Матеріали, надіслані користувачами
Італійський лікар і педагог Марія Монтессорі (1870-1952) вперше почала застосовувати свою систему з розумово відсталими дітьми дошкільного віку в 1907 році. Їй вдалося створити унікальну розвиваюче середовище, в якій навіть дітлахи з проблемами без особливих зусиль здобували знання і навички такого рівня, що не поступалися, а часом навіть перевершували в розвитку своїх безпроблемних ровесників.
«Що ж треба робити з нормальними дітьми, щоб вони стали слабшими моїх нещасних?» - здивувалася Марія Монтессорі і вирішила, що її система навчання могла б бути корисна і звичайним діткам. Зараз ця педагогічна система - одна з найбільш популярних у багатьох країнах світу. По ній працюють багато дитячі садки, центри розвитку та навіть школи, в тому числі і в Росії. Чим же цей метод так приваблює педагогів і батьків?
Принцип системи Монтессорі
Ось найголовніший принцип системи Марії Монтессорі: кожна дитина розвивається по своєму особистому, абсолютно індивідуальним планом у спеціально підготовленому середовищі. Повний спосіб посібників, якими оснащуються групи, займає не один десяток листів. Завдання вихователя допомогти дитині організувати свою діяльність так, щоб творчий потенціал отримав максимальний розвиток.
У більшості матеріалів і завдань закладений принцип самокорекції: дитина сама бачить свої помилки, а не отримує погану оцінку з боку дорослого. «Допоможи мені зробити самому» - ось принцип занять системи Монтессорі. При цьому навчальне простір складається з п'яти основних зон, про які ми поговоримо докладніше.
Адже в групах Монтессорі діти не сидять на партами, дивлячись на гордо декламує вихователя. Тут кожен зайнятий своєю роботою, влаштувавшись на килимку або за невеликим столиком.
Якщо в матеріалі, кожен їх яких в середовищі є тільки в одному екземплярі, потребують відразу дві дитини, то, природно, виникає необхідність домовитися про черговість використання або про спільну роботу. І в цьому випадку діти отримують безцінні навички спілкування в соціумі, вміння домовлятися і слухати один одного.
система монтесоррі, Монтесорі, монтесоррі, мантесорі, мантессоріКак бачите, система Монтессорі істотно відрізняється від традиційної педагогіки. По-перше, це стосується ставлення до дитини як до унікальної, неповторної особистості, з власним планом розвитку, способами і термінами освоєння навколишнього світу.
Друге - роль вчителя. Головне місце в системі Монтессорі - просторі належить дитині, а вчитель лише помічник, в чиї завдання входить навчити правильно працювати з матеріалом, а також спостерігати за досягненнями малюка. І в цьому проявляється свобода вибору малюка: він вільний рухатися в своєму власному темпі. Самостійність - це запорука успішного і щасливого життя.
В першу чергу це вправи з області життєвої практики, які допомагають дитині піклуватися про себе, навчаючи його правильно застібати ґудзики, шнурувати черевики, чистити і різати овочі, сервірувати стіл і багато іншого, чого мама зазвичай не дозволяє робити вдома.
А в групах Монтессорі діти чують: «Ти вже дорослий і зможеш впоратися з цим завданням сам». Учитель лише показує, як правильно поводитися з матеріалом. Вправи включають також матеріали, які пов'язані з переливанням, пересипанням, носінням і сортуванням предметів - все те, що розвиває руху рук і готує до освоєння листи, читання і математичних абстракціях.
Всі предмети повинні бути справжніми, адже в групах Монтессорі діти живуть не навмисно, а всерйоз. Якщо у малюка падає на підлогу глечик і вода розливається по підлозі, йому очевидний результат: працює ще один принцип педагогіки - автоматичний контроль помилок.
