Ольга Баликіна
Конспект НСД з малювання «Рибки в акваріумі»
безпосередній освітньої діяльності по художньо-естетичному розвитку Малювання Тема. «Рибки в акваріумі»
Вік. 3-4 роки
Інтеграція з іншими видами діяльності. Фізичний розвиток,
Форма проведення. безпосередньо-освітня діяльність
Сприяти розвитку інтересу дітей до образотворчої діяльності,
використовуючи нетрадиційний прийом малювання - долонькою.
1. Освітні завдання. формувати вміння дітей малювати долонькою. продовжувати формувати емоційне ставлення до малювання як виду діяльності і його результатами, закріплювати знання дітей про колір.
2. Розвиваючі завдання. розвивати дрібну моторику рук, увагу,
уяву, мовне спілкування, здатності до образотворчої діяльності. 3. Виховні завдання. виховувати емоційний відгук, інтерес до
малювання. естетичне ставлення до образотворчої діяльності.
Методи і прийоми. словесний (Сюрпризний момент, загадки, пояснення, вказівки, діалог); ігрові - рухлива гра «Знайди свій будиночок». пальчикова гімнастика «Рибки».
Словникова робота. акваріум. різнокольорові.
Матеріали та обладнання. музичний центр, повітряні кулі, ватман із зображенням акваріума для колективної роботи, пензлики для кожної дитини, чорна гуаш, тарілочки з гуашшю зеленого, червоного, жовтого, синього кольорів; вологі серветки, мольберт, рибки за кількістю дітей. жовтого, зеленого, синього, червоного кольорів, обручі жовтого, зеленого, синього, червоного кольорів, бубон.
Хід спільної діяльності.
В: - Хлопці, послухайте, що це за звук мені чується.
Д: - Це вітер шумить.
В: - Ой, подивіться, що нам в групу приніс вітерець.
В: -Правильно! Це повітряні кульки. Скільки їх багато, які вони різнокольорові
В. Красиві кульки. червоні, жовті, сині, зелені.
Хлопці, за мотузочки кульок, щось зачепилося. Відгадаєте, що це?
В. - Слухайте загадку!
Ось скляний будинок стоїть,
До країв водою налитий,
Без віконець, але не похмурий,
З чотирьох сторін прозорий.
В: - Хлопці, що це за будинок такий цікавий?
К: - Правильно, вгадали.
В: - Який великий гарний акваріум. але в ньому тільки водорості, черепашки і камінці. У цьому будиночку мешканці,
Всі вмілі плавці. ...
В: - Хлопці, а хто живе в акваріумі?
Д: -Рибкі. В: - Давайте заселимо наш акваріум рибками. Намалюємо багато рибок. Щоб нам зручно було малювати. я закріплю акваріум на мольберті. Тільки малювати ми будемо не пензликом, а долонькою. Хочете, я вас навчу?
В: - Зараз я покажу вам, як ми будемо малювати рибку.
Долоньку опускаємо в тарілочку з фарбою. Потім прикладаємо долоню на будь-яке місце акваріума і добре притискаємо. пальчиком домальовували рибку хвостик. Витираємо серветкою руку. Хлопці, мені здається, що нашій рибку чогось не вистачає. Ви мені не підкажіть, що я забула намалювати?
Д. - Око і ротик.
В. - Точно! Уважно дивіться, я беру ватяну паличку, умочують кінчик в фарбу і прикладаю до рибку. там, де у неї повинен бути око. Його ми намалюємо «стусаном» (докласти-прибрати, точно також ми намалюємо рибку маленький ротик.
В. - Чи готові ваші долоньки працювати? Покажіть-но їх.
Рибка плаває в водиці.
Рибці весело грати
Дві долоньки разом зображують плавальні рухи.
Ми хочемо тебе зловити.
Долоні черзі стискаються в кулак.
Рибка спинку ізогнула,
Крихітку хлібну взяла.
Хапальні рухи "щіпкою".
Рибка хвостиком вильнула,
Робота дітей, допомога при необхідності.
В. - Хлопці, помилуйтеся, які гарні рибки у вас вийшли. Якого кольору ти намалював рибку. А ти? (Відповіді дітей).
В. - Скільки красивих рибок з'явилося в нашому акваріумі. Вони всі яскраві, ошатні, різнокольорові. Плавають наші рибки по всьому акваріуму. ховаються водоростях. А давайте ми пограємо з нашими рибками ...
Раз, два, три, діток в рибок перетвори!
Рухлива гра «Знайди свій будиночок»
В. - Ось будиночки рибок (обручі) - жовтий, зелений, синій і червоний. А ви - рибки. Кожній рибку своє місце. жовті рибки - в жовтому будиночку. червоні рибки - в червоному будиночку. сині рибки - в синьому. а зелені - в зеленому. Поки бубон мовчить, ви плаваєте в відкритому морі, як тільки бубон загримів, ви ховаєтеся в своїх думках (гра повторюється 2 рази, вихователь при цьому міняє обручі місцями)
В: - Хлопці, уважно! Я стану чарівником і перетворю вас в рибок ... Раз, два, три рибок в діток перетвори!
В: - Хлопці, давайте, згадаємо, кого ми сьогодні малювали?
В. - Скажіть, якого кольору у нас рибки. (Індивідуальні та хорові відповіді дітей). В. - Вам сподобалося малювати?
В. - Мені теж сподобалося як ви сьогодні працювали. Я хочу подарувати вам ці повітряні кульки. А акваріум ми поставимо на саме видне місце, щоб ваші батьки теж змогли помилуватися рибками.
Конспект НСД «Садимо лук» Гольянскій дитячий сад структурний підрозділ МБОУ «Гольянская ЗОШ» Конспект заняття на тему: «Садимо лук» Освітня галузь.
Конспект НСД «Крихітка-Хаврошечка» і конспект заняття «Лисичка з скалочкой» Конспект НСД на тему: "Крихітка - Хаврошечка" Область: «Мовний розвиток» Розділ: «Читання художньої літератури» Тема: «Знайомство зі.
Конспект НСД по ФЦКМ Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок №77 «Бусинка» Безпосередньо освітня діяльність.
Конспект НСД «Природний світ» Тема: «Первоцвіти» Завдання: 1. Формувати уявлення дітей про весняному пробудженні природи: збільшення світлового дня, поява капели.
Конспект НСД «Прогулянка в ліс» «Подорож в казковий ліс» Завдання: 1. Розширювати знання дітей про елементарні явища природи навесні, дати уявлення про звички диких.
Конспект НСД «Шубка для їжака» Мета заняття: Зображення їжака з допомогою нетрадиційної техніки малювання. Завдання освітні: • Ознайомити дітей з використанням.
Конспект заняття в середній групі по ознайомленню дітей зі світом природи. Конспект по екології «Квітковий місто» Мета: 1. Закріплювати у дітей знання про умови, необхідні для росту і розвитку рослин, про екологічні зв'язки в природі. 2. Продовжувати.
Конспект НСД «Писанка» Освітня діяльність. Тема: Писанка (розпис великодніх яєць елементами народної творчості) Освітня діяльність. Тема.
Конспект ГР «Великдень» Мета: Ознайомити з традиціями духовної культури Пасхи нашого народу. Сприяти вихованню моральності через народні традиції.
Конспект заняття 6 ЗАНЯТТЯ № 6 Хід заняття Учитель. Я рум'яну матрьошку Від подруги не відірву, Почекаю, коли матрьошка Впаде сама в траву. Що це? Діти. Яблуко.