до кабінетів іноземної мови
2.7.1.1. Природне і штучне освітлення кабінету повинне бути забезпечене відповідно до СНиП-23-05-95. "Природне і штучне освітлення".
2.7.1.2. Орієнтація вікон навчальних приміщень повинна бути на південну, східну або південно-східну сторони горизонту.
2.7.1.3. У приміщенні повинно бути бічне лівосторонній освітлення. При двосторонньому освітленні при глибині приміщення кабінету більше 6 м обов'язково пристрій правостороннього підсвітки, висота якого повинна бути не менше 2,2 м від підлоги.
2.7.1.4. Забороняється захаращення світлових прорізів (з внутрішньої і зовнішньої сторони) обладнанням або іншими предметами. Светопроеми кабінету повинні бути обладнані регульованими сонцезахисними пристроями типу жалюзі, тканинними шторами світлих тонів, що поєднуються з кольором стін і меблів.
2.7.1.5. Для штучного освітлення слід використовувати люмінесцентні світильники типів: ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП002-2х40, ЛП034-4х36, ЦСП-5-2х40. Світильники повинні бути встановлені рядами уздовж кабінету паралельно вікнам. Необхідно передбачати роздільне (по рядах) включення світильників. Класна дошка повинна висвітлюватися двома встановленими паралельно їй дзеркальними світильниками типу ЛПО-30-40-122 (125) ( "кососвет"). Світильники повинні розміщуватися вище верхнього краю дошки на О, 3 м і на 0,6 м в сторону класу перед дошкою.
2.7.1.6. Найменший рівень освітленості робочих місць для вчителя і для учнів при штучному освітленні повинен бути не менше 300 лк, на класній дошці - 500 лк.
2.7.1.7. Забарвлення приміщення в залежності від орієнтації повинна бути виконана в теплих або холодних тонах слабку насиченість. Приміщення, звернені на південь, фарбують в холодні тони (гамма блакитного, сірого, зеленого кольору), а на північ - в теплі тони (гамма жовтого, рожевого кольорів). Не рекомендується забарвлення в білий, темний і контрастні кольори (коричневий, яскраво-синій, ліловий, чорний, червоний, малиновий).
2.7.1.8. Підлоги повинні бути без щілин і мати покриття дощате, паркетне або лінолеум на теплій основі.
2.7.1.9. Стіни кабінету повинні бути гладкими, що допускають їх прибирання вологим способом.
Віконні рами і двері фарбують в білий колір.
Коефіцієнт світлового відбиття стін повинен бути в межах 0,5-0,6, стелі-0,7-0,8, полу-0,3-0,5.
2.7.1.10. Температура повітря в кабінеті іноземної мови повинна бути в межах 17-20 С, а відносна вологість 40-60%.
2.7.1.11. Для вентиляції приміщення кабінету вікна повинні мати фрамуги або кватирки, загальна площа яких повинна становити не менше 2% від площі підлоги. Допускається застосування примусової припливно-витяжної вентиляції.
2.7.1.12. Електропостачання кабінету іноземної мови повинно бути виконано відповідно до вимог ПУЕ і ГОСТ 28139-89.
2.1.2. Вимоги до приміщень, кабінетах іноземної мови
2.7.2.1. У школі можуть бути передбачені різні типи кабінетів: мовна лабораторія, оснащена лінгафонним пристроєм аудіоактивні типу, або класне приміщення, пристосоване для роботи в малих групах.
2.7.2.2. Для кабінету іноземної мови повинно виділятися класне приміщення не менше 42 квадратних метрів (з розрахунку: площа на одного учня становить 3,5 кв.м при наповнюваності в 12 чоловік) відповідно до вимог Державного стандарту Російської Федерації. Загальну середню освіту. ч.1.
2.7.2.3. Однокомплектной школа повинна мати не менше двох кабінетів іноземної мови або мовних лабораторій з розрахунку 30 годин на тиждень на кожну.
2.7.2.4. Для обліку потреби учнів, які працюють в парах або групах, бачити обличчя своїх партнерів, спостерігати за мімікою, жестами говорить планування кабінету повинна передбачати розміщення двомісних або одномісних робочих столів навчаються одним або двома півколами, в центрі якого міститься стіл вчителя. Допускається рідкісна розстановка столів навчаються по горизонталі по відношенню до столу вчителя.
