Маргарита Муратова
Розвага «У ліс, по ягоди»
Мета. Продовжувати знайомити дітей з різноманіттям ягід. їх властивості та особливості. Закріпити правила поведінки в лісі. Розвивати рухові здібності. Створити радісний настрій; викликати позитивні емоції. Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Устаткування. картки я зображенням ягід; 2 кошика; кола з червоного картону - «журавлина»; аудіозапис зі звуками природи; 2 дитячих відра; костюм лісовичка.
Вихователь. Хлопці, а який у вас настрій сьогодні? (Відповіді дітей). А у мене чудове, тому що ми з вами підемо сьогодні в гості. А куди ми підемо - ви повинні відгадати.
Будинок з усіх боків відкритий
Він зеленим дахом критий
Заходи в зелений будинок -
Чудеса побачиш в ньому.
В. Ну, звичайно, ви маєте рацію, ми підемо в ліс. Хлопці, а ви знаєте, що ліс називають країна здоров'я? Як ви думаєте, чому?
Діти. Чисте повітря, корисний для здоров'я; там не їздить транспорт; приємно слухати спів птахів; Ростуть смачні і корисні ягоди; в лісі красиво; Можна збирати лікарські рослини.
В. Правильно, хлопці. А скажіть, як треба поводитися в лісі?
Діти. Поводитися тихо; не ламати гілки; не рвати квіти; не розоряти гнізда і мурашники; не кидати в лісі сміття.
В. Правильно, молодці! Ну, ходімо.
Ходьба по «лісовою стежкою» (змійкою, обходячи «квіти»). Прибуття дітей на лісову галявинку.
Сонячним, погожим днем
Ми з друзями в ліс йдемо Ходьба на місці
Ми до лісовою стежкою вийшли
Піднімаючи ноги вище
Через кущики і купини
Через гілки і корчі Ходьба з високим підніманням колін
Шукаємо смачну чорницю
Кислувату брусницю Нахили вперед
А навколо повно малини
Пройти мимо не могли ми
Збираємо по кущах
Тут відмінні місця Повороти вправо (вліво)
Знову ми йдемо по лісі
А навколо все цікаво
Відпочити пора дружок
Ми сядемо на лужок Ходьба на місці, присідання.
В. А щоб ми в лісі могли все-все побачити, нам треба зробити
гімнастику для очей
В. Подивіться на високу ялину, повільно опускаємо очі вниз і бачимо, як росте трава, подивилися направо, там пробігла білка, повільно подивилися наліво, там невисокі кущі. Бачили?
В. А тепер перевіримо наш слух.
Включаємо аудіозапис зі звуками лісу (тріск гілок і сучків; дзюрчання струмочка, вітер; шум листя; спів птахів). Діти кажуть, що вони почули
В. Чуєте шарудіння якісь? Це хтось йде. А я, здається, здогадуюся, хто це, вгадайте:
У лісі, в лісі живе старий дідок,
На ньому чарівний ковпачок
З'являється лесовичок (дорослий)
Лісовичок. Хто в лісі моєму гуляє? Трави, ягоди сменает. Ух я вас, зараз!
В. Почекай, Лісовичок, не сердься, ми в гості до тебе прийшли, за ягодами.
Л. Були вже тут гості, он скільки сміття залишили. (Показує на галявину, де заздалегідь розкидані папірці, фантики, пластикові пляшки).
В. Ми зараз тобі допоможемо все сміття прибрати, а ти нам ягідні місця покажи.
Екологічна гра «Збери сміття» - діти збирають сміття в 2 сміттєвих мішка.
Л. Молодці! Як ви швидко все прибрали! Так значить ви за ягодами прийшли. А ось виконайте мої завдання, тоді я вам ягідні місця покажу. Я хочу перевірити, як ви знаєте назви ягід.
1. На припеке, у пеньків
Багато тонких стеблинок
Кожен тонкий стеблинка
Тримає червоний вогник
Збираємо вогники. (Суниця)
2. На гілці цукерки
З начинкою медової
А шкіра на гілці
Породи їжакової. (Агрус)
3. Дві сестрички влітку зелені
До осені одна червоніє
А інша - чорніє. (Смородина)
4. Скільки бус розсипано
За лісовій галявині
Зберуть їх в гуртки
Тому що смачні
Ці намиста чорні. (Чорниця)
Л. Ну молодці, всі загадки вгадали, знаєте ягоди. За перше завдання вам ягідка (вручає фішку - полуницю).
2 завдання - Гра - естафета «Збери ягоди в кошики»
Правила. На одній стороні діти, збудовані в 2 колони, (біля кожної команди стоїть кошик) на інший розкладені картки із зображенням ягід та інших рослин і продуктів. Треба слажівать в кошики тільки картки із зображенням ягід. Один гравець біжить до карток, вибирає ту, де зображені ягоди і несе її в кошик, після цього біжить наступний гравець команди. Брати можна тільки 1 картинку і так кожен гравець команди.
