РФ Кіровська область Омутнінський район місто Омутнинск
Муніципальне казенне вечірній (змінне) загальноосвітній заклад центр освіти Омутнінський району
Учитель російської мови та літератури
РОЛЬ інтонації В НАВЧАННІ пунктуації
Пунктуація - розділ науки про мову, в якому вивчається система розділових знаків і правила їх постановки. Розділові знаки - частина загальної графічної системи російської мови, знаки, що допомагають позначати на письмі паузи і інтонації, вказувати смислове і синтаксичне членування речення та тексту.
Виділяють функцію завершення пропозиції, функціюразделенія (однорідні члени речення, головне і підрядне речення), функцію виділення (.вводность, відокремлення)
Учні допускають велику кількість пунктуаційних помилок. Головна причина - недостатньо швидка орієнтування в структурі пропозиції, в синтаксичних зв'язках всередині пропозиції; недостатнє і неправильне інтонування пропозицій.
Інтонації - зміна основного тону, інтенсивності, тембру і тривалості звучать пропозицій. Коли ми говоримо, ми завжди висловлюємо думку і будь-яке почуття: радість чи смуток, задоволення або тривогу, повагу до співрозмовника або насмішку. Ми робимо це за допомогою інтонації.
Інтонація створюється підвищенням і пониженням голосу. (Підвищення голосу відзначаємо стрілкою, що вказує вгору, а зниження -стрелкой_ вказує вниз.) Сенс залежить від тог, о, де ви зробите паузу.
У реченні: ЙТИ НЕ МОЖНА ЗУПИНЯТИСЯ - якщо зробити паузу після першого слова, значить, треба йти. А якщо паузу зробити після слова не можна, значить, треба зупинятися. Невеликі паузи позначаються однією вертикальною лінією, паузи більш тривалий ьние - двома. Сенс залежить від того, на якому слові наголосимо (його називають логічним наголосом)
У письмовій мові на паузи вказують знаки пунктуації: крапка, тире, кома і інші.
У програмі з російської мови немає самостійної теми «Інтонація», але методика передбачає інтонаційну роботу в процесі навчання виразного читання, а також в окремих темах синтаксису.