2.7.2.5. Відстань між напівколами або рядами столів навчаються має бути не менше 0,6 м. Відстань від столу вчителя до дошки має бути не менше 1,0 м. Відстань між рядами столів і поздовжніми стінами 0,5-0,7 м, від перших столів до передньої стіни 2,6-2,7 м.
2.7.2.6. У кабінеті вздовж задньої стіни або по кутах повинні бути розміщені комбіновані секційні шафи для зберігання навчального обладнання.
2.7.2.7. На передній стіні класу повинні бути розташовані класна дошка і підвісний екран.
2.7.2.8. Бічна стіна (протилежна вікнам) використовується для постійної і тимчасової експозиції.
2.7.3. Вимоги до комплекту меблів у навчальному кабінеті
2.7.3.1. Меблі, яка використовується в кабінеті іноземної мови, повинна відповідати вимогам ГОСТ 22046-89, мати сертифікат відповідності технічної документації та гігієнічний сертифікат.
2.7.3.2. Кабінет повинен бути оснащений меблями для:
- організації робочого місця вчителя;
- організації робочих місць учнів;
- для раціонального розміщення і зберігання навчального обладнання;
- для організації використання апаратури.
2.7.3.3. Меблі для організації робочого місця вчителя включає стіл вчителя. При оснащенні кабінету іноземних мов лінгафонним пристроєм аудіоактивні типу стіл вчителя з пультом управління повинен відповідати ГОСТу 18313-93.
2.7.3.4. Класна дошка повинна розміщуватися по центру передньої стіни приміщення. Дошка повинна бути оснащена пристроями для підвішування і демонстрації таблиць.
2.7.3.5. Для забезпечення зручного робочого місця кожному студенту кабінет іноземної мови повинен оснащуватися столами відповідно до вимог ГОСТ 19550-93 і стільцями - ГОСТ 11016-93.
2.7.3.6. Залежно від зростання учнів столи і стільці повинні бути різних ростових груп (М 4,5,6) і мати кольорове маркування.
2.7.3.7. Шафи для розміщення і зберігання навчального обладнання повинні бути секційними і відповідати вимогам ГОСТ 18666-95. Кількість секцій визначається площею приміщення.
2.7.3.8. У кабінеті повинна бути спеціальна підставка для установки проекційної апаратури, виконаної за ГОСТ 22361-95.
2.7.4. Вимоги до організації робочих місць вчителя та учнів
2.7.4.2. Стіл вчителя є письмовий стіл з викочування тумбою і має розмір 1400x740 мм.
2.7.4.3. Стіл-підставка з поглибленням для графопроектора повинен стояти поруч з учительським столом. Він може служити продовженням робочого місця вчителя.
2.7.4.4. Для кабінету рекомендується використовувати класну дошку з п'ятьма робочими поверхнями, що складається з основного щита і двох відкидних. Розмір основного щита: 1500 х 1000 мм, відкидних щитів: 750 х 1000 мм. Ці дошки повинні мати магнітну поверхню.
2.7.4.5. Для раціональної організації робочого місця учнів повинні бути дотримані наступні умови:
- відповідність столу і стільця антропометричними даними для збереження зручної робочої пози учня;
- необхідний рівень освітленості на робочій поверхні столу (300 лк).
2.7.4.6. Робочі місця учнів повинні включати в себе консольні одномісні або двомісні столи з площею 700x500 і 1200x500 см відповідно, стільці різних ростових груп.
У однокомплектной і двухкомплектной школах, коли в одному кабінеті займаються навчаються 5-11 класів, має бути переважання середніх груп меблів - N 4,5.
2.7.4.7. При оснащенні кабінету іноземних мов лінгафонним пристроєм столи учнів повинні бути закріплені.
2.7.4.9. Нумерація робочих столів навчаються повинна відповідати нумерації на пульті вчителя. Це полегшить контроль за роботою учнів.
2.7.5. Вимоги до оснащення кабінету апаратурою та пристосуванням
2.7.5.2. Для підключення проекційної апаратури та інших технічних засобів навчання в лабораторії повинні передбачатись не менше 3-х штепсельних розеток: одна - біля класної дошки, інша - на протилежній від дошки стіні лабораторії, третя - на стіні, протилежній вікнам.
