1. Свідомість як філософська проблема.
2. Відображення і його еволюція. Психіка і свідомість.
3. Ціннісні орієнтації свідомості.
Психіка - особлива форма відображення суб'єкта реальності буття в світі на рівні емоцій; безпосередня передумова свідомості.
Душа - (від лат. Anima) - поняття, що характеризує внутрішній світ людини, стан його сутнісних сил. В релігії і ідеалізмі душа розглядається як і тілесна субстанція.
Знання - адекватне відображення конкретного буття в світі у вигляді уявлень, понять, суджень, теорій і гіпотез.
Ідеальне - буття в світі, відбите в психіці і свідомості.
Інформація-поняття, що характеризує певну форму повідомлення про характер взаємодіючих об'єктів буття в світі.
Свідомість - сукупність чуттєвих і розумових образів, для якої в нормальних умовах характерно в тій чи іншій мірі чітке знання того, що я є тим, хто переживає ці образи.
Відображення - основне поняття матеріалістичної теорії пізнання і, її ядра - теорії відображення. Відображення в живій природі і суспільному житті характеризується активністю і здійснюється високоорганізованим системами, що володіють самостійною силою реагування, починаючи від біологічного обміну речовин, аж до свідомо-творчої, що прогнозує та перетворюючої діяльності людини.
Творчість - свідома діяльність людини, що створює якісно нове. Це є діяльність, що перетворює світ у відповідності з потребами людей і урахуванням об'єктивних законів природи і суспільства.
Ціннісний орієнтир - вісь свідомості, яка забезпечує певну спрямованість людини на світ буття; фактор, який регулює вмотивовану діяльність людини.
«Російський космізм» - сукупність деяких добре взаімосогласія ідей, що стосуються взаємовідносин людини і всесвіту і належать ряду видатних російських філософів і вчених (В. Вернадський, Н.Ф. Федоров, П. А. Флоренський, К. Е. Ціолковський, А .Л. Чижевський та ін.). До цього ж кола ідей примикає еволюційна концепція французького філософа, богослова і вченого Т. де Шардена.
Несвідоме - психічне життя, що здійснюється без участі свідомості.
Філософська проблема свідомості як спосіб буття людини передбачає:
1) У першу чергу виявлення його сутності на основі розгляду сучасних «ліній» походження свідомості (релігійних, об'єктивно і суб'єктивно ідеалістичних, діалектико-матеріалістичних трактувань) і яким чином «матерія приходить до розвитку мислячих істот в силу самої своєї природи тому це з необхідністю і відбувається у всіх випадках, коли є умови ».
2) Зародження життя на Землі (Сонячна система, планета Земля, поява води на поверхні Землі, формування атмосфери; сонячна енергія, наявність хімічних елементів, утворення СН4, а потім білка, а в підсумку всього цього - «життя є форма існування білкових тіл» - фундаментальна основа зародження органічного світу (рослинної природи, тваринного світу та соціуму).
3) Розгляд сутності відображення і діалектики форм відображення, починаючи від неживої природи (механічна, фізична, хімічна); біологічна (подразливість, безумовний рефлекс, умовні рефлекси і психічні процеси (відчуття, сприйняття, уявлення) у вищих тварин на основі органів почуттів, центральної нервової системи та кори головного мозку.
5) Вироблення на цій основі у майбутніх співробітників МВС вміння і розуміння того, що засвоєння людиною навколишнього світу носить, перш за все, відображає характер, придбаний ним в ході суспільного розвитку.
6) Розгляд виховних аспектів, безпосередньо пов'язаних з формуванням свідомості та самосвідомості у співробітників правоохоронної системи і вироблення у них здатності в формі внутрішньої напруги (сили думки, почуттів, волі), спрямованих на вироблення вміння оцінювати минуле, сьогодення і майбутнє в професійній діяльності.