Синтаксичні норми. узгодження
1. Поняття синтаксичної норми
Отже, на попередніх лекціях ми познайомилися з чотирма видами літературних норм: нормами наголоси і вимови, лексичними і морфологічними нормами. На сьогоднішній нашій лекції ми будемо говорити про синтаксичні норми.
Синтаксичні норми - це норми, які регулюють правила побудови словосполучень і пропозицій. Поряд з морфологічними нормами формують граматичні норми.
Синтаксичні норми регулюють як ПОБУДОВУ окремих словосполучень (приєднання визначень, додатків, доповнень до головного слова), так і побудова цілих пропозицій (порядок слів у реченні, узгодження підмета і присудка, вживання однорідних членів, причетного і деепричастного оборотів, зв'язок між частинами складного речення) .
2. Порядок слів у реченні
У російській мові порядок слів у реченні відносно вільний. Основним є прийнятий в нейтральному стилі прямий порядок слів: підлягають + присудок: Студенти пишуть лекцію.
Зміни в порядку слів називається інверсією. Інверсія - стилістичний прийом виділення окремих членів речення шляхом їх перестановки. Зазвичай інверсія використовується в художніх творах: Долі здійснився вирок (М.Ю. Лермонтов), Швейцара повз він стрілою злетів по мармурових сходах (А. С. Пушкін). Можлива і так звана невиправдана інверсія - порушення порядку слів на шкоду змісту: Він відмовився з усіма студентами брати участь в заході (тільки: Він відмовився брати участь в заході з усіма студентами). Невиправдану інверсію слід усувати шляхом використання прямого порядку слів.
3. Важкі випадки узгодження підмета і присудка
1. Лічильний оборот + іменник (двоє студентів, п'ять годин і т.д.)
4. Узгодження визначень з визначеним словом
1) Визначення + рахунковий оборот (= числівник + іменник). Важлива позиція, яку займає визначення!
- Визначення попереду рахункового обороту: у формі називного відмінка: последніедва року, нові п'ять листів, молоді три дівчини.
- Визначення всередині рахункового обороту: у родовому відмінку для іменників чоловічого і середнього роду, а для іменників жіночого роду - в називному відмінку: два останні роки, п'ять нових листів, три молоді дівчини.
2) Однорідні визначення + іменник (позначає схожі, але роздільні об'єкти):
- іменник в однині, якщо предмети і явища тісно пов'язані за змістом або мають термінологічний характер: У правій і лівій половині будинку. Промисловий і аграрну кризу.
- іменник у множині, якщо потрібно підкреслити різність предметів і явищ: Біологічний і хіміческійфакультети. Любительський і профессіональнийтурніри.
3) Визначення + однорідні іменники: визначення варто в однині або в множині в залежності від того, належить вона за змістом до найближчого слову або до всього словосполученню: Русскаялітература і мистецтво. Здатні учень і учениця.
4). Визначення + іменник з додатком: визначення узгоджується головним словом (тобто з іменником): новийвагон-лабораторія.
5. Узгодження додатків з визначеним словом
Додатки має додаткове значення по відношенню до іменника (професія, статус, рід занять, вік, національність). З цієї причини воно сприймається як єдине ціле з іменником:
1) додаток, яке пишеться через дефіс, узгоджується з визначальним словом: на новому дивані -Ліжка.
2) додатки, які пишуться окремо від обумовленого слова, не узгоджуються з визначаємо словом: в газеті «Робочий край».
þ Змінюється норма, пов'язана з узгодженням географічних назв. Сьогодні можна погоджувати з визначеним словом російські географічні назви і назви на-ія. У місті Смоленську, в селі Горюхина, на річці Волзі, в Республіці Індії.
Однак немає такого узгодження в випадку з іншомовними географічними назвами і астрономічними назвами: В штаті Техас, на горі Ельбрус, на планеті Венера.
6. Особливості вживання однорідних членів
Є свої правила в побудові речень з однорідними членами:
1) Не можна робити однорідними членами неоднорідні за змістом слова. Чи не правильно. На той час у нього вже була молода дружина і велика бібліотека.
2) Не можна робити однорідними членами слова з родовим і видовим значенням (тільки: рід → вид!). Чи не правильно. Випуск апаратури (родове поняття), пристроїв і приладів (видове поняття).
3) Не можна робити однорідними членами лексично і граматично непоєднувані слова. Чи не правильно. Висловлено побажання і висновки (тільки: висловлені побажання і зроблені висновки). Контролювати і керувати роботами (тільки: контролювати роботи і керувати ними).