2.7.5.3. Для проекції транспарантів, діапозитивів необхідний екран з можливістю регулювання кута нахилу.
2.7.5.4. У кабінеті необхідно передбачити раціональне розміщення проекційної апаратури. Для цього виділяються наступні зони її розміщення:
- біля задньої стіни (діапроектор з довгофокусним об'єктивом для демонстрації діафільмів);
- в середині кабінету (діапроектор з короткофокусним об'єктивом для демонстрації діафільмів, діапроектор для демонстрації діапозитивів, епіпроектор);
2.7.5.5. При демонстрації діафільмів і діапозитивів (при ширині екрану 1,2-1,4 м) відстань від екрана до перших столів навчаються має бути не менше 2,7 м.
Висота нижнього краю екрану над підлогою не менше 0,8 м.
2.7.5.6. Графопроектор повинен розташовуватися на спеціальному столі з поглибленням в підставці і знаходитися на відстані не менше 1.8 м від дошки навпроти екрану, на який проектується навчальний матеріал.
2.7.6. Вимоги до оснащення кабінету навчальним, обладнанням і іншими необхідними документами
2.7.6.1. Склад навчального обладнання в кабінеті іноземної мови визначається діючими "Переліками навчального обладнання з іноземної мови для загальноосвітніх установ Росії", затвердженими наказом Міністерства освіти Російської Федерації.
2.7.6.2. У кабінеті іноземної мови повинен бути повний комплект засобів навчання у вигляді навчальних книг для курсу іноземної мови за програмою даного типу навчального закладу:
- підручники (за кількістю учнів в групі);
- словники (двомовні, за кількістю учнів в групі).
2.7.6.3. У кабінеті необхідно передбачити достатній комплект методичної літератури для вчителя, що включає методичний журнал "Іноземні мови в школі". спеціальну методичну літературу, літературу по психології, програми навчання іноземної мови в даному навчальному закладі, довідкову літературу лінгвістичного характеру, освітній стандарт з іноземної мови, атестаційний лист кабінету.
2.7.6.4. У кабінеті повинен бути каталог навчального обладнання, яким оснащений кабінет.
2.7.6.5. У кабінеті повинні бути картотеки довідкової літератури, методичної літератури для вчителя, для учнів, картотека засобів навчання, систематизованих за класами, за темами, картотека підготовки вчителя до уроку, тематична картотека, що містить індивідуальні, групові завдання для учнів.
2.7.6.6. У кабінеті повинна бути передбачена інвентарна книга з перерахуванням в ній наявного обладнання, меблів, пристосувань і зазначенням їх інвентарного номера.
2.7.6.7. У кабінеті, обладнаному лінгафонним пристроєм, іншими технічними засобами, повинен бути представлений повний комплект технічної документації, включаючи паспорт на технічний засіб та інструкцію з техніки безпеки.
2. 7. 7. Вимоги до розміщення і зберігання обладнання
2.7.7.1. Система розміщення і зберігання навчального обладнання повинна забезпечувати:
- збереження засобів навчання;
- постійне місце, зручне для вилучення і повернення вироби; закріплення місця за даним видом навчального обладнання на основі частоти використання на уроках;
- швидке проведення обліку і контролю для заміни поламаних виробів новими.
Основний принцип розміщення і зберігання навчального обладнання - за видами навчального обладнання, з урахуванням частоти використання даного навчального обладнання і правил безпеки.
2.7.7.2. Навчальне обладнання та посібники повинні зберігатися в секційних шафах, що розміщуються вздовж задньої стіни і мають переставні полки і полуполкі.
2.7.7.3. Нижні секції шаф повинні бути з глухими дверцями, верхні - із заскленими, антресольні верхні - з глухими дверцями.
2.7.7.4. За верхніми заскленими стулками шаф повинна бути розміщена різноформатних друкована продукція - підручники, словники, країнознавчих альбоми і книги для читання на мові, що вивчається, роздаткові матеріали.
2.7.7.5. У секційних шафах повинні зберігатися іграшки, необхідні для організації рольових ігор на мові, що вивчається.
