Мета уроку: сформувати цілісне уявлення про роман М.А. Булгакова "Майстер і Маргарита", виховувати людське в людині, розвивати асоціативно-логічне мислення.
Обладнання: мультимедіа, комп'ютери (з текстами роману М.А.Булгакова "Майстер і Маргарита"), уривки з кінофільму за романом М.А.Булгакова "Майстер і Маргарита", аудіозапис роману.
Методи і прийоми:- проблемний,
- дослідний.
I група - Частина 1. Глава 1 "Ніколи не розмовляйте з невідомими".
Частина 1. Глава 2 "Понтій Пілат" і глава 16 "Страта"
II група - Частина 2. Глава 26 "Поховання", Частина 2. Глава 30 "Пора! Пора! "
Частина 2. Глава 31 "На Воробйових горах", глава 32 "Прощення і вічний притулок"
III група - Виявити найбільш часто зустрічаються в тексті роману кольору, дати їм психологічну характеристику. Див. Додаток 1.
1. Введення. мотивація
Після прочитання роману деяким цей твір здасться фантастичним, інших привернуть відносини Майстра і Маргарити, треті визнають, що роман сповнений містичного, незрозумілого.
/ Запис на екрані мультимедіа. /
Містика - 1. Віра в божественне, в таємничий сенс, надприродний світ і в можливість безпосереднього спілкування з ним.
2. Щось загадкове, незрозуміле.
2. Постановка проблеми. Повідомлення теми уроку, епіграфа
- В якому ж значенні слово містика розкривається на сторінках твору? Відповідь на це питання ми спробуємо отримати сьогодні на уроці, розглядаючи і знаходячи символи в романі і намагаючись пояснити, в чому полягає їх функція в творі.
- Отже, тема сьогоднішнього уроку "Роль символів в романі М. А. Булгакова" Майстер і Маргарита ". А епіграфом до уроку ми візьмемо слова М.А.Булгакова: "Кожному буде дано по його вірі ..."
3. Новий матеріал
- "Кожному буде дано по його вірі", - стверджує Булгаков вустами Воланда. Як ви розумієте значення слова "віра"?
(Переконаність, впевненість в когось що-небудь; переконаність в існування Бога, вищих божественних сил.)
- У що вірить Ієшуа? (В добро)
- У що вірить Понтій Пілат? (В силу влади)
- У що вірять москвичі? (В радянську владу, в самих себе)
- У що вірить Маргарита? (В силу любові)
- У що вірите ви? (Самостійні відповіді учнів)
- У що вірив Майстер? (В свій талант)
- Але він спалив свій роман, значить, втратив цю віру.
- Страшно втратити віру, страшно цієї віри ніколи не мати, що властиво Івана Бездомного на початку роману. Але зовсім страшно, коли людина свідомо віддає себе служінню уявним цінностям, розуміючи їх хибність, що властиво Берліозові.
- Будь-яка віра має свій предмет, тобто людина не просто вірить, а вірить у щось.
Предметом же релігійної віри є надприродне, яке не підкоряється законам навколишнього світу, перебуває по ту сторону і порушує їх природний хід.
- Наведіть приклади надприродного, що виходить за рамки звичайного, які зустрічаються в романі.
(Незвичайне поява іноземця, передбачити смерть Берліоза, злощасна квартира, шоу у вар'єте, дивовижні переміщення героїв і т.д.)
- А тим часом, все розвивалося банально просто:
// Прослуховується уривок з аудіокниги до слів: "Цього не може бути. "// (4 хв.)
- До чого може привести розмову атеїстів з приводу існування Бога? Звичайно ж, до того, що Бога немає. Але чи так це? Засумніватися у власній правоті дуже складно ...
Читання епізоду. Читає вчитель.
"- ... Якщо Бога немає, то, питається, хто ж керує життям людської і всім взагалі порядком на землі?
- Сама людина і управляє, - поспішив сердито відповісти Бездомний на цей, правду кажучи, не дуже ясне питання.
- Пробачте, - м'яко відгукнувся невідомий, - для того, щоб управляти, потрібно, як-не-як, мати точний план на деякий, хоч якийсь пристойний термін. Дозвольте ж вас запитати, як же може керувати людина, якщо він не тільки позбавлена можливості скласти який-небудь план хоча б на сміховинно короткий термін, ну, років, скажімо, в тисячу, але не може ручатися навіть за свій власний завтрашній день? "
- Що ж змусить людей повірити в незрозуміле? (Те, що вони самі засвідчуються в існуванні цього незрозумілого.)
- А після в їх душі з'являється сумнів і віра в існування незрозумілого.
- Незрозумілий відбувається в цілком реальних, звичайних умовах, але за цією звичайністю потрібно побачити винятковість ситуації.
- Коли Воланд і його свита з'являються в місті?
(За тиждень до Великодня, в момент розмови між Іваном Бездомним і Берліозом про існування Бога.)
- Як зображується природа в момент, коли страчують Ієшуа Га-Ноцрі і коли Майстер залишає землю? (Картина повторюється.)
- Специфіка релігії, вірування проявляється в тому, що предмети і об'єкти вірування набувають в ній символічний характер.
Символ - особливий різновид знаків, що володіє частковим схожістю з позначається предметом.
Виділимо символи з кількох епізодів роману.
Робота в группах.Виступленіе груп
/ Будинки учні повинні були перечитати дані глави, виділити основні символи (це може зробити і вчитель) і спробувати їх пояснити. /
Частина 1. Глава 1 "Ніколи не розмовляйте з невідомими"
Жаркий захід - наближення смерті.
Дерева - символ життя, пізнання добра і зла.
Спекотне повітря - символ невидимого світу, символ свободи.
Вода - вчення Христа, привертає спрагою і поширюється по всій землі.
Висновок: людина в своєму житті повинен прагнути пізнати добро і зло, але не померти духовно, насолоджуючись своєю свободою, а вгамувати свою спрагу, дотримуючись вчення Христа.
Учитель: Банальне збіг обставин. Берліоз і Бездомний зустрічаються при жаркому заході, ховаючись від нього в тіні дерев, спекотне повітря змушує їх вгамувати спрагу.
Частина 1. Глава 2 "Понтій Пілат" і глава 16 "Страта"
Зелень саду - символ обробленої свідомості.
Сонце - небесне око, веде до очищення і страждання, сонце - символ Христа, по символіці, що йде з Книги пророка Малахії.
Гроза почнеться до вечора - очищення землі
Волосок - символ сили.
Місто - символ цивілізації.
Місяць - сила, керуюча перетвореннями в природі. Молодика приписувалися магічні засоби зцілення від хвороб, а повні - активізацію темних сил.
Ніч - один із символів вмирання, ніч душі.
Кров - символ місця душі і життєвих сил.
Хрест - образ Страстей Господніх.
- Ця ершалаимского глава теж сповнена сенсу.
- На чому грунтується свідомість людини?
- Але чи всі здатні до істинної віри?
- Що впливає на це?
(Слабкість волі, душі.)
- Що людина отримує за своє небажання осягнути справжню віру?
Висновок, до якого повинні прийти самі учні: свідомість людини засноване на вірі, але людина слабка душею, грішний, цивілізація паралізує його активність, а за цим слід розплата.
Частина 2. Глава 26 "Поховання"
Пес-символ відданості і вірності, страж загробного світу.
Мрак- один із символів вмирання, ніч душі.
Гроші-символ матеріального благополуччя.
- Значення ершалаимской глави другій частині ...
- Багато людей, прагнучи до матеріального благополуччя, втрачають головне. Що? (Душу)
- І натомість отримують ... (вічні страждання, самотність)
- Які переслідують їх де? Якою життя?
Висновок: матеріальне благополуччя не завжди рятує душу, людину переслідує самотність, недовіра до людей.
Частина 2. Глава 30 "Пора! Пора! "
Вогонь - символ очищення.
Вино - джерело наснаги, енергії і сп'яніння.
- Хто має потребу в очищенні?
- У чому він намагається знайти розраду?
- Він досягає бажаного заспокоєння?
- Що ж йому потрібно зробити, щоб знайти спокій?
Висновок: вічно неспокійний, неспокійний, нерішучий грішник повинен знайти в собі сили і очиститися від тих несправедливих справ, які він зробив.
Частина 2. Глава 31 "На Воробйових горах", глава 32 "Прощення і вічний притулок"
Темрява - один із символів вмирання, ніч душі.
Гроза - життєва сила, проливає з неба, символізує благословення і одкровення Бога, може бути проявом гніву Бога.
Різнобарвна веселка пила воду з Москви-ріки - символізує зв'язок між небом і землею. За біблійними переказами веселка була створена Богом після всесвітнього потопу, як знак його обіцянки ніколи не насилати на людей потоп.
Річка - символ незворотного потоку часу, втрат і забуття.
Тумани - неясне майбутнє
Тиша - самотність
Вічний будинок - Космос, небуття
Свічки - символізують канали зв'язку з Богом, Космосом, іншими світами.
Сон-смерть, забуття.
- Особливим значенням сповнені останні глави.
- Людина припускає, а Бог розташовує. Ця народна мудрість допомагає осягнути суть даної глави.
- Що вічно? (Космос, потік часу, небуття)
- Інше все взаємодіє один з одним.
- Людина частка цього складного механізму, яка знаходиться в невіданні і піддається випробуванням. Яким?
Висновок: потік часу не зупинити, як не розірвати зв'язки між землею і небом, людина може багато чого придбати і багато втратити, і тільки небуття вічно, воно все зраджує забуттю.
- Якщо простежити за текстом, різні кольори і їх відтінки зустрічаються в творі дуже часто, а деякі з них повторюються постійно. У романі такого письменника, як Булгаков, це не випадково. Давно відомо, що кольори навколишнього світу по-різному діють на людей. Велика кількість всіляких відтінків допомагає емоційно налаштуватися на сприйняття роману.
