1. Організація класу
2. Мотивація навчальної діяльності
- Прочитайте висловлювання Л. М. Толстого. Як ви розумієте ці слова?
«Щасливий той, хто щасливий у себе вдома» Л. М. Толстой
-Як ви розумієте цей вислів?
3. Повідомлення теми і завдань уроку
У світі є батьки і діти. Виші батько і мати - діти своїх батьків і матерів - ваших дідусів і бабусь. Рід людський складається з поколінь. Одночасно живуть в світі кілька поколінь - йде, що знаходиться в повному розквіті творчих сил, що сходить і тільки що з'явилося на світло. Ви в поколінні висхідному. Перед вами світ, повний райдужних надій. Тим, чим ви стали і чим станете в майбутньому, ви зобов'язані старшим поколінням. Сьогодні ми поговоримо з вами про те, як же треба ставитися до людей старшого покоління. як ми можемо висловити своє ставлення до них.
Складання графів Ейлера-Венна «Діти - старше покоління».
Висновок: у старшого покоління більше досвіду, знань, вони мудріші.
4. Вивчення нового матеріалу
- Хто з старшого покоління для нас з вами найближча і найрідніша людина? Звичайно, це мама.
Я вам зараз прочитаю казку. Послухайте її і скажіть, чому вчить ця казка ..
В. О. Сухомлинський «Казка про жовту гуски» ..
«... У жаркий весняний день вивела Гуска своїх маленьких жовтеньких гусенят на прогулянку. Вона вперше показувала своїм діткам великий світ. Цей світ був яскравим, зеленим, радісним: перед гусенятами розкинувся величезний луг. Гусенята були щасливі.
Вони забули про матір і стали розходитися по величезному зеленому лузі. Коли життя щаслива, коли на душі мир і спокій, мати часто виявляється забутою. Тривожним голосом Гуска стала скликати дітей, але не всі вони слухалися.
Раптом насунулися темні хмари, і на землю впали перші великі краплі дощу. Гусенята подумали: світ не такий вже затишний і добрий. І як тільки вони про це подумали, кожному з них згадалася мама. І раптом кожному з них вона стала потрібна, ой, як потрібна: вони підняли свої маленькі головки і кинулися до неї.
А тим часом з неба посипалися великі градини. Гусенята ледве встигли прибігти до матері, вона підняла крила і прикрила своїх дітей. Крила існують перш за все для того, щоб прикривати дітей, - про це відомо кожній матері, - а потім вже для того, щоб літати.
Під крилами було тепло і безпечно ... Їм і в голову не приходило, що крило має дві сторони: всередині тепло і сухо, а зовні холодно і небезпечно.
Гусенята чули як ніби здалеку долинав гуркіт грому, завивання вітру і стукіт градин. Їм навіть стало весело: за материнськими крилами коїться щось страшне, а вони в теплі і затишку.
Потім все стихло. Гусенята хотілося швидше на зелений луг, але мати не піднімала крил. Маленькі діти Гуски вимогливо запищали: випускай нас, мама. Так, вони не просили, а вимагали.
Мати тихо підняла крила. Гусенята вибігли на траву. Вони побачили, що у матері поранені крила, вирвані багато пір'я. Гуска важко дихала. Вона намагалася розправити крила, але не могла цього зробити. Гусенята все це бачили, але світ знову був радісним і добрим, сонечко сяяло яскраво і ласкаво, бджоли, жуки, джмелі співали так гарно, що гусенята і в голову не прийшло запитати: «Мама, що з тобою?» І тільки один, самий маленький, підійшов до матері і запитав: «Що з тобою, мамо? Чому у тебе поранені крила? »
Гуска тихо відповіла: «Все добре, синку!». Гусенята розсипалися по траві, вони були щасливі ... »
- Що ви можете сказати про матір-гуски? А про її дітей?
- Як часто слова любові і вдячності ми говоримо своїм мамам занадто пізно. Давайте говорити мамі добрі і ніжні слова. Нехай слова вибачення за помилки, які ми здійснюємо, мами почують вчасно, а не тоді, коли це, на жаль, пізно. І не забувайте говорити «прости мене, мамо»! А ще пам'ятайте про чарівні слова, які потрібно частіше говорити. Давайте згадаємо їх, отгадав загадки:
Розтане навіть крижана брила
Від слова теплого ... (спасибі).
Зазеленіє навіть пень,
Коли почує ... (добрий день).
Якщо більше їсти не в силах,
Скажімо мамі ми ... (спасибі).
Коли лають за витівки,
Ми говоримо ... (прости, будь ласка).
Особливе місце у вашому житті займає ще одна людина - це батько. Батько продовжує, розвиває себе в своєму синові або дочці. Ваші батьки - захисники Батьківщини. Вони будуть захищати вас, маму, бабусю, дідуся, всю вашу сім'ю і весь народ. Пам'ятайте, що в роки ВВв загинули мільйони батьків, захищаючи Вітчизну. Бути хоробрим, мужнім захисником - борг кожного чоловіка. Бути гідним свого батька - твоя особиста честь. Честь і гідність батька треба множити і оберігати.
- Українська народна мудрість говорить:
Три нещастя є у людини: смерть, старість і погані діти.
Як ви розумієте цей вислів?
Старість невідворотна, смерть невблаганна. Перед цими нещастями ніхто не може зачинити двері свого будинку. Від поганих дітей будинок можна вберегти. Це залежить не тільки від батьків, але і від самих дітей.
- Як же не допустити, щоб ваші батьки були нещасні? Що значить бути хорошим сином чи дочкою?
(Обговорення даного питання в групах з подальшою презентацією відповідей).
Але ви ж не тільки сини або дочки. Ви ще й онуки. Ваше ставлення до своїх дідусів і бабусь може творити чудеса. Зараз я доведу вам це на одному прикладі.
Коли прийшов смертний час Митиной бабусі, вона посміхнулася і сказала:
- Прощай Митя. Ти дав мені 4 роки життя. Спасибі тобі. Пам'ятай, що найдорожче в житті - це людина. Це велика Мудрість вміти залишити себе в іншій людині.
- Як ви розумієте ці слова бабусі?
Дідусі й бабусі вкладають в вас свій розум, свою любов, своє серце, свою вірність. Безсмертний той, хто залишив себе в іншій людині.
Останніми словами Митиной бабусі були слова: «Митина душа - це моя велика радість».
Як ви думаєте, чому вона так сказала?
5.Творческое завдання. (Робота в групах)
1) Придумати і записати правила для учня по відношенню до старших.
2) Складіть прислів'я про шанобливе ставлення до старшого покоління.
Старий - так краще сімох молодих, Молодий працює, старий - розум дає. Молодий гарний, старий розумний. Старий розумний, хоча і не сильний.
З давніх часів люди турбувалися про ставлення молоді до більш старшому поколінню. У моралі від священного писання йдеться: «Благослови батька або матір», «Заступи в старості батька твого, і не опечалі його», «Шануй старших, благослови».