Мета: Ознайомити дітей з поняттями «Доброта», «добрі справи». Навчити співчувати, співпереживати, допомагати один одному.
Завдання: Формувати потребу в здійсненні добрих справ.
Допомогти правильно розрізняти добро і зло.
Сприяти розвитку кругозору дітей, вміння мислити,
міркувати, робити висновки.
Виховувати у дітей почуття доброти, ввічливості, уваги і
Устаткування. Набір карток «Що таке добре і що таке погано?», М'яч; листочки жовтої папери, прості олівці, клей, ножиці на кожну дитину; коло з картону жовтого кольору.
Звучить аудіозапис пісні «Що таке доброта?» У виконанні групи Барбарікі. Вихователь пропонує уважно послухати слова цієї пісні, про що в ній співається. Діти можуть трохи потанцювати під цю музику.
Після прослуховування вихователь пропонує дітям стати в коло і взятися за руки:
Раз два три чотири п'ять
Будемо разом ми грати,
Міцно за руки візьмемося
І один одному посміхнемося.
Вихователь: - Давайте все посміхнемося і подаруємо тепло і посмішку один одному.
Ви прослухали веселу пісню. Скажіть, про що вона? (Відповіді дітей)
- Правильно, вона про доброту, про дружбу, про любов. А що ж таке доброта? Що значить бути добрим? (Відповіді дітей).
- Да ви праві. Доброта - це прагнення людини зробити щось хороше для людей, тварин, птахів, природи. Це вміння пошкодувати, поспівчувати, якщо комусь погано, сумно, допомогти своїм близьким, друзям.
Доброта - це добрі, ласкаві, ввічливі слова, які ми говоримо один одному.
Вихователь читає вірш Н. Красильникова.
Придумано кимось просто і мудро
При зустрічі вітатися: «Доброго ранку!»
Доброго ранку! Сонцю і птахам!
Доброго ранку! Усміхненим особам!
І кожен стає добрим, довірливим,
Нехай доброго ранку триває до вечора!
- Які ще добрі слова ви знаєте? Давайте перевіримо і пограємо в гру «Закінчи речення». Я почну, а ви закінчите:
- Розтане навіть крижана брила від слова теплого? …(Дякуємо)
- Зазеленіє старий пень, коли почує. (Доброго дня)
- Якщо тебе лають за витівки, треба сказати. (Вибачте будь ласка)
- Якщо один потрапив в біду. (Допоможи йому)
- Вирішуй суперечки словами, а не? (Кулаками)
- Де б ми не були, на прощання говоримо всім. (до побачення)
- Молодці, ви знаєте багато добрих слів. А ще добро можна відчути. Як ви думаєте, як це можна зробити? (Припущення дітей).
- Ми говоримо: «добра людина» - значить який?
Уважний, чуйний, люблячий, турботливий, щедрий, ласкавий.
А якщо ми говоримо не добрий, значить якийсь?
Злий, жадібний, байдужий.
- Давайте спробуємо відчути добро, пограємо в гру «Сумний заєць». Один з вас сяде в середину кола - це «сумний заєць». Ви по черзі будете підходити до водить, гладити його по спині і називати ласкаво по імені і говорити ласкаві слова.
Після гри діти діляться враженнями, кажуть, що вони відчували, було їм приємно слухати ласкаві слова.
- Молодці, хлопці, ви вмієте говорити ласкаві слова і можете співчувати і підтримати один одного у важку хвилину.
Вихователь: А як ви думаєте доброту можна помацати? Чи можна її спробувати на смак? А чи можна її побачити?
- доброта проявляється в наших з вами вчинках, в діях, почуттях. А ви робите добрі вчинки?
Вправа «Добрі справи». Діти передають м'яч по колу і кожен у кого виявиться м'яч розповідає про свої добрі справи. Спочатку розповідає одна дитина, передає м'яч поруч стоїть, і він розповідає про себе, і так, поки м'яч не обійде коло. (Наприклад: я допомагаю мамі мити посуд; я граю з молодшим братом; я ділюся іграшками і т.д.)
Вихователь: - А для чого потрібні добрі вчинки? (Відповіді дітей)
- Абсолютно вірно. Щоб допомогти іншим, зробити приємне своїм близьким, друзям, щоб міцніше стала дружба, і з'явилися нові друзі.
Бесіда-обговорення: «Добрі і злі вчинки».
Вихователь розкладає на дошці картки з набору «Що таке добре і що таке погано». Пропонує дітям розглянути, що на них зображено і розповісти хто здійснює добрі вчинки, а хто злі. Діти по черзі виходять, беруть одну картку і висловлюють свою думку, інші діти можуть допомагати.
Вихователь: - Я рада, що ви вмієте розрізняти добрі і злі вчинки. І я сподіваюся, що ви завжди будете робити тільки добрі справи.
Як навчитися доброті?
Відповідь проста - вона всюди:
В усмішці доброї і в світанку,
У мрії і в ласкавому привіт.
По всій землі добра частки,
Їх треба помічати вчитися,
І в серці збирати своєму,
Тоді не буде злоби в ньому. (А. Лопатина)
- Якщо робити людям добро, то людина сама стає добрим. Добро завжди перемагає зло. Доброта - це сонце. Сонце нас зігріває, і ми за допомогою доброти даруємо своє тепло. У кожному з нас є маленьке сонце - це сонце - доброта.
- Давайте ми з вами зробимо символ доброти - сонечко. Кожен з вас дасть частинку свого тепла - промінчик сонця, ми зберемо всі промінчики разом, і у нас вийде сонечко. А промінчики ми будемо робити зі своїх долоньок. Кожен виріже з паперу свою долоньку з паперу, і ми їх наклеїв на загальне коло, щоб вийшло сонце.
Діти вирізають долоньки-промінчики
наклеюють по колу.
У колі приклеюють очі і усмішку.
- Вийшло веселе добре сонечко, яке буде висіти в груповий кімнаті як символ доброти і зігрівати своїм теплом.
Даруйте всім по сонечку,
Частинку світла, доброти.
Слова любові і ніжності
Даруйте людям як квіти!