2.7.7.6. На нижніх полицях секційних шаф повинні бути розміщені діафільми, діапозитиви, аудіокасети, добірки матеріалів поточної періодики.
2.7.7.7. Діафільми повинні розміщуватися в спеціальних укладках. Осередки і коробки з діафільмами повинні бути промарковані, і їм повинні бути присвоєні ті ж номери, що і на коробочках діафільмів.
2.7.7.8. Всі екранні, звукові і екранно-звукові посібники повинні перебувати далеко від опалювальної системи.
2.7.7.9. Таблиці повинні знаходитися в великоформатних папках або наклеюватися на картон.
2.7.7.10. Папки або наклеєні на картон таблиці повинні розміщуватися в спеціальних ящиках, розташованих або під дошкою, або уздовж стіни під експозиційними стендами.
2.7.7.11. Матеріали поточної періодики повинні зберігатися в спеціальних картонних коробках, на які можна наклеїти вирізаний заголовок газети, журналу, частина обкладинки та ін.
2.7.7.12. Для зберігання проекційної апаратури призначена спеціальна секція комбінованих шаф. При відсутності такої секції апаратуру зберігають в секціях з глухими дверцями, розмістивши знімні полиці в них на потрібній висоті.
Для використання на уроці апаратуру розміщують на спеціальній пересувній візку біля задньої стіни лабораторії.
2.7.8. Вимоги до оформлення інтер'єру кабінету іноземної мови
2.7.8.1. На передній стіні кабінету повинна бути розміщена класна дошка.
2.7.8.2. Бічна стіна кабінету, вільна від меблів, повинна використовуватися для експозицій. Стенди з інформацією можуть бути тимчасовими і постійними.
2.7.8.3. Тимчасові експозиційні стенди повинні розділятися на:
- робочі, експозиційний матеріал яких використовується при вивченні програмної теми усного мовлення;
- ювілейні, присвячені знаменним подіям, закордонним діячам, письменникам, науковцям, художникам і ін .;
2.7.8.4. Постійно в кабінеті повинні експонуватися портрети письменників, науковців та інших відомих представників країни, що вивчається або висловлювання видатних діячів про значення вивчення іноземної мови.
2.7.8.5. Експозиція тривалого призначення (портрети письменників, висловлювання) повинна розміщуватися вгорі по бічній стіні над тимчасовими експозиційними стендами і на задній стіні (образотворчий матеріал, що відображає реалії країни мови, що вивчається) над шафами з посібниками. На передній стіні тривалий час може бути експонований алфавіт.
2.7.8.6. Оформлення кабінету іноземної мови повинно створювати атмосферу предмета "Іноземна мова". Експозиційні стенди повинні бути працюючими і використовуватися безпосередньо на уроках.
2.7.8.7. Всі матеріали тимчасових експозицій повинні супроводжуватися покажчиками їх доступності для учнів того чи іншого року навчання, що дасть можливість учневі оцінити свій рівень володіння мовою, користуватися ним як засобом отримання інформації.
2.7.8.8. Раціонально відібрана і методично виправдана експозиція повинна сприяти здійсненню завдань варіативності навчального процесу, диференційованого підходу до навчаються.
2.7.8.9. На задній стіні повинні розміщуватися стенди з країнознавства, розраховані на тривалий експонування. На них розміщуються видові зображення країни мови, що вивчається.
2.7.8.10. Розміри зображень повинні бути досить великими. Видовий образотворчий матеріал повинен включати великі, чіткі і красиво виконані заголовки і підписи (назви країн, що вивчається, їх столиць і ін.).
2.7.8.11. В оформленні стендів можуть використовуватися різні шрифти: друкований і рукописний, арабська та готичний. Заголовки і підзаголовки повинні бути виконані в одному стилі.
2.7.8.12. Співвідношення текстового і образотворчого матеріалу залежить від призначення стенду.
На стендах країнознавчого характеру повинен переважати образотворчий матеріал, а текстовий матеріал повинен бути невеликим.
Стенди інструктивного характеру повинні включати більше текстового матеріалу.
2.7.8.13. Для розміщення експозиції використовують спеціальні щити, які закріплюють на бічній стіні, протилежній стіні з віконними прорізами.