Вихователь і Лісовичок перевіряють, чи правильно діти зібрали картки в кошиках і перемогла команді вручається фішка - полуниця.
3 завдання. Гра «Де ростуть?»
Л. А зараз я хочу подивитися, як ви запам'ятали, які ягоди можна знайти в лісі. Якщо я називаю садову ягоду. ви ляскаєте в долоні, а якщо лісову - тупотите ногами. (Називає ягоди)
Л. Молодці, і з цим завданням впоралися. Добралися ми до болота, тут росте журавлина, он її скільки тут! (Показує рукою на місце, де розкидані червоні кола - журавлина). Збирайте, тільки обережніше на болоті. А мені пора в ліс, у мене ще справ багато. До побачення, дітвора, спасибі за допомогу, приходьте ще.
В. Ну, що, підемо збирати журавлину? Тільки по болоту треба йти обережно, хто знає, чому?
Відповіді дітей (можна промочити ноги, потонути, болото може засмоктати, можна потрапити в трясовину ....)
Гра - естафета «Збери журавлину»
Правила. Пересуваються по «купинах» (намальованим крейдою на асфальті або на землі - паличкою колам, стрибаючи правою і лівою ногою, беруть одне коло - Журавлина і назад так само по «купинах». Кладуть «журавлину» в кошик. Біжить наступний гравець.
В. Молодці, ось скільки ягоди назбирали. (Показує кошики). Зібрали ми ягоду. а що з нею робити будемо? Викинемо?
Відповіді дітей. зваримо варення; зробимо морс; додамо в кисіль; з'їмо; зробимо желе; джем; спечемо пиріг ...
В. А тепер послухайте і допоможіть мені
Гра - вікторина «Який? Яке? »
- сік з полуниці який? (Полуничний)
- варення зі смородини яке? (Порічкове)
- морс з чорниці який ?.
- компот з малини кокой? ....
- кисіль з обліпихи який? ....
- відвар з калини який? ...
В. Чую чийсь голосок, ой, та це морошка просить водиці. Давайте її поллємо.
Гра -естафета «Полів морошку»
Правила. Кожен гравець команди з відром в руці пробігає по «впав дереву» (лавці) імітує виливання води в кущі і біжить назад, передає відро наступного гравця.
Перемогла команді - фішка - полуничка.
В. А тепер я ще хочу вас перевірити. Я вам буду починати, а ви - закінчуєте фразу.
Гра «Закінчи фразу»
Фрази - питання звертаються по черзі до кожної команди.
1. Полуниця велика, а суниця ... (дрібна)
2. Агрус твердий, а малина .... (М'яка)
1. Чорниця солодка, а трилисник ... (кисла)
2. Малина червона, а чорниця (чорна)
1. Смородина чорна, а горобина ... (помаранчева)
2. Що всередині у черемхи? (Кісточка)
(За правильні відповіді вручається фішка - полуниця)
Підведення підсумків (у якої команди більше фішок)
В. - Хлопці, сподобалося вам наше подорож? (Відповіді дітей)
- В яку пору року ми побували в лісі? (Відповіді дітей)
-А хочете побачити осінній ліс? (Відповіді дітей)
Тоді ми з вами прийдемо в гості до Лесовичка восени.
А щоб нам потрапити назад в Д / С, нам потрібно сказати лісі «До побачення!». Закрити очі і сказати чарівні слова. «1,2,3,4,5 - ми повернулися в дитячий сад».
Конспект НСД «Дари природи. Ягоди »Завдання: Навчальні: Розвиток лексичного ладу мови: збагачення словника дітей на матеріалі лексичної теми« Ягоди ». Вчити виділяти загальні.
Домашнє завдання «Овочі-фрукти-ягоди» Тема «Овочі - Фрукти - Ягоди». Батькам рекомендується: 1. Допоможіть дитині запам'ятати назви ягід: чорниця, малина, суниця, журавлина.
Конспект НСД в групі дітей 2-3 років «Ягоди для Снігура» Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька, образотворча, сприйняття художньої літератури.
Конспект заняття «Гриби і ягоди» Тема: Гриби і ягоди. Мета: Ознайомити дітей з різноманітністю видів грибів і ягід середньої смуги Росії. Формувати уявлення про основні.
Конспект заняття з образотворчої діяльності «В ліс по ягоди підемо» Мета: Вчити малювати ягоду малину по контуру стусаном. Демонстрація наочного прикладу: міні музей на тему «Ягід повне Козуб!» Роздавали.
Організована освітня діяльність «Ягоди горобини» Тема «Ягоди горобини» Види дитячої діяльності: форма роботи: ігрова, коммукатівная, продуктивна (малювання, рухова, спостереження.
Проектна діяльність «В ліс по ягоди, по гриби» Ми пішли по ягоди в дальній ліс. Сила-силенна там чудес! Ми бачили рудого мурашки, Зустріли білочку біля струмка. Відшукали біленький ми.
