Що повинен знати і вміти майбутній першокласник? Цим питанням задаються всі батьки. Адже хочеться підготувати малюка якомога ретельніше, щоб він не поступався в знаннях іншим дітям. Але тут важливо знайти золоту середину. Адже якщо дитина знає всю програму першого, а то і другого класу, то йому буде нудно на уроках, він перестане слухати пояснення вчителя і упустить момент, коли пора включатися в загальний процес навчання.
Фізична підготовка також дуже важлива. Добре, якщо дитина відвідує спортивну секцію. Потрібно зміцнювати м'язовий корсет, щоб зберегти поставу. Є думка, що якщо почали випадати молочні зуби, це означає готовність скелета витримати навантаження від нерухомого сидіння протягом півгодини.
Що ж повинен знати і вміти першокласник?
- По-друге, потрібно розвивати м'язи кисті, пальців (моторику). Це не означає, що потрібно сидіти над прописами, досить багато ліпити, розфарбовувати, малювати. До того ж, це розвиває уяву. Руку для письма повинен поставити учитель молодших класів. Довіримося професіоналу :).
- По-третє, дитина повинна володіти навичками самообслуговування (одягатися, взуватися). Мати поняття про гігієну і безпеки.
Отже, ось приблизний список того, що повинен знати і вміти першокласник, на який потрібно орієнтуватися при підготовці до школи і що може бути на співбесіді в школу:
Майбутній першокласник повинен знати:
Майбутній першокласник повинен вміти:
При співбесіді в школу крім загальних питань на оцінку кругозору дитини, часто зустрічаються такі завдання:
Завдання на логіку. Дитину просять продовжити логічний ряд картинок або геометричних фігур (коло, ромб, зірка, коло, ромб.). Визначити зайвий предмет серед чотирьох однотипних (персик, яблуко, шапка, банан) і т.п.
Завдання на пам'ять і уважність. Учитель показує кілька картинок, дитина запам'ятовує і відвертається. Учитель прибирає одну або додає зайву, дитина дивиться, знаходить зміни. Знайти відмінності на двох картинках.
Психологічний тест - дитину просять намалювати чоловіка (саме чоловіка). Звертають увагу, намалював дитина риси обличчя, вуха, скільки пальців, одяг. Психолог також звертає увагу на розмір малюнка. Чим більше людина, тим більше у дитини впевненості в собі.
Крім того, вчитель перевіряє здатність дитини концентрувати увагу. Коли дитина виконує завдання, він повинен сконцентруватися на ньому і не звертати увагу на оточення (на розмови дорослих). Це важливо для роботи у великому галасливому колективі.
