Тренувати в правильному в правильному триманні кисті (не напружуючи м'язів, і не стискаючи пальці);
Вчити набирати фарбу на кисть акуратно, вмочати всім ворсом в баночку з фарбою, знімати зайву фарбу про край баночки легким дотиком ворсу;
Вчити малювати нестандартної технікою.
2. Розвивати естетичне сприйняття;
Звертати увагу дітей на красу навколишніх предметів і об'єктів природи;
Формувати інтерес до занять ВИД.
3. Виховувати любов до кімнатних тварин;
Виховувати доброзичливість до людей, надавати допомогу людям.
Вид заняття: Предметне малювання.
Тип заняття: Повідомлення нового матеріалу (інфо-рецептивний метод); вправа (репродуктивний метод).
Устаткування і матеріали. демонстраційний матеріал - іграшки, рибка в акваріумі; роздатковий матеріал-намальовані акваріуми, блюдо з фарбою, вологі серветки, фарби, пензлик.
Вихователь: -Здравствуйте хлопці! Сідайте на свої місця. Сіли правильно, красиво, ніжки разом, спинки прямі.
До групи входить МАШЕНЬКА. плаче
Вихователь: -Машенька чому ти плачеш?
Машенька: -У мене рибка захворіла бо їй сумно самій в акваріумі. А допомогти мені нікому.
Вихователь: -Не плач Маша ми тобі допоможемо! Хлопці допоможемо Маші? Давайте намалюємо друзів для рибки.
Вихователь: Зараз уважно подивіться на іграшку. Хлопці кого ви бачите у мене на долоньці? (Рибка). А у кого вдома є акваріумні рибки?
Подивіться на рибку, у неї голова і тулуб разом. Утворюють одне єдине.
Яку форму має тулуб рибки? (Овал). А хвіст на яку форму схожий? (Трикутник). Якого кольору у нас рибка? Якого ще кольору бувають рибки?
Вихователь роздає дітям рибок червоного, жовтого, синього кольорів. Потім показує кулю і пропонує дітям з рибками такого ж кольору, що і показується куля, по команді «біжіть до мене!» Підбігти до нього.
Вихователь: Хлопці тепер дивимося уважно я покажу вам як ми будемо малювати рибку.
Долоньку опускаємо в тарілочку з фарбою. Потім прикладаємо долоню на центр листа і добре притискаємо. Потім витираємо серветкою руку.
Вмочаємо пальчик в зелену фарбу і малюємо водорості. Малюємо хвилясту лінію не відриваючи пальчик, натискаємо сильно щоб промальовувати добре. Витираємо серветкою руку. Беремо пензлик за залізну сорочку, маку спочатку в чорну фарбу і малюємо рибку око і рот. Надлишки фарби з пензлика витираємо об край баночки.
Рибки плавають в водиці
Рибкам весело грати
Те стиснуться, разожмутся
Те зариються в піску
Вихователь: Тепер сідаємо на свої місця. Починаємо малювати. Не забуваємо, що ми спочатку маку долоньку в фарбу, потім малюємо водорості, око і рот рибку. Хто домалював вішаємо роботу на дошку.
Вихователь: -Хлопці уважно подивіться на малюнки. Який малюнок вам більше сподобався?
Машенька: - Хлоп'ята подивіться як стало весело моїй рибку адже у неї зараз так багато друзів! Спасибі вам!
вихователь, Мадоу №97 «Бджілка»,
м Набережні Челни, Росія