Написання твору на лінгвістичну тему
1. Що таке «твір на лінгвістичну тему»?
Лінгвістика (мовознавство, мовознавство, від лат. Lingua - мова) - наука, що вивчає мови.
2. Як має бути побудовано твір?
Оскільки наше завдання - написати твір-роздум. то необхідно дотримуватись вимог до побудови тексту саме зазначеного типу мови (див. критерій С1К4).
Нагадаємо, що міркування складається з наступних частин:
1. Вступленіе- тезу
2.Основні частина-докази + приклади
3.Заключеніе- висновок
3. Як починати твір?
Початок твору - вступ-теза.
Теза - це думка, яку потрібно довести.
У вступі ви або повідомляєте про репліці героя ілюстрації і формулюєте власну позицію з даного питання, або загальні відомості про лінгвістичному понятті і його ролі в мові.
Теза може складатися з 2-х пропозицій мінімум і більш.
Але пам'ятайте, що обсяг вступу повинен бути значно менше обсягу основної частини.
Розглянемо кілька варіантів вступу.
Варіант 1.Антон з Кирилом сперечаються про те, чи потрібні розділові знаки. Я, як і Антон, вважаю, що без розділових знаків обійтися невозможно.Попробую це довести.
Варіант 2.Питання про роль знаків пунктуації в письмовій мові і про необхідність знання правил пунктуації, яке хвилює Антона і Кирила, виникав і серед моїх однокласників. Думки наші теж розділилися. Деякі хлопці, в основному ті, у кого труднощі з російською мовою, вважають, як і Кирило, що без ком, тире і інших знаків можна запросто обійтися, тому що «і так все зрозуміло». Інші ж, навпаки, впевнені, як і Антон, в їх необхідності. І дійсно, важко не погодитися з Антоном, адже у розділових знаків такі важливі функції! Розглянемо їх.
Варіант 3.Можно уявити письмову мову без розділових знаків? Так чи потрібні нам ці незрозумілі палички, крапочки, гачечки. А може бути, цілком можливо обійтися без них? Полегшити своє життя, не вивчаючи безліч правил? Спробуємо розібратися в цих питаннях.
Варіант 4.Ріторіческіе питання - це питання, які потребують відповіді. Навіщо ж вони потрібні? Давайте розберемося.
Зверніть увагу на те, якою фразою завершується кожне вступ і тим самим здійснюється перехід до другої частини твору.
4. Як писати основну частину?
Основна частина нашого твори повинна бути за обсягом більше. ніж вступ і висновок.
В основній частині потрібно назвати не менше двох функцій (або доказів) зазначеного лінгвістичного поняття і привести мінімум по одному прикладу на кожну функцію (доказ).
Див. Критерій С1К1.
Пам'ятайте, що функції повинні бути різні.
Розповідаючи про функції лінгвістичного поняття, можна використовувати такі вступні слова. як по-перше, по-друге, по-третє і т.д. (Не забудьте виділяти їх коми!) Але можна обійтися і без них.
Перед початком роботи над цією частиною твори рекомендую:
1. сначалавспомніть, в яких випадках вживається знак / поняття в реченні;
2. потім ще разперечітатьтекст івибратьте пропозиції (слова, вирази), за допомогою яких можна проілюструвати зазначені функції. Ці пропозиції (слова, вирази) ми будемо використовувати в своєму творі як приклади.
Тільки після цього можна приступати до оформлення основної частини твору.
5. Як оформляти приклади в творі?
По перше. пам'ятайте про вимоги до прикладів (див. критерій С1К2):
• прикладів має битьне менше 2;
• приклади повинні битьіз зазначеного тексту;
• приклади повинні іллюстріроватьразние функції лінгвістичного поняття;
• кожен приклад долженсоответствоватьуказанной функції;
• приклад без вказівки на функціюне враховується.
По-друге. оформляти приклади в творі можна 3-ма способами:
1) цитувати пропозицію (якщо воно не дуже довге), при цьому знаки пунктуації розставляються так само, як і в реченні з прямою мовою.
Наприклад: У пропозиції 27 тире реалізує значення протилежності: «Стільки років дивився на картину - не здогадався».
6. Про що писати в ув'язненні?
Висновок так само, як і вступ, не повинно перевищувати за обсягом основну частину твору.
Висновок повинен являти собою висновок про справедливість висловлювання героя ілюстрації про сутність мовного явища.
На початку укладення можна використовувати такі вступні слова. отже, отже, значить, таким чином, ми прийшли до висновку і т.д.
Пам'ятайте, що вони виділяються коми!
А також вирази: я думаю, я вважаю, на мою думку, по-моєму, на мій погляд, я переконаний, я впевнений в тому, що ... і т.д.
Зразок 5.Я переконаний, що орфографія не ворог нам, а один: вона допомагає правильно, точно передавати думки. А ми і вчимо ці правила для того, щоб полегшити розуміння наших думок іншим. Без орфографії сучасній людині не обійтися!
7. Скільки абзаців має бути в творі?
Абзацний членування тексту - це одне з важливих умов при написанні твору на лінгвістичну тему (критерій С2К3).
Пам'ятайте: твір має мати не менше 4-х абзаців:
• 1 абзац- тезу,
• 2 абзац- функція або довід №1 з прикладом або прикладами,
• 3 абзац- функція або довід №2 з прикладом або прикладами,
• 4 абзац- висновок.
Дані твори обязательнодолжни мати приклади з конкретного тексту. Зразки 8 і 9 демонструють те, як потрібно оформляти приклади з тексту в творі.
