Розгляд школи як педагогічної системи і об'єкта управління означає, що управлінська діяльність організа-торів освіти, посадових осіб, вчителів, учнів долж-на бути в рівній мірі спрямована на вироблення цілей і досягнень-ження результату, на створення умов формування педагоги-чеського і учнівського колективів, на відбір змісту і ис-користування різноманітних засобів, форм і методів навчально-вос-живильної роботи. В такому випадку управління дозволяє збереженні-нять доцільність педагогічної системи і продуктивно впливати на оновлення складових її компонентів.
І педагогіка. і психологія спочатку існували в лоні філософії, від якої спочатку відбрунькувалися педагогіка. а потім і психологія.
Сибірський державний університет. шляхів сполучення. Психологія та педагогіка. Навчальний посібник. Рекомендовано.
Отже, доктор Спок, підкреслювалося у пресі минулих років, з ім'ям якого пов'язана гуманістична педагогіка. виступив зі статтею.
Підвищенню педагогічної культури батьків служить сімейна педагогіка. яка є найважливішим розділом педагогічної науки.
Сім'я як чинник виховання особистості дитини. Сімейна педагогіка є складовою частиною теорії комуністичного виховання - цілеспрямованого.
Це видання складено відповідно до Державного освітнього стандарту дисципліни "Психологія і педагогіка".
Кантор І.М. Помоігішо-термінологічна система педагогіки. Логіко-методологічні проблеми. - М. Педагогіка. 1980
Педагогіка гуманізму, що реалізується їм і його численними послідовниками за допомогою методики опорних сигналів, - це справжнє творче співробітництво з учнями.