Тема форми поверхні краю


    1. Робота за навчальним посібником «Подорож по рідному краю» І. П. Лотиша (с. 4-5). Відповісти на питання № 1.

Перевірка робіт учнів по микрогруппам.

1). Гра «Дізнайся мене».


    1. Я головна водна артерія краю, як мене звуть? (Річка Кубань)
    2. Наш край ділиться на 2 частини річкою Кубанню. Я займаю більшу частину краю. Як мене звати? (Рівнина)
    3. Мої вершини так високо піднялися в небо, що навіть довелося одягнути білі шапки. (Гори)
Узагальнення. Складіть розповідь про рівнині і горах за планом:

  1. Як називається територія?
  2. Де розташована?
  3. Яку користь приносить?

(Питання на дошці)

  1. Підсумок уроку.

Домашнє завдання: с. 4-5, відповіді на питання № 2, 3. Намалюйте в зошиті контур Краснодарського краю. Надпишіть назви морів, рівнин, гір.

Тема: Водойми нашого краю
Продовжити знайомство з водоймами Красноярського краю, скласти усний опис одного з них

Урок Тема: Грунти Краснодарського краю
Формувати навички вибудовування ланцюжка умов освіти грунтів в різних природних зонах краю

Тема: Рослинність і тваринний світ Краснодарського краю. Мета уроку
Ознайомити учнів з особливостями розміщення рослинності і тваринного світу Краснодарського краю

Методична розробка практичного заняття для студентів з дисципліни «Фармакологія»
Тема: «Тверді, рідкі, м'які лікарські форми, аерозолі, лікарські форми для ін'єкцій. Розрахунок доз. Виписування рецептів.

Тема: Різноманітність рослинного світу Краснодарського краю. цілі
Обладнання: фізична карта Краснодарського краю, карта - схема рослинності, гербарії, картинки з рослинами

Тема: «Рослини нашого краю»
На сьогоднішньому уроці ми поговоримо про рослини нашого краю. Є дерева, які ніколи не сплутаєш один з одним. Я буду загадувати.

Схожі статті