-
1. Профілі.
2. Метадані.
3. Вміст.
4. Тести.
5. Управління.
6. Компетентність.
Проект об'єднує досягнення розробок в дистанційній освіті і специфицирует їх в форматі XML. Багато фірм і державні організації, що займаються дистанційною освітою, прийняли цей стандарт, і зараз він позиціонується як формат обміну даними між освітніми організаціями. Інформаційна модель управління (IMS Enterprise Information Model) описує структури даних, специфікує взаємодія навчальних систем з використанням інтернету і систем обслуговуючих реальне освітня установа. Основними класами додатків підтримуваної цією моделлю є системи:
-
1. управління навчальним процесом;
2. адміністрування студентів;
3. адміністрування бібліотеки;
4. управління людськими ресурсами.
Ця модель головним чином специфицирует взаємодія з системами, що знаходяться всередині однієї установи. Цей Стандарт не специфікує обмін даними між різними установами. Інформаційна модель управління підтримує наступні 4 процесу, які звичайно потрібні для взаємодії навчальних систем з місцевими системами адміністрування:
-
1. Зберігання персональних даних. Це дані, що зберігаються в місцевих системах адміністрування реального освітнього закладу і необхідні електронним навчальним системам.
2. Управління групами. Управління та зберігання даних про групи студентів.
3. Управління реєстрацією. Управління реєстрацією - це операції над такими видами даних, як призначення викладачів курсів або призначення інструктора для проведення заняття.
4. Обробка кінцевих результатів. Цей процес полягає в обробці і збереженні результатів груп (рейтинг, виконання курсу).
Специфікації для метаданих є описом даних про навчальні ресурсах. Вони полегшують пошук навчальних ресурсів. Стандарт IMS Metadata складається з 3 частин:
- IMS Core - ядро метаданих;
- IMS Standart Extension Library - стандартна бібліотека розширень метаданих;
- IMS Taxonomy and Vocabulary Lists - словники метаданих.
Словники метаданих згруповані за темами і можуть бути значеннями елементів метаданих.
Стандарт тестування описує формати представлення питань, налаштувань тестування в системах тестування, способи відображення різних методів тестування.
Специфікація IMS QTI (Question Test Interoperability) прийнята всіма провідними виробниками систем ДО, майже всі вони використовують цей формат для обміну тестовими матеріалами, а деякі вже використовують його для зберігання тестів всередині системи.
Головними особливостями цієї специфікації є відділення опису від відображення матеріалів питання, підтримка ієрархічності тесту, підказок, різні варіанти обробки відповіді, розширений набір налаштувань тестування, динамічного генерування вибірки питань виходячи з попередніх відповідей, різні способи підрахунку оцінки і велика кількість типів питань (у версії 1.01 їх 20 типів).
Ця специфікація дозволяє використовувати і описувати різні моделі оцінки відповідей і використовувати нестандартні матеріали.
Ця модель зручна для організації системи тестування з наступних причин:-
1. Ієрархічність об'єктів моделі.
2. Відділення налаштувань тестування від матеріалів тестів.
3. Правильні відповіді зберігаються в вигляді умовних виразів, що дозволяє легко записувати правильні відповіді для великого підмножини типів питань.
4. Відділення логічного типу питання від способу його представлення.
5. Спільність уявлення питання, що дозволяє робити комбінації декількох типів питань.
6. Модель описана на мові XML.
7. Специфікація QTI дозволяє поступовий перехід на неї. IMS підтримує полегшену версію специфікації.