Actuality of the development of students 'skill to take any decision independently is based in the article, written by J. Saenko and exercises, directed on the development of this skill are offered in it
Здатність приймати правильні рішення є типовою особливістю зрілої особистості з розвиненим мисленням. Зрілу особистість, поряд з іншими якостями, характеризують такі риси як сміливість, самостійність, незалежність, інтернальність. Людина, приймаючи рішення, робить вибір на таких значущих життєвих ситуаціях, як вибір освіти, професії, супутника життя, способу життя. Крім того, кожна людина постійно знаходиться перед моральним вибором. Ухвалення рішення передбачає прийняття відповідальності за його наслідки, тому уникнення прийняття рішення та його виконання характерно для незрілих особистостей [8]. Вибираючи з стратегій подолання з проблемними ситуаціями, зріла особистість віддає перевагу прямому вирішенню проблеми, а не відволікаючим стратегіям. Совладаніе з проблемою може включати в себе два типи стратегій:
1. Конструктивні форми реагування:
а) рішення проблеми, що спирається на самостійний вибір і прийняття рішення з подальшим його виконанням, контролем та оцінкою результатів;
б) вербалізація почуттів в спілкуванні з іншою людиною.
2. Деструктивні форми реагування, що відволікають увагу від вирішення проблеми і створюють залежності: алкоголізація, наркотизація, шопінг, ТВ-залежність, харчова залежність.
Дослідження показують, що в разі значних стресогенних проблем представники юнацького віці частіше вдаються до деструктивних стратегій, а не до прийняття і реалізації самостійних рішень [6]. Як перешкод для прийняття рішень виступають низька самооцінка, сугестивність, конформність, ригідність мислення, низький інтелект і ін. Це визначає необхідність створення навчальних технологій, спрямованих на розвиток у студентів вміння самостійно приймати рішення. Цю можливість надають розроблені нами вправи, пропоновані студентам для виконання під час аудиторних занять і в завданнях для самостійної роботи.
Згідно Россу, здатність приймати рішення передбачає наявність наступних умінь: знаходити можливі способи досягнення мети; вибирати критерії їх оцінки; оцінювати результати. Для прийняття рішення потрібно чітко сформулювати завдання, розглянути можливі варіанти вирішення і оцінити їх наслідки. Манн і ін. Виділили кілька етапів прийняття рішення:
Бажання вибирати і усвідомлення необхідності вибору;
Формулювання проблеми, визначення альтернативних способів вирішення, складання програми дій по досягненню мети;
Усвідомлення наслідків обраного способу дій для себе і оточуючих;
- Придбання, плюси першої альтернативи.
- Втрати, мінуси першої альтернативи.
- Придбання, плюси другий альтернативи.
- Втрати, мінуси другий альтернативи.