32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Тема уроку: створення проекту "Ландшафтний дизайн пришкільного ділянки" 11 Клас
Тема уроку: створення проекту "Ландшафтний дизайн пришкільного ділянки"
Тема урока. створення проекту «Ландшафтний дизайн пришкільного ділянки».
Облагороджування пришкільного ділянки.
Удосконалення центрального квітника пришкільного ділянки.
Навчити вмінню бачити і розуміти прекрасне
Розвивати прагнення до пошуку досконалості людини і природи.
Виховувати дбайливе ставлення до навколишньої природи.
Освоїти технологію проектної діяльності.
Створити творчу групу для роботи над проектом.
Ознайомити з видами квіткових клумб.
Провести серед учнів конкурс макетів квітників.
Методи уроку: наочно-практичний
Форми організації уроку: практична робота
Навчально-методичне забезпечення уроку: папір гофрований, пінопласт, зубочистки, клей канцелярський, ножиці, кольоровий картон, степлер
Орг. момент (п роверка готовності до уроку. Психологічний настрій на урок)
Привіт шановні батьки, вчителі!
Я рада вітати вас на сьогоднішньому уроці технології.
II. Пояснення нового матеріалу.
2.1 Мотивація навчально-пізнавальної діяльності. (Повідомлення теми уроку, роз'яснити мету уроку.
В рамках предмета технології в 11кл передбачена проектна діяльність учнів. Один з напрямків проектної діяльності - це ландшафтний дизайн пришкільного ділянки. Тому тема уроку так і називається «Ландшафтний дизайн пришкільного ділянки»
2.2Актуалізація знань і досвіду учнів.
Актуальність теми уроку:
Благоустрій пришкільного ділянки - одне з головних завдань школи в весняно-осінній період часу. Т.К. Школа - це другий дім для дітей. тому кожен учень зацікавлений в тому, щоб навколо його будинку було комфортно і красиво. Цей комфорт і красу хлопці самі створюють своїми руками на пришкільній ділянці, втілюючи в реальність свої дизайнерські проекти квіткових клумб.
2.3 Формування орієнтовної основи дій.
Під час сьогоднішнього уроку ми теж повинні будемо виконати проект.Ідея нашого проекту полягає в створенні на пришкільній території доглянутого, естетично правильно оформленого з елементами ландшафтного дизайну ділянки.
Підготовчий етап проекту хлопці вже виконали, посіявши насіння квітів таких як: чорнобривці, петунії, левиний зів, айстри, портулак. Це перелік тих квіткових рослин, які ми будемо реалізовувати за допомогою ваших проектів шановні батьки.
Найбільший квітник пришкільного ділянки (який ви бачите на слайді) - він дуже гарний в момент цвітіння, але, його нужноусовершенствовать, реконструювати! А як? Над цим вам потрібно сьогодні подумати.
На допомогу для створення проекту я пропоную вам посмотретьсовременнийдізайн квітників. слайди 2-13
2.4 Повторення вимог безпечної праці
III. Практична робота в групах 1.Созданіе проекту. Робота в творчій групі
І так, ми переходимо з вами до практичної частини уроку, по створенню проекту.
Робота буде виконуватися в творчих групах. А для цього нам необхідно клас поділити на три підгрупи (= по сім чоловік). Я пропоную розділити по рядах: 1 ряд- перша підгрупа, 2 ряд-друга підгрупа, 3 ряд-третя підгрупа.
Перше завдання трьох підгруп полягає в тому, щоб створити макет квітника пришкільного ділянки, форма якого приблизно витримана на вирізаному пінопласт.
Друге завдання: Потрібно заповнити запропоновану таблицю «Терміни цвітіння запропонованих квіткових рослин по місяцях (можна оформити в цвете- маркерами), в исота рослин і відстань при висадці в грунт»
При виконанні проекту ви можете скористатися методичним матеріалом, який є в файлах.
При виконанні проектів вам знадобляться квіти. Я пропоную виконати ось такі «міні квіти», за допомогою яких буде оформлений ваш дизайнерський проект. (Інструкція по виконанню квітів. Показати зразок. Технологія виконання)
Матеріали і інструменти якими ви можете скористатися при створенні проекту: пінопласт, клей канцелярський, ножиці, папір кольоровий і гофрований, картон, фарби акварельні, кисті, пластилін, ватман, зубочистки, ніж, фломастери).
Час виконання проекту-18-20 хв. Потім кожна підгрупа розповідає про свій проект (захищає проект).
При захисті проекту ви повідомляєте:
Етапи виконання проекту
IV. Підведення ітоговурока.
Захист творчих проектів.
Запропоновані вами проекти (цікаві ідеї) ми зможемо реалізувати на нашому пришкільній ділянці для навчальної, дослідно дослідницької, трудової діяльності учнів.
А також при реалізації ваших проектів ми плануємо (зможемо):
упорядкувати пришкільний ділянку з елементами сучасного дизайну
ознайомити учнів з основами квітництва, оволодінням агротехнічними прийомами вирощування рослин
ознайомить з професією оформлювача в садово-парковому і ландшафтному дизайні
сформувати особистісні якості учнів: цілеспрямованість, працьовитість.
Спасибі всім за активну творчу роботу!
Художня композиція і правила її створення
Призначення квітників - прикрашати певну ділянку землі, радувати око людини. При створенні квітників необхідно враховувати наступні правила:
● У композицію квітників включають квіткові культури, що забезпечують безперервне цвітіння протягом усього теплого часу року. Цього можна досягти підбором видів і сортів, квітучих тривалий час або змінюють один одного на протязі всього періоду.
● Високі рослини висаджують на задній план або в центр композиції. Низькі - ближче до передньої частини так, щоб всі елементи квіткової композиції добре проглядалися.
У центрі клумби рослини рекомендується садити рідко, а по краях щільно.
● Для квіткової композиції вибирають культури з урахуванням їх вимог до умов вирощування.
● Уникати зайвої измельченности і складності малюнка.
● Бордюр за кольором повинен відрізнятися від основного тону квіткової композиції. Призначення бордюру - підкреслити завершеність того чи іншого типу квіткового оформлення, він не повинен бути занадто вигадливим і виділятися. Бордюрні рослини - низькорослі, що ростуть рівно, щільним кущиком.
Правила поєднання кольорів і сприйняття кольору
Науковий підбір колірних поєднань. Колірні поєднання в квітнику найкраще підбирати по колірному кругу. Однак існують безпрограшні поєднання:
Далеко-близько. Вдалині краще виглядають темні і сизі відтінки, а на передньому плані - жовті та червоні. Білий колір завжди додає світла - це ідеальний фоновий колір.