Сенсорний розвиток за системою Монтессорі
В області сенсорного розвитку ваш малюк може отримати всі ті відчуття, яких йому з тих чи інших причин так бракує в реальному сучасному житті: за допомогою матеріалів, що знаходяться в цій зоні, він прекрасно розвиває свій зір, дотик, смак, нюх, слух, а також має чудову нагоду потренуватися в розрізненні температури, відчути різницю у вазі і формі предметів і звичайно ж розвинути м'язову пам'ять.
Робота зі спеціальними матеріалами в сенсорній зоні є важливим підготовчим етапом перед вступом малюка в область математичного розвитку - попрацювавши з сенсорним матеріалом, навчившись мислити логічно і точно, дитина без праці переводить в математичні терміни вже добре знайомі йому поняття.
Математичне розвиток за системою Монтессорі
система монтесоррі, Монтесорі, монтесоррі, мантесорі, мантессоріОбученіе математики також проходить максимально природно: малюк просто-напросто живе в підготовленому середовищі, наскрізь просоченої математикою. Зона математичного розвитку містить всі необхідні матеріали для того, щоб дитина достатньо швидко і ефективно навчився операцій додавання, віднімання, множення ділення, освоїв порядковий рахунок - все те, що вважається важливим критерієм готовності дитини до вступу в школу.
Дитині як носію мови, природно, необхідна і область мовного розвитку, без якого неможливий повноцінний інтелектуальний зростання. Тут малюк отримує шанс розширити свій словниковий запас, познайомитися з літерами, обводячи пальчиком шорсткі букви або малюючи на манній крупі, а також навчитися складати слова за допомогою рухомого алфавіту. До речі, такі шорсткі букви і алфавіт ви цілком зможете зробити і в домашніх умовах.
Космічне виховання за системою Монтессорі
Також очевидно, що повноцінне особистісний розвиток не може відбутися без того, щоб у дитини не сформувалася цілісна картина світу - і це завдання вирішує область космічного виховання. У доступній формі малюк знайомиться з найскладнішими теоріями про будову людини, географії, історії, рослинах і тваринах. Перед дитиною розгортається загальна картина світу, і він вчиться усвідомлювати його цілісність і сприймати себе як частку цього різноманітного простору.
Система Монтессорі - заняття вдома
Звичайно ж, придбати повний комплект Монтессорі - матеріалів під силу лише дитячому центру або дитячого садка - простим батькам цього не потягнути. Однак, якщо вам подобається методика, а можливості ходити в спеціалізований садок немає - не турбуйтеся. Справа в тому, що дотримуватися основних принципів цієї педагогічної системи ви можете простий організацією побуту.
Зворотний бік системи Монтессорі
Про позитивні сторони методики Марії Монтессорі можна сказати багато, і цьому присвячені найрізноманітніші спеціальні сайти. А нам зараз хочеться зазирнути і на зворотний бік цієї медалі. У виховання за методом Монтессорі, на превеликий жаль, є і мінуси, про які говорять значно рідше.
Коли ще була вагітною мені дуже сподобалася система Монтессорі і я свою майбутню дитину думала водити на заняття в цей центр.
Ось синок народився і сусідка дала книгу П.В. Тюлєнєва "Як розвивати дітей обдарованими". Сам підхід до розвитку і догляду за новонародженим був дуже корисний мені і синочок.
Зараз нам вже рік - ми знаємо літери російського алфавіту і вже складаємо склади і виходить, що дитячий сад по Монтессорі нам уже не потрібний. Все-таки наші вітчизняні методики у багато разів краще західних і підходять саме для наших діток.
Система П.В. Тюлєнєва "СВІТ дитини" охоплює розвиток дітей з зачаття до 18 років.
Олена 15-01-14 9:05:09
Або сам розповім іншим:
Сніданок - мабуть, один з найважливіших прийомів їжі. Він забезпечує нас необхідними поживними речовинами, заряджаючи силою і позитивом на весь день. Для дитини, якому належить висока розумова навантаження в школі або інтенсивне фізичне навантаження в спортивній секції, ранковий прийом їжі просто незамінний.
Дуже складне питання.
додати статтю