Можна перевести дитину на сімейне навчання, піддавшись миттєвому бажанню і йдучи по темам підручника. Однак краще все ж зробити це усвідомлено і попередньо скласти навчальний план. Нехай вас не лякає таке «казенне» вираз. Воно всього лише позначає те, що навчання дитини потрібно тримати під контролем. Прикро буде на атестації отримати пару тільки тому, що щось не довчився.
Скласти навчальний план для своєї дитини, що знаходиться на сімейному навчанні - досить завбачливо. Це істотно полегшує сам процес навчання і дозволяє зрозуміти - на якому етапі ви перебуваєте зараз, чи багато залишилося вивчити до атестації. Скласти навчальний план не складно. Головне, підійти до цього процесу з душею і фантазією. А як інакше? Для свого ж чада намагаєтеся!
Визначаємо список предметів для атестації
Здавалося б - чого простіше? Скільки предметів є в школі, стільки і атестацій. Однак це зовсім не так. Наприклад, обов'язковими для освоєння в початковій школі є лише:
- математика;
- російська мова;
- літературне читання;
- навколишній світ;
- англійську мову (з 2 класу).
Визначаємося з формою атестації
У Законі про освіту написано, що форму атестації можуть визначати батьки і погоджувати її з школою. На ділі це так і відбувається, з одного маленькою поправкою на «дружелюбність» шкільних вчителів.
Для початку потрібно домовитися про зустріч з усіма вчителями-предметниками, які прийматимуть атестації. Часто виходить домовитися не з першого разу, але потрібно це зробити обов'язково.
На зустрічі ви знайомитеся, питаєте про те, в якій формі буде проходити атестація. Якщо у вчителя вже є діти на сімейному навчанні, то, швидше за все, питання атестації вже опрацьовані. Послухайте, що він скаже. Можливо, пропонована форма атестації та вас влаштує. Якщо точно не влаштовує - обговоріть побажання з педагогом, аргументуйте свою позицію. Розмовляйте спокійно.
Приклад успішних переговорів:
Марина А. Дізналася, що по літературному читання буде тест з 30 питань на знання всього пройденого матеріалу у 2 класі. В результаті переговорів з учителем Марина домоглася того, що атестація буде проходити таким чином: дитина читає наданий текст, відповідає на питання по тексту і ще на п'ять додаткових питань по темі основних літературних творів, пройдених за рік.
При розмові з педагогом можна уточнити обсяг запитуваної інформації, теми, на які потрібно звернути особливу увагу, список підручників і посібників, які допоможуть в підготовці. Окремо потрібно обговорити дати і час, в які вчителю зручно приймати атестацію.
І так - по кожному предмету, з кожним вчителем. Часу можна витратити багато, проте за визнанням бувалих «сімейки», такий підхід суттєво економить нерви і час в період самих атестацій.
Деякі батьки роблять невеликі презенти педагогам під час знайомства. Однак не всі вчителі це люблять, тому краще не ризикувати, або робити це дуже-дуже коректно.
складаємо план
Тепер, коли у вас є список предметів, підручники до них і ви знаєте основні вимоги педагогів, можна приступити до складання навчальних планів. Краще, якщо на кожен предмет ви виділите окремий блокнот або товсту (не менше 48 аркушів) зошит.
Перевірте, чи є до ваших підручниками поурочні розробки для вчителів - вони продаються в книжкових магазинах (в Лабіринті точно є). Методичні поурочні розробки хороші тим, що в них:
- вже є поурочні плани;
- розбираються складні теми;
- є додаткові, часом цікаві, завдання.
А ще там є зміст з темами. Якщо ви придивитеся, то на одну тему в школі виділяється кілька уроків. Ви, знаючи свою дитину, можете планувати - як швидко він засвоїть цю тему і скільки всього занять потрібно в рік або півріччя. Наприклад, у вас вийшло 16 тем. У першому півріччі 4 місяці, це 16 тижнів. Виходить по одній новій темі в тиждень. А далі відштовхуєтеся від можливостей (здібностей) дитини. Якщо він швидко все схоплює і запам'ятовує, то, можливо, йому і вистачить одного заняття на тиждень. Якщо ж як швидко запам'ятовує, так і забуває - краще 2-3 рази в тиждень. З практики виходить, що на сімейному навчанні займатися щодня не виходить - самі заняття виходять більш об'ємними і переривати їх на найцікавішому місці не хочеться.
В якості додаткового матеріалу можна використовувати:
Спочатку передплачуєте все, що знайшли. Потім дивіться, як це узгоджується з планом. Додаєте в основну сітку занять - цікавеньке. Мультфільми, наприклад, можна подивитися разом з заняттям, а поїхати в садибу поета на вихідних.
В результаті у вас повинно вийти приблизно так:
Предмет: навколишній світ.
Так потрібно зробити по всіх темах і з усіх предметів.
Робота з планування займає близько 2-3 тижнів, так що краще провести її влітку, щоб восени тільки скорегувати в залежності від побажань педагогів-предметників.
А можна без плану?
Можна, можливо. Всі діти різні і підходи до них потрібні різні. Деякі батьки вирішуються відпустити ситуацію, повністю поклавшись на інтерес дитини до отримання знань. Наприклад, зацікавили дитини динозаври. Мама підбирає йому книги для читання про динозаврів, невеликі цікаві історії для запису під диктовку про динозаврів. Складають завдання про динозаврів, досліджують - коли жили ці істоти, які рослини навколо них були, які зірки і планети світили їм з неба, на яких сучасних тварин схожі різні динозаври. Дізнаються, як розповісти про динозаврів і їх заняттях іноземною (іноді і не одному!) Мовою. Через 1-2 місяці дитині набридають динозаври. Тепер він цікавиться міфами Стародавньої Греції. Ну й добре - думаємо, як прив'язати їх до тих предметів, які потрібні і - вперед.
Такий підхід забезпечує більш повне засвоєння знань. Однак батькам завжди варто пам'ятати той список питань, який потрібно опрацювати з дитиною до моменту атестацій. Або. не звертати уваги на оцінки. Як показує практика, три бали вони отримують легко, а щоб заробити вищий, потрібно все ж готуватися до атестації за стандартними питань.
Як відстежувати виконання навчального плану
Для хлопців, які навчаються у середній і старшій школі досить бачити план і викреслювати (позначати) пройдені теми. А ось для початкової школи дуже підходить система візуалізації. Наприклад, є 12 тем з російської мови, які потрібно пройти за 4 місяці. Робимо паровозик з назвою «російська мова» і чіпляємо до нього 12 порожніх вагончиків. Як тільки тема пройдена - вагончик заповнюється. Деякі мами роблять не 12 вагончиків, а 4, але кожен вагон має 3 віконця. Як тільки вагончик заповнений - дитина отримує невелику заохочення. Це багатьох дітей стимулює швидше сідати за заняття і охоче вивчати нові теми.
Поділитися з друзями: