Як виправити поганий почерк
Зараз дуже часто доводиться чути, що у школярів поганий почерк. Звинувачують у цьому нові прийоми листи, відсутність часу на установку красивого почерку. Труднощі з почерком, як правило, виникають, якщо у маленького учня недостатньо розвинена дрібна моторика - вміння управляти тонкими рухами пальців і кисті рук. Розробкою дрібної моторики слід займатися ще до школи. Продовжувати цю роботу треба і в I класі. Для цього необхідно не тільки писати, а й малювати, ліпити, виконувати різні вироби, збирати конструктори з невеликими деталями, мозаїки. Щоб в процесі навчання вдосконалювати координацію рухів рук першокласників, зняти їх м'язову стомлюваність, доцільно включити в роботу ряд вправ для рук, пальців, формування красивого почерку. Спочатку ці вправи виконуються учнями з великими труднощами, багато хто з них не виходять зовсім. Але систематичні тренування дають, врешті-решт, хороші результати. Ці вправи повинні виконуватися не тільки на уроках письма, а й на інших уроках, навіть физкультминутках. Ось деякі з них.
Учні затискають ручку середнім і вказівним пальцями. Згинають і розгинають ці пальці, стежать, щоб ручка не опускалася нижче великого пальця.
Долоньки лежать на парті. Учні піднімають пальці по одному спочатку однієї руки, потім інший. Повторюють це потім у зворотному порядку.
Пальці обох рук утворюють кулю. Потім по черзі відриваються спочатку великі пальці, потім вказівні і т.д. Потім, навпаки, з'єднуються пальці, починаючи з мізинця.
На столі лежать 10-15 олівців. Однією рукою треба зібрати їх в кулак, по одному, потім покласти олівці на стіл також по одному.
Діти, уявивши собі, що у них в долоньках м'ячик, роблять руху, що імітують повертання м'ячика в різні боки.
Долоньки лежать на столі. Діти по черзі піднімають пальці відразу обох рук, починаючи з мізинця.
Всі ці вправи допомагають виправити почерк, особливо дітям, у яких в дошкільному віці була погано розвинена моторика рук. Пропоную батькам звернути серйозну увагу на підготовку дітей дошкільного віку до навчання письму і для розвитку дрібної моторики рук дитини організувати ряд ігор та вправ.
1. Ліплення з глини та пластиліну.
Ліпити можна не тільки з пластиліну і глини. Взимку - зі снігу, влітку можна спорудити казковий замок з піску або дрібних камінчиків.
2. Малювання або розфарбовування картинок - улюблене заняття дошкільнят і хороша вправа на розвиток дрібної моторики рук. Звернути увагу треба на малюнки дітей. Різноманітні вони? Якщо хлопчик малює тільки машини і літаки, а дівчинка схожих один на одного ляльок,
то це навряд чи позитивно вплине на розвиток образного мислення дитини.
3. Виготовлення виробів з паперу. Наприклад, вирізання самостійно ножицями (під наглядом батьків) геометричних фігур, складання візерунків, виконання аплікацій.
Дитині потрібно вміти користуватися ножицями і клеєм. За результатами таких робіт можна оцінити, наскільки розвинена дрібна моторика рук і рухи пальчиків майбутнього першокласника. Виготовлення виробів з природного матеріалу: шишок, жолудів, соломи та інших доступних матеріалів. Крім розвитку дрібної моторики рук, ці заняття розвивають також і уяву, фантазію дитини.
4. застібанні і розстібання гудзиків, кнопок, гачків.
5. Зав'язування і розв'язування стрічок, шнурків, вузликів на мотузці.
6. Всмоктування піпеткою води.
7. Нанизування бус і гудзиків. Влітку можна зробити намисто з горобини, горішків, насіння гарбуза і огірків, дрібних плодів і т.д. Це цікаве заняття розвиває уяву і фантазію.
8. Плетіння кісок з ниток, вінків з квітів.
9. Переборка круп, наприклад гороху, гречки і рису. Це сприяє розвитку дотику, дрібних рухів пальців рук.
10. Ігри в м'яч, з кубиками, мозаїкою. Такі ігри та вправи слід проводити щодня: всебічна тренування відмінно розвиває дрібну моторику рук дитини, і малюк буде добре підготовлений до школи, руху його руки будуть впевненіше, шкільні заняття стануть для дитини не настільки нудними.
вчитель початкових класів,