Театралізована ігрова програма «МУР - Р - няв»
(Може брати участь кілька команд)
Попередня підготовка: Від кожної команди один вірш і одна пісня про кішку. Пластикова пляшка, газета, повітряна кулька.
Виходять Кот Леопольд і Кіт Матроскін. Вони співають пісню.
Коти: коти ми все вусаті,
Пухнасті, кошлаті,
Чудові, веселі коти.
Нас в казках діти знають,
Нас люблять, поважають -
вусаті,
волохаті,
Веселі коти.
Ви відгадайте, діти,
Хто краще за всіх на світі?
Звичайно, смугасті,
вусаті,
волохаті,
Веселі, чудові і розумні.
Діти хором: Коти!
Коти: (продовжують співати)
А з якого мультика.
А з якого пультика.
Пухнасті, кошлаті,
Веселі вусаті,
Такі прегарні чудові коти?
(Діти по костюмах визначають хто, який кіт)
Ведучий: Коти кажуть, що вони, коти, посланці не те з космосу, МУР - Р - няв, чи то з казки.
Матроскін: А хіба тут, хтось сумнівається, що ми найкраще творіння природи? До речі, богиня Бастет, дочка єгипетського бога Ра, була як би кішкою. Ось вона-то і вважалася в стародавньому Єгипті ясновидиці. Та й слово «мау», тобто «кішка», означало «бачити». Пам'ятаєш, Леопольд, як єгиптяни шанували кішку?
Леопольд: Звичайно, мені про це розповідала моя пра-пра-прабабця, а пра-пра-прабабусі її пра-пра-пра.
Матроскін: Леопольд! Всі зрозуміли вже, що це було в. ну, в загальному, МУР - Р - няв, дуже-дуже давно.
Леопольд: Єгиптяни так шанували кішок, що навіть війну програли.
Жив такий перський цар Камбіз. Дуже вже хотілося захопити долину Нілу, а сили мало. Прив'язав кожен солдат до грудей кішку, і не один єгиптянин не підняв меч, боячись її поранити. Ось бачите, хлопці, вже в давнину нас шанували.
Матроскін: А які ми розумні. Багато письменників і поети звернули на нас увагу. І навіть написали про нас вірш.
Ведучий: Перший конкурс. Кожен клас читає вірш про кота.
(Журі оцінює)
Матроскін: Великий російський поет А. С. Пушкін написав про нас:
І вдень, і вночі кіт учений
Все ходить по ланцюгу навколо
Йде направо - пісню заводить,
Ліворуч - казку говорить.
Чи не підемо ми ні праворуч, ні ліворуч. Пісні співати не будемо, казки розповідати не будемо.
Леопольд: Та зачекай ти, МУР - Р - няв, то не будемо, се не будемо. А що тоді робитимемо?
Матроскін: Загадувати котячі загадки.
Леопольд: Я буду першим загадувати хлопцям загадки.
Матроскін: Ні я! (Настає на Леопольда)
Леопольд: Досить сперечатися, а то до дряпання дійде. Запитаємо краще у хлопців, хто з нас їм більше подобається, той і буде перший. Хлопці, давайте жити дружно! Я - вірний, хороший, розумний, веселий, красивий, скромний друг. А ще я
Матроскін: Ти ба розхвалив. Дружити з хлопцями обіцяєш. А я я пригощу хлопців неправильними бутербродами з найсмачнішою в світі ковбасою. Зрозумів?
Леопольд: а у кого ти навчився їсти такий бутерброд? У мене. А ще хвалишся, я такий, я сякий. Давай Матроскін жити дружно.
Ведучий: Оголошується другий конкурс. (Журі оцінюють)
Ведучий загадує загадки кожній команді:
Села у порожка.
Очки-сніжинки,
Коготочкі-крижинки.
Наш пустун Артемка
Хотів зловити кошеня.
Стрибнув на нього і - хлоп! -
У сніговий плюхнувся (замет)
Взимку йде гуляти зі мною
Пухнастий добрий кіт.
Мене прикриє котик мій,
Коли заметіль мете.
А якщо затріщить мороз -
Зігріє теплим хутром ніс
Мій котик до холоду звик
Адже це зимовий. (Комір)
Кішка крутиться дзигою,
Встигаючи за гачком.
Хвіст росте, худне бік
Це вовняний. (Клубок)
Солодко спить в ліжку крихта,
Поклавши під вухо кішку,
У звірка - чотири вушка
Це м'яка (подушка)
Матроскін: Щось мені співати захотілося. Така вже у нас, котів, порода музична. Як там у віршах у Пушкіна? Йде направо - пісню заводить. Піду погуляю направо. (Співає)
Я - розумний кіт,
Зростанням з комод,
Вусища з аршин,
Очиськами з глечик,
Хвіст трубою -
Ось я який!
