Марія Матвєєва
Співдружність і взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу
Співдружність і взаємодія сім'ї та ДНЗ
с. Чакир, Чурапчинський улус, Республіка Саха
Муніціаальное бюджетне дошкільний заклад "Дитячий садок" Кунчеене "
Дошкільна установа відіграє важливу роль у розвитку дитини. Тут він здобуває освіту, набуває вміння взаємодіяти з іншими дітьми і дорослими, організовує власну діяльність.
Однак, наскільки ефективно дитина буде опановувати цими навичками, залежить від ставлення сім'ї до дошкільної установи. Гармонійне відношення дошкільника без активної участі батьків у освітньому процесі та в житті установи малоймовірно. Незаперечно, що саме приклад батьків, їх особисті якості багато в чому визначають результативність виховної функціонально сім'ї. Важливість сімейного виховання в процесі розвитку дітей визначає важливість взаємодії сім'ї та дошкільного закладу. На це взаємодія впливає ряд факторів. перш за все те, чого батьки та педагогічний колектив очікують один від одного.
Ідеї взаємодії повинні мати реальну можливість вільно, на власний розсуд, у зручний для них час знайомитися з діяльністю дитини в дитячому саду. зі стилем спілкування вихователя з дітьми, включатися в життя групи. Якщо батьки спостерігають дітей в новій обстановці, вони сприймають їх "іншими очима".
Ідеї взаємодії сімейного і суспільного виховання розвивалися в роботах В. О. Сухомлинського, зокрема, він писав: "У дошкільні роки дитина майже ідентифікує себе з сім'єю. Відкриваючи і стверджуючи себе та інших людей переважно через судження, оцінки і вчинки батьків". Тому їх завдання виховання можуть бути успішно вирішені в тому випадку, якщо школа підтримує зв'язок з родиною. якщо між вихователями і батьками встановилися відносини довіри і співробітництва.
Зміни в державній політиці в галузі освіти спричинило за собою визнання позитивної ролі сім'ї у вихованні дітей і необхідності взаємодії з нею. Освітнє середовище в ДО, що відповідає вимогам ФГОС, включає створення умов для участі батьків (законних представників) в освітній діяльності.
Актуальність цього питання визначається посиленням загального уваги до особистості дитини як суб'єкту діяльності спілкування, обліку його психологічних вікових особливостей в ході узгодження специфіки сімейного виховання і цілісного педагогічного процесу організації дошкільної освіти.
Сім'я і дошкільна освітня організація
В сучасних умовах, коли виховний потенціал сім'ї часто є невисоким, дошкільні організації виступають інстанцією розвитку не тільки дитини, включеного в освітній процес, а й батька. Для вирішення відповідних завдань необхідно продумати і реалізувати ефективні сценарії включення сім'ї в соціалізації дитини в ДОО. Батьки повинні стати повноправними учасниками освітнього процесу, як в плані управлінських рішень, так і в сенсі участі в педагогічних заходах.
Учасники освітнього процесу не завжди володіють необхідними якостями для реалізації рішень. У зв'язку з цим побудова реальних партнерських відносин між основними агентами виховання дітей-тривалий і складний процес.
Взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу в сучасних умовах взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу в сучасних умовах Концепція модернізації російської освіти підкреслює виняткову роль.
Консультація для вихователів «Співдружність дитячого садка і сім'ї у формуванні звички до здорового способу життя» Ст. вихователь Мадоу №25 м Печора Здоров'я дітей залежить не тільки від їх фізичних особливостей, але і від умов життя дитини в сім'ї.
Виступ «Взаємодія дитячого садка, сім'ї та школи в процесі підготовки до школи дітей з ОНР» Ефективність корекційно-виховної системи визначається чіткою організацією життя дітей з ОНР в період перебування в дитячому саду.
Консультація «Взаємодія дитячого садка і сім'ї. Морально-патріотичне виховання »Однією з головних цілей ФГОС дошкільної освіти є виховання гуманної, розвиненої особистості яка буде володіти почуттями до любові.
Консультація «Взаємодія дитячого садка і сім'ї по зміцненню фізичного здоров'я дітей» Людське дитя - здорове ... розвинене ... Це не тільки ідеал і абстрактна цінність, але і практично досяжна норма життя. Як домогтися.
Взаємодія дитячого садка і сім'ї з питання зміцнення фізичного здоров'я дітей Нові вимоги до освіти дітей дошкільного віку продиктовані ФГОС ДО, спрямованим на вивчення інтересів і індивідуальних особливостей.
Взаємодія дитячого садка і сім'ї в музично-естетичному вихованні та розвитку дошкільнят Сторінка для батьків! Взаємодія дитячого садка і сім'ї в музично-естетичному вихованні та розвитку дошкільнят Дошкільний.
Взаємодія дитячого садка і сім'ї у вихованні та розвитку інтересу до читання «Читання - це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ і самих себе». В. О. Сухомлинський В дошкільному віці маленький читач.