- Ви повинні були виділити найбільш часто зустрічаються в тексті кольору. Дати психологічну характеристику кольору.
Жовті квіти в руках Маргарити, яскравий сонячний колір, блиск очей героїв, жовтувате обличчя прокуратора ... Психологи кажуть, що жовтий колір - це символ легкості, невимушеності, товариськості, розкутості, сміливості і допитливості.
Одним з найбільш повторюваних є червоний колір. У романі він має безліч відтінків, тому і трактуватися може по-різному. Кривавий колір густого червоного вина, яке п'є прокуратор. Червоний колір означає початок активності (підвищується пульс, піднімається тиск, частішає дихання), страждання, піднесення, любов. Білий плащ з кривавим підкладкою - поєднання протилежностей в людині. Темно-червона Невисихаюче калюжа біля ніг прокуратора свідчила, що гріх його неіскупім, що він повинен вічно жити, пам'ятаючи про те, що зробив. Рожеве масло, запах якого ненавидів прокуратор -нехорошій день.
У романі зустрічається ще й зелений колір. Зелений - колір захисту, покриву. Зелень дерев і трави - відпочинок для Понтія Пілата. Зелень саду зникає, меркне, коли Пилат приймає рішення Синедріону про страту Ієшуа. він починає ненавидіти не тільки місто, але і сад, в якому любив вдаватися до роздумів.
Можливо, блакитний і синій кольори - символи істини. Блакитна дорога, яка снилася прокуратора Іудеї коли-небудь приведе його до істини. Голубий хітон Ієшуа вже налаштовує на те, що він несе істину.
Інші кольори в тексті теж не випадкові. Наприклад, чорний колір - загадка, невідомість (Чорні коні несуть в невідомість, чорний плащ майстра - яку долю він пророкує? Чорний кіт, тростину з чорним набалдашником у вигляді голови пуделя, чорна хмара, яка огортає місто ...)
Контрастний чорному білий колір - символ чистоти, невинності, але в той же час скорботи і печалі (біла пов'язка з ремінцем навколо чола на голові Ієшуа, білі халати лікарів в клініці для божевільних). Чорні, порожні очі Азазелло, біле, холодне обличчя - позбавлений душі, мертвий душевно. Праве око чорний, лівий чомусь зелёний-
У романі зустрічається і сірий колір. Наприклад, одяг іноземця (сірі костюм, туфлі) .Цей колір характерний для емоційно скутого суспільства. "Сірий" людина боїться голосно заявити про себе, не бажає себе видавати. А герой, звичайно, не такий. Так, герой хотів на час бути непомітним.
Булгаков напрочуд влучно користувався можливостями кольору як символу. Наприклад, в епілозі знову з'являються зелений, чорний, синій (місячний) колір.
4. Підведення підсумків уроку
- В остаточному варіанті роману Левій Матвій каже Воланду: "Він (тобто Ієшуа) прочитав твір Майстра і просить тебе, щоб ти взяв із собою Майстра і нагородив його спокоєм". Тим часом в ранньому варіанті роману ( "Великий канцлер", 1934) Воланд виконував наказ Ієшуа. Чому наказ змінився проханням? (За Булгакову, в світі зла стільки ж, скільки і добра.)
- Чому майстру дарований спокій, а не світло? (В якийсь момент він злякався життя: відмовився від любові, від боротьби, від Маргарити; змусив її страждати, зненавидів свій роман. Він відмовляється від свого покликання художника, він зрадив любов - вищу цінність для Булгакова.)
- Що символізує світло? (Найвища нагорода в світі Ієшуа, віра до кінця, це відданість своїм переконанням, це безмежна любов і самозречення.)
- Хто з героїв роману гідний світла? (Маргарита, саме вона відрікається від себе заради порятунку коханого).
- Згадайте знамениту сцену в Вар'єте. Що думає Булгаков про природу людини? Добрий людина, на думку письменника, або зол? (Зол.)
- Що ж робить його добрим? (Добро, яке від іншої людини. Тобто те, чого так не вистачає "московським" суспільству.)
- Чи означає заклик письменника до милосердя, що потрібно прощати всіх підряд, незалежно від того, кається людина чи ні? Чи можна знайти відповідь на це питання в тексті роману?
- Так, Булгаков прагне, щоб люди стали добрішими, тим самим, проголошуючи заповідь Господа: "Возлюби ближнього свого".
- У чому ж тоді переконує нас Булгаков, вдаючись до містифікації? (Містифікація - навмисне введення в оману, в оману.)
- "Кожному буде дано по його вірі", - стверджує Булгаков вустами Воланда. Переконує в існуванні нез'ясовного, божественного, в існуванні Бога.
- Воланд фігура загадкова і тому приваблива саме своєю загадковістю. Але в романі Булгакова вона другорядна, без неї не закрутився б сюжет, що не було виявлено б огидні картини "радянської" бездуховності.