Спеціальна педагогіка - це наука, що вивчає сутність, закономірності, тенденції управління процесом розвитку індивідуальності та особистості дитини з обмеженими можливостями здоров'я, що потребує спеціалізованих індивідуальних методах виховання і навчання.
Об'єкт спеціальної педагогіки - особистість дитини, що має функціональні відхилення у психофізичному розвитку, що ускладнюють його адекватну соціалізацію та шкільну адаптацію.
Предмет спеціальної педагогіки - процес навчання і виховання дітей з вадами у розвитку.
Структура спеціальної педагогіки
спеціальна педагогіка дорослих.
Спеціальна освіта - дошкільна, загальна і професійна освіта, для отримання якого особам з особливими освітніми потребами створюються спеціальні умови.
Корекційно-виховна робота - система спеціальних педагогічних заходів, спрямована на ослаблення або подолання недоліків (дефектів) у розвитку.
Спеціальне навчання - спеціальний цілеспрямований процес двосторонньої діяльності педагога і учня з метою передачі і засвоєння знань.
Основні напрямки спеціальної педагогіки
Науково-теоретична розробка основ корекційно-педагогічної роботи;
Удосконалення психолого-педагогічного вивчення осіб з відхиленнями у розвитку;
відбір оптимальних форм і змісту корекційно-педагогічної роботи;
Удосконалення системи підготовки фахівців для корекційно-педагогічної роботи;
Удосконалення системи управління та організації корекційно-педагогічної роботи в системі спеціальної освіти.
Основні принципи спеціальної педагогіки як науки
Принцип корекційної спрямованості, навчання і виховання.
Принцип комплексного підходу до діагностики та реалізації потенційних можливостей дітей в навчанні і вихованні.
Принцип ранньої медико-психолого-педагогічної корекції порушених функцій.
Принцип дифференцирующего підходу в корекційної навчанні і вихованні дітей з порушеннями розвитку.
Принцип безперервності дошкільної, шкільної та професійного навчання дітей з порушеннями розвитку.
Цілі і завдання спеціальної педагогіки
Основна мета спеціальної педагогіки - виявлення і подолання недоліків у розвитку особистості дитини, виправлення функціональних порушень психічної діяльності, поведінки, особистості.
Завдання спеціальної педагогіки:
вивчення педагогічних закономірностей розвитку особистості в умовах обмежених можливостей життєдіяльності;
визначення та обґрунтування корекційних і компенсаторних можливостей відповідно до структури дефекту;
визначення, обґрунтування і побудова педагогічних класифікацій аномалій;
вивчення закономірностей спеціальної освіти осіб з обмеженими можливостями;
розробка корекційних та реабілітаційних програм, а також форм, методів, засобів спеціального навчання і виховання;
дослідження і реалізація педагогічних засобів і механізмів профілактики виникнення порушень у розвитку.
Розділи спеціальної педагогіки
Зв'язок з іншими науками:
Педагогіка - наука про закони виховання і освіти дітей та дорослих.
Психологія - наука про породження, розвитку і функціонуванні багатовимірного світу психічних явищ, що забезпечують регуляцію поведінки людини і тварин в ході еволюції життя на нашій планеті.
Фізіологія - комплекс природно-наукових дисциплін, що вивчають загальні і приватні закономірності функціонування та регулювання біологічних систем різного рівня організації.
Дефектологія - наука про психофізичних особливостях розвитку дітей з психічними та (або) фізичними вадами, закономірності їх навчання і виховання.
Спеціальна психологія - галузь психології, що вивчає особливості психіки людей, для яких характерне відхилення від норм розвитку, викликане вродженими або набутими дефектами.
Соціологія - наука про суспільство.
Невропатология - наука про органічних і функціональних хворобах нервової системи.
Патологічна анатомія - наука, що вивчає відхилення в будові організму.
Патофізіологія - наука про закономірності виникнення, розвитку і перебігу патологічних процесів.
Загальна і Медична генетика - наука про закони спадковості і спадкових захворювання.
Психопатологія - наука, що вивчає хвороби психіки, їх причини, перебіг, попередження та лікування.
Дитяча психіатрія - наука, що вивчає психопатологічні прояви в дитячому віці.
Отоларингологія - наука про захворювання вуха, носа, горла.
Офтальмологія - наука про захворювання органів зору.
Патопсихологія - галузь психології, що вивчає зміни психічної діяльності при патологічних станах мозку.