Це цілком нормально, якщо мова йде про перший місяць відвідування дошкільного закладу - період адаптації у багатьох дітлахів проходить складно. Якщо ж такі наполегливі протести повторюються регулярно протягом довгого часу, варто задуматися про те, наскільки грамотно побудовано спілкування вихователя дитячого садка з дітьми.
У чому можуть бути причини?
Є чимало мам, які переживали справжній шок, почувши від свого карапуза щось на кшталт: «Я люблю Галину Іванівну більше, ніж тебе». Насправді, лякатися абсолютно не варто - мова не йде про суперництво з якоюсь «чужою тіткою» за серце дитини. Діти - істоти безпосередні, до слова «любов» вони ставляться інакше, ніж дорослі. Для них це символ довіри, показник захищеності.
В цьому випадку допомогти зможе дитячий психолог - професіонал «витягне» на поверхню всі страхи й образи малюка, дасть рекомендації щодо вирішення проблеми. Можливо, дитина просто більше за інших потребує додаткових словах підбадьорення і підтримки, страждає від вимушеного суперництва за любов свого педагога або нянечки.
Втім, не виключено, що в даному випадку мова дійсно йде про те, що спілкування вихователя дитячого садка з дітьми побудовано неграмотно і непрофесійно.
Помилки в спілкування вихователя, які не можна здійснювати
Які можуть бути помилки при спілкуванні вихователя з малюками
Існує непорушне правило - оцінювати слід виключно вчинені дії, але ніяк не особистість вихованця. Малюк, що зробив щось погане, потрібно розказати про те, що його вчинок засуджують. Але жоден педагог не має право вішати на дитину «клеймо».
На жаль, не можна насильно змусити дорослої людини любити і поважати дітей. Якщо батьків турбує саме душевний комфорт малюка, оптимальним рішенням буде зміна дошкільного закладу. У разі, коли дитина потребує підвищеної уваги, йому може підійти міні-садок - з невеликими групами і щільним графіком розвиваючих занять.
Стилі спілкування з дітьми
Стиль спілкування дорослих з дитиною є критично важливим для його розвиток. По суті, стилі спілкування з дітьми є прийоми впливу на дитячу психіку, які проявляються в характерному наборі вимог.
Стилі спілкування дорослих з дітьми, їх види
Цей стиль має на увазі неухильне підпорядкування і повне придушення дитячої ініціативи. Методи впливу: окрики, примус, покарання. В результаті у дитини гальмується розвиток вольових зусиль, діти стають безпорадними, невротичними і агресивними.
Психологія виховання в цьому випадку ґрунтується на принципі вседозволеності. Дитина не знає слова «треба», тому виростає егоїстом, який не вміє поступатися і ставить свої бажання понад усе. Варіацією ліберального стилю спілкування є гіперопіка, повністю позбавляє малюка самостійності. Батьки приносять себе в жертву дитині, сподіваючись на його майбутню подяку, але дитина стає інфантильним, невпевненим і невротізірованних людиною, нездатним вирішити свої власні проблеми.
Цей стиль характеризується гіпоопека, яка представляє собою психологічну дистанцію між батьками і дитиною. Батьки не цікавляться внутрішнім життям малюка. Наданий самому собі, позбавлений тепла, любові і турботи, дитина відчуває себе нещасним і самотнім. Психіка дитини стає інертною, у нього зникає допитливість і з'являється байдужість. У міру дорослішання малюк починає відчувати ворожість не тільки до батьків, але і до інших людей, що робить його конфліктним і може призводити до правопорушень.
Діти і батьки є рівноцінними учасниками спілкування, дорослі поважають індивідуальність дитини і сприймають його як самостійну особистість. Цей стиль спілкування найбільш ефективний, оскільки передбачає наявність дружнього взаєморозуміння та створення сприятливих умов для розвитку і виховання дітей.
Приклади впливу на дитину при різних стилях спілкування
Стилі спілкування з дітьми на увазі відповідні стилі виховання і впливу на дитину. Припустимо, малюк відмовляється йти в школу. Розглянемо приклади поведінки батьків в цій ситуації:
Безумовно, найбільш оптимальним є останній, четвертий варіант поведінки, при якому батьки поважають право вибору малюка і надають йому необхідну допомогу.