4) Не можна робити однорідними членами граматично і синтаксично різні слова (різні частини мови, слово і частина складного речення). Чи не правильно. Книги допомагають нам в навчанні і взагалі дізнаватися багато нового (тільки: Книги допомагають нам у навчанні, дають можливість дізнаватися багато нового). Чи не правильно. Декан говорив про успішність і що скоро починаються іспити (тільки: Декан говорив про успішність і про іспити, які скоро будуть).
5) Якщо перед однорідними членами є привід, його слід повторювати перед кожним однорідним членом: Відомості отримані як з офіційних, так і з неофіційних джерел.
7. Вживання причетного і деепричастного оборотів
Необхідно дотримуватися правил побудови речень з причетним і дієприслівниковими оборотом:
1) Причетний оборот не повинен включати в себе визначається слово. Чи не правильно. Виконаний план заводом (тільки: план, виконаний заводом або виконаний заводом план).
2) Причастя узгоджуються з визначеним словом у формі роду, числа і відмінка, а з присудком - у формі часу. Чи не правильно. Він пішов по шляху, прокладеним його батьком (тільки: прокладеному). Чи не правильно. Виступаючий з заключним словом доповідач відповів на питання (тільки: який виступив).
3) Причастя не можуть мати форми майбутнього часу і не поєднуються з часткою б. Чи не правильно. Студент, який зуміє скоро отримати диплом. Чи не правильно. Плани, що знайшли б підтримку керівництва.
þ Що стосується труднощі в корекції пропозиції з причетним оборотом, пропозиція можна перебудувати в СПП з підрядним означальних (з союзним словом який).
1) Дії присудка і дієприслівниковими обороту виконуються одним суб'єктом. Чи не правильно. Проїжджаючи повз станцію, у мене злетіла капелюх (тільки: коли я під'їжджав до станції, у мене злетіла капелюх).
2) Дієприслівникових оборот не повинен приєднуватися до безособовим і пасивні конструкціям. Чи не правильно. Відкривши вікно, мені стало холодно (тільки: відкривши вікно, я замерз).
þ Що стосується труднощі в корекції пропозиції з дієприслівниковими оборотом, пропозиція можна перебудувати в СПП з підрядним обстоятельственного значення (з союзами коли
Завдання. Вкажіть пропозицію без граматичної помилки (без порушення синтаксичної норми).
1) Слід приділяти велику увагу на розвиток образного мислення.
2) Успіх в змаганні залежить не тільки від вправності, а від знання технології.
3) Коли мати запитала у сина, навіщо він читає заборонені книги, Павло відповів, що хоче все знати.
4) Він поважає і піклується про своїх фронтових товаришів.
Варіант № 1. У цьому реченні порушені норми управління: замість приділяти велику увагу (чому?) Розвитку використовується приділяти велику увагу на розвиток. Варіант № 2. Порушено правила вживання подвійного союзу: замість не тільки ... а й вживається не тільки ... а варіант № 3. Пропозиція побудовано з урахуванням всіх граматичних правил. Варіант №4. Порушені норми при вживанні однорідних членів речення: дієслово поважає вимагає залежне слово в знахідному відмінку (кого? Що?), А дієслово піклується - в місцевому (про кого? Про що?). При цьому у них одне спільне доповнення свої фронтові товариші. Таким чином, правильна відповідь - варіант № 3.
Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми).
1) Більшість будівель, що визначають історичний центр міста, було побудовано ще в 17 столітті.
2) Ті, хто регулярно займається різними видами спорту, рідко хворіють на простудні захворювання.
3) Зустрічі з видатними діячами мистецтва і літератури стали традиційними на каналі «Культурі».
4) Зміна клімату на планеті прогнозують найбільші вчені-фізики як в нашій країні, так і в країнах Європи і Америки.
Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми). 1) Завдяки сучасних технологій вчені досліджували глибини озера Самотлор і знайшли під мулистим дном багатющі поклади нафти.
2) В один з осінніх днів, оновлених холодним повітрям, ліс наче помолодшав, заблищав золотом і червонуватою мережею березових гілок.
3) Про життя і творчість художника, про його занапащене таланті можна прочитати в повісті К. Паустовського «Орест Кипренский».
4) Багато, хто бував в Переяславі-Заліському, знають, що це місто молодше Ростова, але його історія теж йде корінням в далеке минуле.
Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми). 1) Вона нічого не знала про те, що сталося на дачі.
2) Жителі міста очікували і сподівалися на мирне вирішення конфлікту.
3) Шаляпін був геніальний не лише на драматичній, але і на оперній сцені.
4) Внаслідок використання мінеральних добрив вдалося зібрати рекордний урожай.