Стінгазета про А.С. Пушкіна. Майстер - клас з фото
Майстер - клас по виготовленню стінгазети.
Мета: виготовлення стінгазети до декадники російської мови і літератури
завдання:
1. Показати спосіб створення тематичної газети.
2. Сприяти формуванню інтересу до життя і творчості О.С.Пушкіна.
3. Розвивати свою творчу активність.
У своїй роботі я пропоную вам дізнатися, як з малими витратами часу виготовити газету для шкільного стенду.
2. Перша зустріч Пушкіна з царем відбулася, коли майбутньому поетові було близько 4 років. Виїхав на прогулянку Олександр I ледве встиг зупинити коня, щоб не збити маленького хлопчика.
3. У списку успішних учнів, який підготували до випускного вечора, Пушкін був другим з кінця (передостаннім).
4. Вихований французькими гувернерами, Пушкін навчився говорити по-французьки раніше, ніж російською, через що потім одним з його прізвиськ стало "Француз".
5. На думку самого поета, писати вірші він почав досить пізно - в 13 років. Хоча близькі дотримувалися іншої думки: вони стверджували, що маленький Сашко вже у вісім років складав епіграми, причому на французькій мові
6. Олександр Сергійович був фанатичним книголюбом. Його домашня бібліотека включала понад 3500 томів.
7. Зате поліглотом Пушкін був чудовим. Він відмінно володів французькою, італійською, іспанською, англійською, німецькою, грецькою, латинською і декількома слов'янськими мовами.
8. Помилково вважається, що Пушкін був учасником десятків дуелей. Насправді він виходив до бар'єра всього 4 рази. Хоча сам викликав сучасників на дуель 15 разів, а отримував виклики 6 разів. Друзям поета вдавалося припинити більшість з поєдинків, домігшись примирення сторін. 21-я дуель виявилася для Пушкіна фатальною.
9. З дітей Пушкіна тільки двоє залишили потомство - Олександр і Наталя. Але нащадки поета живуть зараз по всій земній кулі: в Англії, Німеччині, Бельгії ... Близько п'ятдесяти живе в Росії. Особливо цікава Тетяна Іванівна Лукаш. Її прабабуся (внучка Пушкіна) була одружена з внучатим племінником Гоголя. Зараз Тетяна живе в Клину.
10. Завдяки твору О.С.Пушкіна # 168; Євгеній Онєгін # 168; з'явився новий жанр роман у віршах.
13. Для багатьох людей осінь асоціюється зі старінням, тлінням і смертю. Мало хто зможуть зізнатися в тому, що люблять похмурі дні, дощі, калюжі і бруд під ногами. Однак улюблена пора року Пушкіна - осінь. Він сам не раз говорив про це в листах друзям і, звичайно, в своїй поезії. Знаменита «Золота осінь» відома всім, але не всі знають, що Пушкіна зовсім не лякали дощів і сльота, холод і згасання природи. Навпаки, він відчував, розумів і проживав цей час, як найпрекрасніше в році. Він бачив в загибелі і смерті своєрідне насолоду, надію на відродження. Так, Пушкін любив осінь, яскраву, барвисту, сонячну, феєричну і сіру, туманну, дощову і сумну.
14. Волів їжу просту. Печену картоплю, квашені яблука і журавлину в цукрі. Улюблений пиріг Пушкіна - так званий пиріг Вульфов. Це сусіди поета, у яких він гостював і ласував смачним пирогом з листкового тіста з сиром, сметаною і яблуками.
15. У 1937 році, до 100-річчя від дня смерті поета, Царське Село було перейменовано в місто Пушкін.
16. Ім'я Пушкіна носить мала планета «2208 Pushkin».
Потім відібрала сподобалися висловлювання Пушкіна, провела міні-тест на рідних, вони вживають в мові афоризми генія, але ім'я назвати не могли, тому я вирішила, що це буде цікаво.
Ось слова російського поета:
- Натхнення - це вміння приводити себе в робочий стан.
- Бути можна діловою людиною, і думати про красу нігтів!
- Ах, обдурити мене не важко! Я сам обманюватися радий!
- Лихослів'я навіть без доказів залишає майже вічні сліди.
- Бути славним - добре, спокійним - краще вдвічі.
- Зневажати суд людей неважко, зневажати суд власний - неможливо.
- Думка! Велике слово! Що ж і становить велич людини, як не думка?
- Будь-який вік покоряється коханню.
Відібрала кросворд за казками Пушкіна, ребуси, в яких зашифровані персонажі, що зустрічаються в казках поета і. звичайно, загадки від першої особи героя.
План роботи над стінгазети.
1. Пошук ідей по темі.
2. Відбір матеріалу.
3. Підготовка матеріалу.
Я роздрукувала відібраний матеріал.
Потім вирізала інформаційні смуги.
4. Проектірованіе.Макет.
Я спробувала розкласти наявний матеріал на ватмані.
Мені не сподобалася прямота ліній, і я вирішила смуги перетворити в різні форми.
Повторне створення макета майбутньої газети.
5.Сборка.
Я приклеїла підготовлений матеріал, орієнтуючись на макет.
6.Корректіровка.
Подивившись на роботу, вирішила обвести хмари ребусів, щоб виділити їх, акцентувати на них увагу
додала невеликі малюнки, що відносяться до творчості поета
провела рамку по периметру газети і кросворду.
Стінгазета з творчості великого російського поета готова! На стенді внизу прикріплять конверти для відгуків та рішення завдань. На закритті декадника будуть підведені результати за відгуками і кількості учнів, які будуть виконувати завдання.
Сподіваюся мій майстер - клас буде корисний читачам. Дякуємо.
Рекомендуємо подивитися:
Система занять, спрямованих на формування в учнів 4 класу стійкого інтересу до життя і тво
