Тема: Блакитні очі планети
1. Сформувати поняття "озеро", "озерна улоговина", уявлення про типах озерних улоговин, розташування найбільших озер світу.
2. Формувати вміння визначати географічне положення і опис озер по типовому плану.
3. Навчити визначати по карті безстічні і стічні озера.
4. Продовжити формування навичок роботи в колективі і розвиток творчої активності і інтересах учнів до предмету;
Фізична карта півкуль, фізична карта Росії, географічні атласи, настінні картини.
Критерії оцінки за роботу
10 - 12 балів - "5"
8 - 9 балів - "4"
7 - 6 балів - "3"
Етапи уроку і час
Дивляться в нього молоді рябінкі,
Кольорові свої, приміряючи косинки.
Дивляться в нього молоді берізки,
Свої перед ним поправляючи зачіски.
І місяць і зірки -
У ньому все відбивається ....
Як це дзеркало називається?
1. Організація учнів на уроці;
2. Понятійний диктант: витік, гирло, русло, приплив, річка
Хлопці, прочитайте епіграф і скажіть, що ж буде сьогодні темою уроку?
Спробуйте самі записати поняття, що таке озеро?
Отже, озеро - замкнуту водойму. утворився на поверхні суші в природній улоговині.
- Знайдіть відповідне родове поняття (широке поняття)
- Визначте його істотні ознаки, що відрізняють шукане поняття від інших видових, складових один рід.
Улоговини: тектонічна, льодовикове, карстове, запрудниє, вулканічні, стариці
Роздати картки з назвою улоговин і прочитати в підручнику про ці типах улоговин (п.2)
Типи озер за походженням
По режиму озера діляться на стічні, з яких беруть свій початок річки, і безстічні.
Подивіться будь ласка на схему і визначте де сточное озеро, а де бессточное?
- Наведіть приклади стічних і безстічних озер по карті Росії і карті півкуль, і заповніть таблицю в зошиті.
Озера за ступенем солоності
- Відкрийте атласи, подивіться в легенду карт. У чому відмінність зображення солоних і прісних озер по карті?
- А зараз ми закріпимо отримані знання в практичній роботі "Опис озера" по типовому плану.
План опису озера
2. На якому материку знаходиться і, в якій його частині?
3. Між якими меридіанами і паралелями розташовується.
4. Походження улоговини.
5. стічних або безстічне. Впадають і випливають річки.
6. Солоне або прісне
Картка № 3 (порівняння)
1. У порівнянні з ...
4. Порівнюючи .... можна сказати…
8. Не тільки .... а й ...
Чому озеро є невід'ємним компонентом кругообігу? (Так само як і річки озера, харчуються дощової, талої, і підземною водою. Озерна вода витрачається на випаровування, а також виноситься річками.)
Домашнє завдання: № 31, робота в контурних картах по позначенню озер, які записані в зошитах в таблиці.
Виставляння оцінок за урок.