру або фактуру, мають витонченою, добре розвиненою кінестетіческой репрезентативною системою. І так далі по відношенню до всіх можливих шляхів, описаним нами п'яти почуттів, якими ми, будучи людьми, маємо для репрезентації власного досвіду.
Відзначимо, що в описі останнього абзацу чогось не вистачає. А саме: кожне з описів попереднього абзацу, що відноситься до візуальних, кинестетическим, аудіальним, смаковим і нюховим відчуттям, дослідам, репрезентировано не грошима відповідних сенсорних систем, а скоріше, засобами зовсім інший системи - мовної системи - дискретної репрезентативною системи. За допомогою слів, словосполучень і пропозицій ми описуємо переживання, які відчувають нами в різних репрезентативних системах. Для цього ми ретельно вибираємо слова - якщо ми, наприклад, хочемо описати щось в візуальної репрезентативною системі, то вибираємо такі слова, як: чорний, ... чіткий, ... спіраль, ... образ
Якщо ми хочемо описати що-небудь в аудиальной системі, ми вибираємо такі слова, як: деренчливий, ... тихий, ... вереск, ... крик
Дана пропозиція є прикладом того, як ми репрезентуємо свій досвід за допомогою мови. Наша здатність репрезентувати почуттю в кожній з наявних у нас в наявності репрезентативних систем за допомогою слів, - тобто засобами дискретної системи - служить вказівкою на одну з найбільш корисних характеристик мовних репрезентативних систем - їх універсальність. Це означає, що, застосовуючи мовні репрезентативні системи, ми можемо представити досвід, сприймається нами через будь-яку з інших репрезентативних систем. Мова може застосовуватися вами для створення карти нашого світу. Вимовивши пропозицію: Він показав мені кілька яскравих знімків ..
ми створюємо мовну карту нашої візуальної карти того чи іншого досвіду, випробуваного нами в житті. Створюючи мовну репрезентацію, ми можемо комбінувати наші репрезентативні системи. Будуючи пропозицію:
Вона зробила крок назад, спіткнувшись об пронизливо кричуще тварина, що корчиться від болю і їдкого диму, застеляли густими клубами сонячне світло ...,
ми застосовуємо репрезентацію, яка передбачає цілу серію шаблонів-карт нашого досвіду, по крайней мере, по одній для кожної з п'яти загальноприйнятих репрезентативних систем. наприклад; крокувати назад корчитися кричати застеляти біль гіркий Передбачає візуальну і кинестетическую карти
- «- візуальну і кинестетическую карти
- «- візуальну і кинестетическую карти
- «- візуальну і кинестетическую карти
- «- смакову і нюхову карти
Мова виступає не тільки як засобу для створення п'яти карт для репрезентативних систем, він дозволяє, до того ж, створити карту самого себе. Наприклад, попереднє речення являє собою репрезентацію засобами мовної системи одного з найбільш характерних властивостей як самої цієї репрезентативною системи
Тут ви, напевно, вже помітили, що відтворювати досвід в одній з репрезентативних систем вам легше, ніж в інших, в яких ваші переживання не настільки яскраві. Наприклад, ви можете закрити очі і побачити в подробицях зовнішність вашого найближчого друга, але є труднощі, намагаючись в повній мірі випробувати запах троянди. Або ж, можливо, вам легко згадати звучання клаксона таксі, але важко намалювати в своїй уяві свого найближчого друга. Певною мірою, кожен з нас має здатність створювати карти, а кожній з п'яти репрезентативних систем. Проте, одну з цих репрезентативних систем, ми схильні застосовувати в якості карти частіше, ніж інші. Крім того, в цій же репрезентативною системі у нас більше відмінностей, що дозволяють кодувати власний досвід. Це означає, що одну або більше репрезентативних систем ми цінуємо більше за інших 2). Наприклад, ті з вас, у кого найбільш часто застосовується репрезентативною системою є візуальна, зможуть, закривши очі, яскраво уявити собі червоний квадрат, який потім стає зеленим і, нарешті, блакитним. Ви також зможете викликати в уяві багатий, чіткий образ свого друга. Ви думаєте, ймовірно, що інші читачі цієї книги мають те ж досвідом. Це, однак, не завжди так. Різні репрезентативні системи в різному ступені цінуються різними людьми. У різного ступеня вони у них розвинені, причому ця різниця часто буває виражено дуже різко. Деяким людям доводиться докладати значних зусиль протягом тривалого часу, щоб викликати живе зорове уявлення, в той час як іншим вдається зробити це миттєво. Такі різкі коливання в здатності створювати зорову репрезентацію характерні і для інших репрезентативних систем.
Таким чином, карта і модель кожного індивіда відрізняється, по необхідності, як від світу, так і від карт і моделей, створюваних іншими людьми. Більш того, у кожної людини, найчастіше застосовується репрезентативна система може відрізнятися від найбільш часто застосовується репрезентативною системи іншої людини. Грунтуючись на цьому факті, тобто на те, що провідна репрезентативна система індивіда Х відрізняється від провідної репрезентативної системи індивіда У - можна передбачити, що кожен з них, зіткнувшись з «одним і тим же» досвідом дійсного світу, буде переживати його надзвичайно по-різному.
Наприклад, коли який-небудь твір слухає музикант, він більш повно сприймає цей твір - він здатний виявити, репрезентувати і насолодитися такими поєднаннями звуків, які недоступні сприйняттю людини, у якого провідною системою репрезентації є зорова система, незалежно від того, усвідомлюється це їм чи тільки проявляється в поведінці. Художник може відчувати такі відтінки в своєму досвіді заходу сонця, якими не володіє індивід, у якого найбільш розвиненою репрезентативною системою виявляється кинестетическая репрезентація. Знавець тонких вин помітить такі відмінності в букеті і в ароматі окремих вин, які не помітні для людей, у яких смакова і нюхова системи, що працюють в поєднанні, не є найбільш розвиненими репрезентативними системами.
ЯК ВИЗНАЧИТИ провідна репрезентативна СИСТЕМУ
Тепер ми запропонуємо вам три вправи, які дозволять вам: А. Розвинути здатність до впізнавання предикатів.
Б. Визначити репрезентативну систему або системи, пов'язані з кожним з предикатів.
В. Зверніть увагу на предикати, застосовувані кількома конкретними особами.
Вправа А Предикати
Вкажіть предикати, присутні в кожному з пропозицій, наведених нижче:
Дивлячись, як вона тримає дитину, що плаче, він відчував, що йому стає нудно. дієслова: дивлячись тримає стає відчував прикметник: повзе наріччя: нудно
Сліпуча жінка простежила поглядом за тим, як сріблястий автомобіль промайнув повз мерехтливої вітрини. дієслова: стежити майнути прикметники: сліпуча сріблястий мерехтлива Почувши різкий вереск шин об асфальт тихій вулиці, він голосно скрикнув. дієслова: скрикнув почувши прикметник: тиха наріччя: голосно Людина торкнувся рукою сирого статі відвологлих будівлі. дієслова: торкнутися прикметник: сирої, відвологлий