У комедії «Горе від розуму» представлені чотири основні теми: політична ситуація в Росії після Вітчизняної війни, характери і звичаї московського дворянства, нерозділене кохання і герой часу - Чацький. Створюючи комедію, Грибоєдов спирався на високі зразки світової літератури - «Дон Кіхот» Сервантеса, «Ромео і Джульєтта» і «Гамлет» Шекспіра, а також на твори російської літератури, в першу чергу - «Недоросль» Фонвізіна. Конфлікт п'єси є єдність двох начал: громадського і особистого. Будучи людиною чесною, благородною, прогресивно мислячим, волелюбним, головний герой Чацький протистоїть фамусовское суспільству. Його драма ускладнюється почуттям
палкої, але нерозділене кохання до дочки Фамусова Софії.
Поняття «століття нинішній» і «століття минулий» - морально-філософські.
«Століття нинішній» представлено в п'єсі Чацький і деякими внесценіческімі персонажами: професора педагогічного інституту, які «вправляються в розколи і безвір'я», племінник княгині Тугоуховской Федір, «хімік і ботанік». Чацький є ідеологом «століття нинішнього». Як все ідеологи в комедії, він висловлюється монологічно. Саме в монологах розкривається ставлення Чацького до основних аспектів сучасної йому життя: до виховання ( «Клопочуть набирати вчителів полки.»); до утворення ( «. Щоб грамоті ніхто не знав і не вчився»); до служби ( «Як той і славився, чия частіше гнулася шия.»); до чинів ( «А тим, хто вище, лестощі, як мереживо плели.»); до іноземців ( «Ні звуку російського, ні російської особи.»); до кріпосного права ( «Той Нестор негідників знатних.»).
Монологи Чацького з'являються в комедії в переломні моменти розвитку сюжету і конфлікту. У монологах розкриваються не тільки думки і почуття Чацького, але і його характер: палкість, захопленість, деякий комізм (невідповідність між тим, що і кому він говорить). Світогляд представників «століття минулого» (Фамусова) склалося в минулому столітті, в «золотий» єкатерининський століття, і з тих пір ніяких змін не зазнало. «Століття минулий» - це люди різного віку і положення: засланні. Скалозуб, Молчалін, графиня Хлестова, Загорецкий, гості на балу. Основна риса, їх об'єднує, - консерватизм, зберегти всі «як робили батьки».
Життєвий ідеал - «коли ж треба підслужитися, і він згинався вперегиб» (про Максима Петровича), «догоджати всім людям без вилучень»; «З ключем, і синові ключ вмів доставити»; «Багатий, і на багатій був одружений». Ріднить всіх представників «століття минулого» ненависть до освіти. «Навчання - ось чума, вченість - ось причина, що нині пущі, ніж коли, божевільних розвелося людей, і справ, і думок». Фамусов показує свою неприязнь до засилля іноземного: «А все Кузнецький міст, і вічні французи!» Однак це неприйняття засноване не на глибокому почутті патріотизму, а на бажанні захиститися від «губителів кишень і сердець». На бал засланні не забуває запросити французика з Бордо.
Суспільство ображено і, захищаючись, оголошує Чацького божевільним. Чацький-
божевільний суспільству не страшний. Чацкий приймає рішення «шукати світом, де ображеному є почуттю куточок». На відміну від класицистичної п'єси, в якій бере участь обмежена кількість персонажів, Грибоєдов зображує безліч різних типів героїв. Крім сценічних персонажів в п'єсі присутня велика кількість внесценических, про яких згадують діючі герої протягом усього дії. Внесценические персонажі доповнюють картину характерів і звичаїв у п'єсі, і в «Лихо з розуму» на сцену немов би виходить вся Москва.
Персонажі «Лихо з розуму» наділені говорять прізвищами, згідно з традицією класицизму. Особливістю комедії є її розмовну мову. Для розмовної мови характерний рухливий синтаксис, велика кількість вигуків, вступних слів і виразів, різноманітність інтонацій, вигуки, питання, повтори, уточнення. Безумовним досягненням віршованої мови комедії стала його афористичність. Передбачення Пушкіна, що половина віршів комедії повинна «увійти в прислів'я», збулося.
Виконуємо завдання для узагальнення вивченого
1. засланні хвалить Москву, Чацький засуджує. Кого з них, на вашу думку, можна вважати справжнім патріотом? Дайте аргументовану відповідь.
2. Вкажіть фразу Чацького, яку можна назвати зав'язкою конфлікту п'єси,
3. Заповніть таблицю, спираючись на текст п'єси. (При бажанні кількість рядків в таблиці можна збільшити)
4. Відновіть ланцюжок поширення плітки про божевілля Чацького. Г.М. дізнається новину від Софії.
5. Сформулюйте і обґрунтуйте свою згоду або незгоду з позицією літературознавця: «Грі Боедем задумав образ Софії сміливо, свіжо, своєрідно, як образ дівчини сильної, горя чий, вільної і гордої. Софія здійснює трагічну помилку серця ».
Виконуємо завдання формату ЗНО
Мені заповідав батько:
По-перше, догоджати всім людям без вилучень -
Господарю, де доведеться жити,
Начальнику, з ким буду я служити,
Слузі його, який чистить сукні,
Швейцару, двірнику, для уникнення зла,
Собаці двірника, щоб ласкава була.
Сказати, пане, у вас величезна опіка!
І ось коханця я приймаю вид
У завгодно дочки таку людину.
Який годує і поїть,
А іноді й чином подарує?
Ходімо ж, досить тлумачили.
Підемо любов ділити плачевною нашої крали.
Дай обійму тебе від серця повноти.
Навіщо вона не ти!
(Хоче йти, Софія не пускає.)
Софія (майже пошепки; вся сцена впівголоса) Нейди далі, наслухалася я багато, Жахливий людина! себе я, стін соромлюся.
Як! Софія Павлівна.
Ні слова, заради Бога,
Мовчіть, я на все зважуся.
Молчалін (кидається на коліна, Софія відштовхує Ах! Згадайте! Гневаемся, Погляньте.
Не пам'ятаю нічого, докучайте мені.
Спогади! як гострий ніж оне.
Молчалін (повзає біля ніг її) Даруйте.
Чи не падлючити, встаньте.
Відповіді не хочу, я знаю вашу відповідь,
Зробіть мені ласку.
всі твори
Рейтинг творів
- Тема: «баріонів гідродинамічний удар очима сучасників»
Речовина сингулярно прискорює вибух незалежно від пророкувань самоузгодженої теоретичної моделі явища. Атом масштабує. Всі есе.
1. Казки Салтикова-Щедріна відрізняє: А) пафос; Б) іносказання; В) ліричність. 2. Алегорія - це: А) фраза, вимовлена на іноземному. Всі есе.
"Новий рік" Новий Рік стукає в двері! Відкривай йому скоріше. Червонощокий карапуз - Твій тепер надійний друг. Вірно будете дружити. Всі есе.
Варіант I 1. Виберіть вірне твердження. А. Тільки тверді тіла, складаються з молекул. Б. Тільки рідини складаються з молекул. В. Тільки. Всі есе.