Леопольд: А я тоді піду наліво і розповім хлопцям страшну престрашний казку. Слухайте.
«Живеш, - зітхнув бродячий кіт, -
І чекаєш, коли проженуть ».
Раптом бачить він: сидить і шиє
Старенька на балконі.
Він їй сказав: «я самотній
Турбот зі мною мало,
Води ковток, та пиріжок,
І ситий я від пуза ».
Ласкаво просимо, мій кіт, -
Відповіла бабуся, -
Вас в цьому будинку «вечерю чекає
І м'яка подушка ».
Бродячий кіт з'явився в будинок
До довірливої бабусі,
І з'їв господиню цілком -
Від п'ят до маківки.
Матроскін: Фу, ну і кіт. Насправді котів, які їдять бабусь, не буває.
Леопольд: Звичайно не буває. Це ж казка. Давайте краще повеселимося. (співає пісні)
Ведучий: Оголошується наступний конкурс. Виконання пісень про кішку.
(Журі оцінюють)
Матроскін: Скажи нам, Леопольд, що-небудь смішне, МУР - Р - Мяу!
Леопольд: Кіт Матроскін їв від пуза -
Пузо стало, як кавун.
Він би зжер сто кавунів.
Тільки шкода таких немає ПУЗ!
Матроскін: І що тут смішного? Ти Леопольд, начебто розумний і вихований кіт, а дражнили «пузо-кавуна». У мене нормальне пузо.
Леопольд: Знову я тобі не догодив? Казку розповів погано, вірш прочитав - погано! Що ти хочеш від мене, Матроскін?
Матроскін: Хочу, щоб ти помовчав трохи. А то хлопцям не даєш слова сказати. Вчися, як смішні слова говорити треба.
(Кожна команда читає невеликі вірші)
1 команда. Раз два три чотири п'ять
Кішка вчиться рахувати.
Потихеньку, потроху.
Додає до мишці кішку.
Виходить відповідь: кішка є,
А мишки немає!
2 команда. Плаче кицька в коридорі
У неї велике горе.
Злі люди бідної кицьки
Не дають вкрасти сосиски.
3 команда: Хто копійок накопичив,
Кішці козу купив.
А козі - капустки,
Качанчики хрустко.
Буде коза міцна,
Кішці дасть молока.
4 команда: Ми купили кішці
До свята чобітки.
Зачесали їй вуса,
Пошили нові труси.
Тільки як їх надягати?
Хвостик нікуди дівати.
Всі команди виконують одну пісню «Кисонька»
Леопольд: Здорово! Приємно, коли про тебе вірші розповідають і пісні співають.
Матроскін: А це вірші і пісні не про тебе. А про інших котів. Про розумних, смішних, спритних котів, МУР - Р -МЯУ!
Леопольд: Облишмо перепіраться, соромно ж перед хлопцями.
Ведучий: Коти люблять ловити мишей, а мишки люблять тікати і ховатися від котів.
(Змагання між командами)
1 змагання «Джин».
(Від кожної команди по 1 людині, у кожного пляшка і газета)
Ведучий: пам'ятайте казку «Чарівна казка Аладіна»
Мені завжди було цікаво, як такий великий чоловік, як джин, поміщається в такому маленькому посудині.
Так само, напевно, важко і запихати в пляшку газету, при цьому не порвавши її.
(Журі оцінюють)
2 змагання «Венікобол».
Кішки дуже люблять катати клубок. (Потрібно по 4 людини від кожної команди. 8 кеглів, 2 м'ячі, 2 віника, 2 повітряні кульки)
Завдання: Треба пройти між кеглями, ведучи віником повітряну кульку. Повернутися, передати іншому.
(Журі оцінює)
Змагання 3 «Автопортрет».
Від кожної команди по 6 чоловік. Дається аркуш паперу і фломастер.
(1-ий малює мордочку, 2-ий - вуха, 3-ий - очі, 4-ий - ніс, 5-ий - рот, 6-ий - вуса
(Журі оцінює)
Матроскін: Ось бачиш, Леопольд, не дарма ми сьогодні тут з'явилися, МУР - Р - Мяу!
Леопольд: Та не дарма. Але я думаю, що нам пора закруглятися, МУР - Р - Мяу!
Матроскін: А пісні на прощання хлопцям заспіваємо?
Леопольд: Обов'язково заспіваємо. (Обнявшись співають)
Зірки сплять на даху,
Діти сплять в ліжечку,
Рудий кіт мугикаючи
Вийшов на карниз.
У нього на лапках білі рукавички
У нього на шиї синій бантик - киць!
Замість мікрофона хвіст бере мугикаючи.
Пісенька не нова, але зате своя:
Киць- киць, мяу, ось і вся музика,
Кіс - киць, мяу, ось і все слова.
(Журі підводить підсумки. Нагороджує команди)