Роботи переможців шкільного конкурсу
казкових історій по темі «Навчальні речі».
Предмет: літературне читання, програма Л. Климанова, 2 клас, УМК «Школа Росії»
Скарги шкільного приладдя або секретна операція.
Одного разу в одному пеналі ми почули розмову. Все шепотілися. Першою почала кисть: «Мною на уроці технології клеїли папір і забули помити. Тепер я вся в клею! »Потім став говорити олівець:« Тебе клеєм! А мене в желе вимазали! Вчора моя господиня з гостями пиріг їла, а мене на полицю кинула. Почали вони стрибати, а я з полиці на тарілку впав. А там - желе! »Тут і ручка не витримала і почала скаржитися:« Вас забруднили, так помиють, а мене погризли! Тепер ось яка я негарна! »
Раптом з рюкзака почувся шум. Це заговорив щоденник, вірніше сказати, він заплакав: «А з мене лист вирвали! А ще одних двійок і трійок наставили! Наша господиня зовсім не хоче за нами доглядати. Треба її провчити! »І тоді сказав рюкзак:« Цієї ночі, я відкрию блискавку і випущу вас на свободу. Ну а ви, час даремно не втрачайте, біжіть до вікна і в нього стрибайте! Поспішайте до квартири № 40 ... »
Вночі, коли господиня Катерина, учениця другого класу, заснула, так і не навівши порядок у своїх навчальних предметах, речі зробили так, як сказав рюкзак. Вони прийшли до нової господині, і вже вона-то їх дуже берегла і добре за ними доглядала.
Холіну Єлизавета 2 клас
Радощі й прикрощі олівця.
Варто олівець в банку і розмірковує, чого більше у нього радості або гіркоти? Гіркоти - це шкідлива стёрка, яка може стерти його працю. Господар, якої так сильно натискає на нього, що у нього ламається тонкий носик. Але найнебезпечніший ворог у нього - це точилка, від точила олівець стає все менше і менше і поступово перетворюється в непотрібний «огризок».
А радості? Олівець згадав, що завжди був під рукою і допомагав господареві робити точні креслення. Як разом малювали красиві пейзажі і портрети, які зберігаються на довгі часи.
Зрозумів олівець, що потрібен господареві і, що без нього йому не обійтися. Адже головне в житті приносити користь!
Мокрецова Єлизавета 2 клас
На уроці технології дівчинка Лера робила паперові прикраси на ялинку. Вона дуже старалася і хотіла зробити гірлянду раніше всіх. Їй це вдалося. Продзвенів дзвінок, і Лера побігла показувати свою саморобку подругам. А пензлик для клею залишилася на столі. Вона відчувала, як висихають її щетинки, їй хотілося кричати, але вона не могла.
І раптом ожили навчальне приладдя, що знаходилися на столі. Пензлик дуже боялася за свою зачіску. Її ворсинки були всі в свіжому клею. Якщо клей висохне, тоді вже ніщо не врятує її.
- Як же мені дістатися до води? - прошепотіла пензлик. Тоді всі навчальні предмети стали їй допомагати. Вони зробили гойдалки з лінійки і циркуля. Олівець допоміг пензлику скотитися на один кінець гойдалок, ластик з усієї сили стрибнув на інший кінець. Пензлик підлетіла і виявилася в склянці з водою. У друзів все вийшло. Пензлик врятована. Тут Лера згадала, що треба прибрати своє робоче місце. Вона здивувалася, побачивши пензлик у воді, тут же промила її від клею. Всі були радісними і готовими знову робити з Лерой вироби до свята.
Барсукова Надія 2 клас
Скарги шкільних речей.
Одного вечора я лягла спати. В кімнаті було темно. Я почула шурхіт. В темряві було видно, як відкрилася кришка пенала, і звідти визирнули мої письмове приладдя.
Спочатку заговорив олівець. Він радів, що їм часто користуються, і вважав себе найголовнішим. Тільки одне його засмучувало: зрідка його гризла точилка, і він ставав все менше і менше. Ручка говорила, що у неї швидко закінчується чорнило. Ластик теж сказав, що старанно трудиться щодня і від цього худне. Тут все почули схлипування пензлика. Вона сказала, що її давно вже не брали в руки, її вимазали клеєм, і тепер вона засохла і нікому не потрібна. Всі стали жаліти пензлик. Ручки і олівці вирішили врятувати подругу. Вони написали лист, в якому попросили мене звільнити пензлик від клею.
Вранці я встала і згадала свій сон, взяла пензлик і очистила від клею. Думаю, що всі речі були задоволені. Я зрозуміла, що за своїми шкільними приладдям треба доглядати!
Ванян Дарина 2 клас
Історія кольорових олівців.
На день народження мені подарували великий набір кольорових олівців. Я довго малював в цей день і не помітив, як стемніло. І тут я уявив, що мої олівці ожили. Я почув розмову кольорових олівців.
Чорний олівець був дуже сумний. Я запитав його, чому він сумує? Він відповів, що він малює тільки чорний асфальт, чорну землю, чорних птахів і тому йому сумно. Тут втрутилися інші олівці і заспокоїли його.
- На твою чорному асфальту їдуть різнокольорові автомобілі, на чорній землі ростуть чудові різнокольорові квіти, дерева, чагарники. Ми один без одного не можемо. Давай дружити, і тоді ми разом перетворимо світ на квітучий сад!
Кокошко Роман 2 клас