В країні уявили Бориса Заходера.
Серед поетів, які пишуть для дітей, особливе місце займає Борис Володимирович Заходер. Його твори можна зустріти чи не в кожному збірнику віршів для дітей, в навчальних книгах для читання і хрестоматіях, тому що його твори близькі дитячої природі, дитячому світосприйняттю і міропостіженія.
У своїх віршах, казках письменник створює світ побачений очима дітей. У цьому світі мріють про мило, яке б приходило вранці в ліжко і «саме мене б мило», про краях, «де немає дорослих». У цьому світі у всіх населяють його тварин і рослин свої «серйозні» проблеми: у Собачки, у Мухи-чистюлі, у Тюленя і Індика і навіть у Помідора.
За стіл не садить -
Не так уже й приємно
У цьому світі, в Вообразіліі Б. Заходера все можливе, в ньому все серйозно і весело одночасно, всі пригоди, перетворення жителів цієї країни природні, тому, що цей світ. створений Дитинством. І лише в кількох веселих віршах є не дитячі сумні строфи, що робить поезію Б.Заходера близькою і дітям, і дорослим.
Іноді мені шкода трохи,
До цих славним островам!
Твори Б. Заходера відрізняють ігрове початок, м'який гумор і в той же час великий моральний заряд. Йому несимпатичні черствість і неуважність до чужих бід (дядько Краб, сердитий Молюск з казки «Самітник і Роза»); лінь бажання перекласти справи на інших (герої вірша «Мураха»; самозамилування (казка «Про що індик думав»; хвастощі ( «Зарозумілість». Найбільше на світі герої Б. Заходера цінують дружбу, «адже якщо ти знайшов Друга і співаєш з ним веселу пісню, значить, у тебе є все, що потрібно для повного щастя »! (« Пустельник і Роза »), а один з віршів так і називається« Ми - друзі ».
У героях віршів Б.Заходёра школярі дізнаються себе: це вони відпочивають від зміни на уроках, мріють про чарівника, який подарував би такий підручник, щоб він сам би міг відповідати будь-який урок.