Факту. Бубнов переконаний, що людина народжується для смерті і нема чого жаліти його: «Все так: народяться, поживуть, вмирають. І я помру ... і ти ... чого жаліти ... ти всюди зайва ... та й все люди на землі - зайві ». Як бачимо, Бубнов повністю заперечує і себе, і інших, його відчай породжене безвір'ям. Для нього правда - жорстокий, убивчий гніт нелюдських обставин.
Постановка п'єси «на дні» 1902 року.
Сатин - Костянтин Станіславський, цибулі - іван москвин,
Барон - василь Качалов, настя - ольга Кніппер,
Васька Попіл - леонід леонідів
Запис на дошці
У чому правда Бубнова? y «На що мені совість? Я - не багатий! »Y« люди все живуть ... як тріски по річці пливуть ... »y« Все люди на землі зайві ... »y« Все казки ... »y« Все так: народяться, поживуть, вмирають. І я помру ... і ти ... »
Друга правда - правда луки - правда співчуття і віри в Бога. Придивившись до босяка, він для кожного знаходить слова розради. Він чуйний, добрий до тих, хто потребує допомоги, він вселяє в кожного надію: розповідає акторові про лікарні для алкоголіків, радить попелу піти в Сибір, Ганні говорить про щастя в потойбічному світі. то, що говорить лука, не можна назвати просто брехнею. Швидше він вселяє віру в те, що з будь-якої безвихідної ситуації вихід є. «Все шукають люди, всі хочуть - як краще, дай їм, Господи, терпіння!» - щиро каже лука і додає: «Хто шукає - знайде ... Допомагати тільки треба їм ...» лука несе людям рятівну віру. Він думає, що жалістю, співчуттям, милосердям, увагою до людини можна вилікувати його душу, щоб самий останній злодій зрозумів: «краще треба жити! Треба так жити ... щоб самому себе можна ... було поважати ... »
Запис на дошці
У чому правда луки?
• У що віриш, то і є ... »
• «Христос всіх шкодував і нам велів».
• «людина - все може ... лише б захотів ...»
• «... Якщо хто кому добре не зробив, той і Ти зробив ...»
• «Всяко живе людина ... як серце налагоджено, так і живе ...»
Третя правда - правда Сатіна. Він вірить в людину, як в Бога. Він вважає, що людина може вірити в самого себе і сподіватися на свої сили. Він не бачить сенсу в жалості і співчуття. «Яка користь тобі, якщо я тебе пошкодую?» - запитує він Кліща. а потім вимовляє свій знаменитий монолог про людину: «Існує тільки людина, все ж інше - справа його рук і його мозку! людина! Це чудово! Це звучить - гордо! »Сатин говорить не просто про сильну особистість. Він говорить про людину, здатну розбудовувати світ на свій розсуд, творити нові закони світобудови, - про людинобогом.
Запис на дошці
У чому правда Сатіна?
• «Все - в людині, все для людини. Існує тільки людина, все ж інше - справа його рук і мозку! людина! Це чудово! Це звучить - гордо! Треба поважати людину! Не шкодувати, не принижувати його жалістю ... »
• «що таке правда? людина - ось правда! »
• «брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини!»
V. Рефлексія. Підведення підсумків уроку
1. рольова гра (в групах)
Учитель. Я пропоную вам «приміряти» правду героїв м. Горького на нашу реальність. Перед вами дівчина (одна з учениць класу), яка має достатній і високий рівень навчальних досягнень, і раптом за державну підсумкову атестацію (іспит) з російської мови вона отримує «2» бали. Допоможіть порадою, виходячи з «правди» героїв п'єси, пережити цей важкий момент. а вона вирішить, чиї слова розради їй дійсно допомогли.
2. узагальнююче слово вчителя
- «три правди» трагічно стикаються, що і обумовлює саме такий фінал п'єси. Проблема в тому, що в кожній з правд є частина брехні і що саме поняття правди многомерно. Яскравий приклад тому - і одночасно момент зіткнення різних правд - монолог Сатіна про горду людину. Цей монолог вимовляє п'яний, що опустився людина. І відразу виникає питання: цей п'яниця, що опустився людина - той же самий, який «звучить гордо»? Позитивна відповідь сумнівний, а якщо негативний - то як же бути з тим, що «існує тільки людина»? Виходить, що для того, щоб сприйняти правду слів Сатіна про горду людину, потрібно не бачити Сатіна, вигляд якого - це ж теж правда.
Страшно, що нелюдське суспільство вбиває і калічить людські душі. Але головне в п'єсі те, що м. Горький змушує ще гостріше відчути несправедливість суспільного устрою, задуматися про людину, його свободи. Він каже: не треба миритися з неправдою, несправедливістю, необхідно зберегти в собі доброту, співчуття, милосердя.
VI. Домашнє завдання
Прочитати нариси м. Горького про л. Н. товстому, а. П. Чехова, цикл статей «Несвоєчасні думки».