1. Роль вступних слів і пропозицій
Вступні слова - це спеціальні слова або поєднання слів, за допомогою яких мовець виражає своє ставлення до того, що він повідомляє.
Вступні слова можуть виражати впевненість і невпевненість (приклади). З їх допомогою можна передавати різні почуття (приклади).
А що ви будете робити, якщо вам треба повідомити, звідки ви взяли цю інформацію. Звичайно, ви тоді будете використовувати водні слова, що вказують на джерело повідомлення (приклади).
У науковому стилі, де головне - логіка, ви будете використовувати вступне слово, що вказують на порядок думки.
Часто ми думаємо, що вступне слово не потрібні, але ми самі не помічаємо, як використовуємо їх у мовленні.
3. Роль однорідних членів речення в мові
Однорідні члени речення - це ряд однакових членів пропозиції, з'єднаних між собою сурядним зв'язком, яка виражається союзами або тільки інтонаційно.
Однорідні члени речення використовуються в мові для конкретизації і точності опису. Коли предмет описується за допомогою декількох визначень, а не одного, тому опис буде більш точним (приклад з тексту).
Однорідні члени речення показують одночасність або послідовність дій (приклад з тексту).
У художньому мовленні, за допомогою однорідних членів пропозицій, створюється така фігура, як градація - розташовані по мірі зростання синоніми (приклад з тексту).
Отже, ми прийшли до висновку, що однорідні члени пропозиції важливі в мові.
4. Роль риторичних запитань в тексті
Риторичні питання - це питання, які потребують відповіді. Навіщо ж вони потрібні?
Риторичні запитання використовуються в художньому та публіцистичному стилях для створення питання на відповідну форму викладу. За допомогою неї створюється ілюзія бесіди з читачем (приклад з тексту).
Риторичні питання також є засобом художньої виразності. Вони акцентують увагу читача на проблемі (приклад з тексту).
Таким чином, риторичне питання - це важливе зображально-виразний засіб.
5. Роль засобів виразності в мові
У художньому і публіцистичному стилях мови широко використовуються зображально - виражальні засоби.
Так, наприклад, епітети - барвисті визначення роблять мова яскравою і виразною (приклад з тексту).
Метафори - слова в переносному значенні - надають мови образність (приклад з тексту).
Риторичне питання створює питання на відповідну форму викладу і ілюзію діалогу з читачем (приклад з тексту)
Без виразності, мова була би бідної і невиразною.
6. Роль архаїзмів у мові
Архаїзми - це застарілі слова в лексиці російської мови. Також архаїзмами називаються застарілі слова - старослов'янізми. У них є сучасні російські еквіваленти. Навіщо ж вони потрібні?
Архаїзми використовуються в мові, коли потрібно створити колорит епохи. Такі слова використовуються в історичних романах, сценаріях історичних фільмів (приклад з тексту).
Також архаїзми використовуються для створення високого стилю мовлення (приклад з тексту).
Таким чином, застарілі слова відіграють важливу роль в сучасній російській мові.
7. Розряди і функції частинок в російській мові
Частка - службова частина мови, яка вносить в пропозицію різні відтінки, значення або служить для освіти форм слів. Частинки не змінюються і не є членами речення.
Частинки діляться на дві основні групи: формотворчих і модальні (смислові).
Формотворчих утворюють наказовий і умовний спосіб (приклади).
Смислові вносять різні відтінки значення: заперечення, питання, уточнення, виділення, сумніви (приклади).
Таким чином, частки - важлива частина мови, без якої в російській мові не обійтися.
Увага! В даному творі наводиться всього один приклад із зазначеного тексту, а треба два!
11.Роль антонімів у мовленні
Я згоден з Ганною Володимирівною. Антоніми, позначаючи протилежні значення, допомагають краще висловити нашу думку. Ці лексичні засоби роблять нашу мову більш яскравою, виразною.
У тексті В.Пескова вони є: "хороші і погані" люди. Існують ще й контекстуальні антоніми, такі, які висловлюють контарстное значення тільки в цьому тексті. Мені здається, що контекстуальних будуть такі антоніми: ". Казка змушує. Тривожитися, радіти". Насправді антонімом до слова "радіти" буде слово "сумувати", але в тексті В.Пескова ці слова мають протилежне значення, тому що показують контрастні емоції.
Без антонімів наша мова була б набагато біднішою.
12. Навіщо треба вивчати морфологію?
Морфологія - це розділ граматики, що вивчає частини мови (іменники, прикметники, дієслова і т.д.) і їх форми. Без знання частин мови в російській мові не обійтися.
По-перше, від знання частин мови залежить письмова грамотність людини, адже багато орфографічні правила засновані на вмінні визначати частину мови конкретного слова. Наприклад, вживання м'якого знака на кінці слова після шиплячих залежить перш за все від того, якою частиною мови є дане слово. Якщо це іменник 3 відміни, то "ь" на кінці пишеться (дочка, розкіш і т.д.), а якщо це. допустимо, короткий прикметник, то "ь" не пишеться (могутній, дрімучий). Або іменник "опік" пишеться з голосною "про" після шиплячої в корені, а дієслово "опік" - з голосною "е".
По-друге, знання частин мови формує у людини нормі пунктуації грамотність. Наприклад, така частина мови, як вигук (ох, ай, ну і т.д.), на листі завжди виділяється комами.
Таким чином, морфологія - дуже важливий розділ науки про мову.
Твір на лінгвістичну тему
Нам необхідно написати твір-роздум, а міркування, як і будь-який текст має свій стандарт, в основі якого лежать вимоги.
Твір на лінгвістичну тему?
Лінгвістика (мовознавство, мовознавство, від лат lingua - мова) - наука, що вивчає мови