Поезія емоційно збагачує людину, виховує духовний світ, впливає на вибір моральних орієнтирів. Вірші та пісні - це унікальна можливість розвинути фантазію і абстрактне мислення, дізнатися про те, чого діти ще ніколи не бачили, а часом і про те, що побачити взагалі неможливо - хіба що уявити собі.
Відчуття ритму
Перші вірші для найменших мають описовий характер і носять елемент гри, забави. Головне в них - можливість вловлювати емоції і настрій завдяки ритму.
Навіть не розуміючи сенсу віршів, малюк усвідомлює їх настрій і емоційне забарвлення залежно від ритму. Тому активні і грайливі діти віддають перевагу більш ритмічні віршики, а спокійні і сором'язливі - більш мелодійні.
«Вірші-вихователі»
Майже у кожного дитячого поета є кілька «віршів-вихователів», на героїв яких дітям хочеться рівнятися або, навпаки, не хочеться бути схожим зовсім. Наприклад, читаючи або слухаючи вірш Генріха Сапгіра, дитина здивується, як може бути таким вихованим і акуратним велике тварина, якщо навіть йому, маляті, це дається важко:
«У нашу квартиру Кінь прийшла.
вихована Кінь
Біля дверей зняла
Пальто і калоші.
Вона по шляху не зачепила столу,
Чи не перекинула стільця.
Вона обережно до мене підійшла
І копито своє простягнула »
Після прочитання повчальних віршів обговоріть з малюком, добре чинить герой чи погано, і чому він це робить? А чи подобається його поведінка оточуючих? Як треба вчинити правильно? Діти співпереживають героям віршів і, розповідаючи про них, підсвідомо кажуть про себе, запам'ятовують модель поведінки.
Після прочитання весело посмійтеся разом: адже в житті так безглуздо і нерозумно не поводяться навіть хулігани, а тому це просто смішно!
«Дорослі» вірші і любов до світу
"Мені шість років. Через два роки я піду в гімназію і там, з роками, на уроках географії, я дізнаюся, де знаходиться місто Ліворно, і на уроках історії - що таке Елізіум. - ділиться враженнями Лідія Чуковська. - Але зараз, з цього голосу, з цих віршів, я дізнаюся щось таке, що неможливо дізнатися ні з якого підручника географії, ні з якої енциклопедії, - могутність хвиль, могутність волі, огром світу, принадність чужини і подорожі. Ці пізнання, крім як з творів мистецтва, не можна витягти нізвідки ».
Незрозумілі слова і сенси у «дорослих» віршах змушують дітей більш уважно прислухатися до того, що говорить, задавати питання, вступати в діалог і від пасивного слухання переходити до активного пізнання. Крім того, дитина безпомилково розпізнає, коли батьки читають те, що люблять самі, тому такі досліди з «дорослими» віршами спрацюють тільки за умови цієї самої любові. Та ж Лідія Чуковська пише: «Мабуть, якби тоді, в човні, він був наодинці з морем, без слухачів, один, він читав би ті ж вірші, що і при нас».
виховання почуттів
Найточніше передати почуття здатні вірші: гостро відчувається сила емоцій, які відчуває поет. Поезія створюється особистими переживаннями і відображає краще, що є в людині.
Поезія вчить любити і допомагає побачити прекрасне і незвичайне в простого життя, подивитися іншими очима на те, що нас оточує.
Багато поетів присвячували свої твори батьківщині, матері, коханої жінки. Вони допомагають нам бути добрішими, рішучіше, ніжніше, мужественнее.
До поетичних творів часто звертаються в підлітковому віці. коли повноту почуттів не висловили краще, ніж в заримованих рядках. Зазвичай поетична культура сильно відстає від бажання самовиразитися: підлітки вибирають прості форми і ритми, звичні теми любові, самотності і нерозуміння. І найбільша помилка батьків - висміювати примітивні, але виконані почуттів підліткові вірші, намагатися вказати на недоліки, допомогти з підбором рими. Але приблизно так само шкідливо бажання батьків виставити молоде дарування напоказ. Адже якщо підліток захоче бути почутим, він сам опублікує свої вірші в інтернеті або відправить до видавництва. Ставитися до них варто скоріше як до терапії - стіхотерапіі, що дозволяє повніше усвідомити нові, дорослі почуття і емоції.
Проект «Кінопоезія»
Окремо стоїть абсолютно унікальний освітній і просвітницький некомерційний проект «Кінопоезія». Це цикл міні-фільмів, де в кадрі відомі актори, музичні виконавці та діячі культури читають твори класиків.
Ініціатор та художній керівник проекту - заслужений артист Росії актор Анатолій Білий - сподівається, що його аудиторію складуть школярі і студенти, які під час навчання навряд чи зацікавилися б віршами. Романтичний герой їде по нічному місту і сумує про минулої любові, зовсім як сучасний підліток - почуття і переживання ті ж, пейзажі знайомі, вчинки впізнавані. Яке ж здивування дитини, коли він дізнається, що цей романтичний герой - Олександр Сергійович Пушкін, такий «нудний» в шкільному підручнику. Анатолій Білий в різних інтерв'ю говорить про те, що вважає класичну поезію ліками від моральної катастрофи. Головне - зацікавити їй дитину, показати, що класика може бути сучасна, навіть якщо вірш написано три століття тому.
