Моделювання сучасного уроку англійської мови
відповідно до вимог ФГОС
Щоб учень сформулював і привласнив собі за мету, його необхідно з штовхнути з ситуацією, в якій він виявить дефіцит своїх знань і здібностей. У цьому випадку мета їм сприймається як проблема, яка, будучи реально об'єктивної, для нього виступить як суб'єктивна.
Особливості сучасного уроку англійської мови:
1.Практіческая спрямованість уроку-формування навичок і вмінь використовувати англійську мову, як засіб спілкування.
2.Атмосфера спілкування- створення такої атмосфери, при якій вчитель і учні є мовними партнерами.
3.Едінство цілей-урок іноземної мови повинен вирішувати цілий комплекс цілей одночасно. На уроках проводиться робота над різними аспектами мови (фонетикою, граматикою, лексикою) і над розвитком умінь в різних видах мовленнєвої діяльності (аудіюванням, читанням, говорінням, письмовою мовою) Однак при плануванні уроку виділяється одна основна практична мета. Решта мети можуть бути визначені як завдання, за рахунок вирішення яких забезпечується досягнення основної практичної мети.
4.Адекватность вправ мети уроку-мета уроку визначає вибір вправ.
5.Последовательность упражненій- важливо розташувати вправи таким чином, щоб кожне попереднє вправу було опорою для наступного, планувати урок від простого до складного.
6.Комплексность уроку-кожна доза мовного матеріалу пропускається через чотири-основні види мовленнєвої діяльності, тобто один і той же матеріал учні сприймають на слух, використовують в говорінні, читають і записують. Таким чином, комплексность- це взаємозв'язок і взаємозумовленість усіх видів мовленнєвої діяльності при чергуванні одного з них.
7.Іноязичная мова- мета і засіб навчання на уроке.Урок іноземної мови повинен вестися на іноземній мові, де мова вчителя в цілому не повинна перевищувати 10% часу уроку.
8.Логіка уроку іноземної мови-урок повинен бути логічно спланований, що має на увазі:
-співвіднесення всіх етапів уроку з основною метою;
-відповідність всіх етапів уроку і підпорядкованість їх головної мети за часом виконання;
-послідовність і поетапність в оволодінні мовним матеріалом, коли кожну вправу готує виконання наступного;
Діяльність вчителя, який працює по ФГОС, включає
Підготовка до уроку - сценарний план уроку. на 30-60% надає свободу вчителю. Формулювання мети-через діяльність учнів, активне цілепокладання. Мета повинна бути - 1.Time-limited досягнута в обмежений час. Точно визначаємо час для досягнення обраної мети. 2.Specific- мета повинна бути гранично чіткою, конкретною, точною. 3.Measurable -мета повинна бути вимірної, що передбачає наявність кількісних і якісних критеріїв, досягнувши яких, можна бути впевненим в досягненні мети. 4.Relevant - мета повинна бути доречною в змінною ситуації. 5.Achievable - мета повинна бути досяжною з урахуванням тих ресурсів, якими володіє вчитель і учні.
Завдання уроку орієнтовані на формування УУД
- вивчення нового матеріалу;
- контроль обліку і оцінка навчальних досягнень;
- урок навчання.
Розподіл часу на уроці:
-пояснення 20-30% часу уроку
- закріплення 5- 10% часу уроку
- організована вчителем самостійна діяльність учнів 60-70% часу уроку.
Діяльність учителя на уроці:
-організація діяльності дітей (з пошуку і обробці інформації; по узагальненню способів діяльності; по постановці навчальної завдання).
-% Продуктивних творчих завдань- не менше 70%
Приклади завдань- проаналізуйте, доведіть, порівняйте, створіть схему, зробіть висновок, змініть, оцініть.
- підбір завдань різного ступеня складності, орієнтованих на учнів з різними здібностями.
-акцент на парній, груповій, індивідуальній роботі;
- створення умов на активності кожної дитини.
Оцінка і отметка-
робота над розвитком в учнів здатності до самооцінки;
-оцінювання не тільки результату, але і процесу;
-щценіваніе не тільки предметного знання. але і метапредметних результатів.
Домашнє завдання повинно бути диференційованим, мотивуючим, які надають учневі право вибору.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конструкт уроку англійської мови у відповідності до вимог ФГОС
Розробка уроку відповідно до вимог ФГОС.
Технологічна карта уроку англійської мови у відповідності до вимог ФГОС
План-конспект уроку за підручником "Spotlight" ( "Англійська в фокусі"), 2-й клас, під редакцією Н.І. Бикова, Дж.Дулі і др.Тема: "My animals" ( "Мої тварини").
Проектування сучасного уроку іноземної мови відповідно до вимог ФГОС
Підбірка цікавих матеріало- по темі: "Проектування сучасного уроку іноземної мови відповідно до вимог ФГОС".
Конспект уроку англійської мови у відповідності до вимог ФГОС в 5 класі по УМК Starlight 5. Daily Routines.
Мета уроку: Введення і активізація нової лексики за темою «Daily Routines». Тип уроку: комбінований з використанням фронтальної, групової та індивідуальної роботи учнів. Про.
Конспект уроку англійської мови у відповідності до вимог ФГОС в 5 класі по УМК Starlight 5. Daily Routines.
Мета уроку: Предметні: 1. Введення і активізація нової лексики за темою «Daily Routines» .2. Читання тексту з вибірковим розумінням значущою / цікавить інформаціей.3. Ознайомлення з освітньої.
Моделювання сучасного уроку англійської мови у відповідності до вимог ФГОС
Моделювання сучасного уроку англійської язикан відповідно до вимог ФГОС.